农产品广告教学的性,该文是创新性相关自考开题报告范文与农产品和创新和教学相关学术论文怎么写.
创新性论文参考文献：
农产品广告教学的创新性研究
方 彬1 赵 莹2
（1.武汉民政职业学院艺术学院 湖北武汉 430000 ； 2.武汉工商学院艺术与设计学院 湖北武汉 43000）
摘 要 文章阐述了广告技术教学在民族地区对解决广告发展的根本方法和对传统广告的教学改革方面的作用.
关键词 广告技术教学；传统广告；民族地区
中图分类号：G642
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2018)01-59-02
当前我国独立院校广告教学方式正在发生新的变革,随着广告媒介国际合作的开展为我国广告的发展提供了新的平台和新的领域,也使我国的广告技术教学面临着新的挑战.这个都有利于我国推进媒介发展和广告技术教学的提高和运用.在此,广告技术教学是指广告色彩和图形及其相关设计技术和媒介广告教学的新型应用技术.媒介平台与广告技术教学等问题关系到广告产业发展的全局.特别是民族地区的广告更有其发展的特殊情况,我国是多民族的国家,民族地区多分布在欠发达地区,有些地区适合广告发展的经济条件不是很优越,经常会遇到经费紧缺等不利于广告产业发展的情况,因此民族地区的广告发展对广告技术教学的依赖性就比较强,民族地区的广告技术教学进步对广告的发展至关重要.
首先,广告技术教学是民族地区调整广告产业结构的需要.我国大部分地区都存在着广告产业结构不合理的状况,尤其在欠发达地区的广告发展中这种现象尤为突出,因此更加需要广告技术教学的支持来加快广告产业结构调整的步伐.只有在广告技术教学的支撑下,才能加大“数字媒体工程”、“网络媒体工程”等的开发力度,才能加快培育推广一批适合中西部民族地区地域条件的广告人才；才能在民族地区推广广告技术教学,科学合理的广告技术教学大大增加了广告产品的产出.因此,调整和优化民族地区广告产业结构离不开广告技术教学的支撑.
其次,广告技术教学是民族地区发展特色广告的需要.民族地区很多都拥有丰富的自然资源,可以生产出比较具有民族特色的产品,但是从事特色产品设计与制作就离不开广告技术教学的指导和推广,比如,有些地方利用地方特色发展特色产品加工,依托特色产品生产基地的建设,培养大量的从事特色产品加工和销售的广告产业化企业和人员,并积极发挥其在技术领域和市场领域的重要作用,这些也离不开广告技术教学的支撑.
再次,广告技术教学是完善产品宣传的需要.大力开展产品宣传是调整农村产业结构的基本手段,达到以产品生产为主,产品宣传为辅的一条龙生产结构,优化了广告产业结构并完善了产品的生产链条.很多民族地区的自然资源十分丰富,开发的潜力巨大,应以产业化,标准化和协作化的目标来建设和完善广告产业.这些都需要广告技术教学的支撑,在此基础上,广告技术教学还可以推动产品宣传的深层销售,其是提高产品的外观和附加值,并延伸广告宣传的增值链条,提高广告经营的规范化程度,增强广告专业管理和建设的力度,建立以现代化广告技术教学为主导的现代化广告产业模式.
综上所述,广告发展离不开广告技术教学的支持,广告技术教学无论在广告生产还是广告产业结构的调整等方面都发挥着重要的作用,因此,广告技术教学在广告发展中占有极其重要的地位.
一方面,广告技术教学是解决广告发展的根本方法.“是广告产业战略的重要组成部分,关系着整个广告发展的基础.如网络广告技术教学信息的传播无疑是人类信息传播史上的又一颗重磅炸弹,它不仅更新了旧有的传播方式与媒介,还涵盖报刊、杂志、书籍、电视、广播等传统信息传播媒介的所有优势于一身：即拥有纸张类传播媒介的可保存性、实效性以及不受时间空间的限制等优势外,还兼具电视、广播媒体的趣味性、逼真性及各种声动传媒效果.网络广告信息传播拥有宽泛的传播面积和丰富生动的传达信息方式,其普及速度近乎是有线电视的两倍、无线电的六倍之多.并且在用户使用过程中使人机之间具有了高度的交互性.从而将人类信息传播方式推向了新的巅峰.可见,广告技术教学的进步在发展现代广告中已经起到了决定性的作用.研究表明,政府在广告研究和推广上的投资从根本上改变了广告生产力水平.在所有的公共投资中,广告科研和推广上的投资对广告产业的贡献最大.
另一方面,广告技术教学在对传统广告的改造方面发挥了重要的作用.传统广告是指以报刊、杂志、书籍、电视、广播广告,主要还是一种相对单一的广告模式.美国著名广告人对传统广告如此评价说：“传统广告是完全以纯粹的单一平台作为基础,生产技术(包括物质资本、技术以及人的技术知识)没有任何重要的改变及创新,从而使得广告的最终效果极为低下.”广告技术教学作用于传统广告,有助于对传统广告进行改造,首先是生产力的提高,生产效率的增加,保证动力的充足,减少成本,提高媒介利用率和对资源的利用实现最大化,其次是减少依赖,广告技术教学的应用可以有效地避免传统广告对旧媒体的过分依赖,再次是使得广告产品生产规模大幅度提高,不再局限在单一媒体上,大规模的现代广告在全媒体上的应用,能够降低生产成本和提高市场竞争能力,以美国为例子,在进入21世纪前40年中,美国广告公司由650 万个集中成260 万个,如今这个发展趋势仍在加速进行.广告公司及其相应的组织机构向着企业化管理,生产向着专业化和区域化的方向发展,规避了风险和降低了市场竞争带来的压力.
所以单纯依赖市场来进行有限的调节,广告技术教学的推广受到了很大的限制.需要对广告制度进行创新,只有这样才能高效解决广告技术教学推广的限制性问题.制度就是人们在社会分工与协作过程中经过多次博弈而达成的一系列契约的总和.国外有些国家在改革制度方面已经取得了不错的成绩.比较成功的例子有日本和韩国两个国家.无论是从地理位置还是从各国的国情来比较,都与我国较为相似.相似点主要有以下几点：劳动力巨大,广告产业结构较为相近,更为重要的一点是,从古始,他们两个国家的广告就以中国作为模范,学习和借鉴了很多.这两个国家通过对改国的制度进行一定的变革,广告产业的现状已经大为改观,完成了广告产业的现代化的进程,因此,借鉴这两个国家的制度改革方针策略,基于国情有些类似的基础上.我们可以学习到对广告科研力度加大投入,并且加强尽快普及广告科研的教育力度,日本的相关法律作出明确规定,国家通过制定相关措施,在农村普及广告知识,使国民对本国广告有更加深刻的认识,改变现有较低的广告技术教学水平现状,加强对广告管理能力的提升,通过以上种种措施的正确实施,为将来广告的健康持续快速发展培养合格甚至优秀的接班人.日本通过形成一个完善健全的广告知识体系来拉动本国的广告快速健康发展,据有关资料显示,该国广告学校培养的6.2 万人总数当中,就有过半数的相关技术人员直接投入了广告的生产当中.由于具备了这些只是充沛的广告技术教学人员,该国的广告发展输入了新鲜有活力的血液.
（1）建立健全广告合作组织
日本和韩国的广告合作组织在其广告科技的进步中发挥了重要的作用.日本广告战后由带有相当程度的自然经济色彩的小生产,转变为今天社会化、组织化程度很高的广告,以广协为代表的广告社会化服务体系功不可没.广告协会,这似乎与其他行业的协会一样的行业自治组织,在日本韩国的作用就是将零散的个体户联合起来,壮大实力,同时政府在信贷和资金方面给予优惠政策,双管齐下,稳定了广告市场的供给的同时,也是保证了广告人收入的稳定增长.
（2）重视广告的多功能性
即发展广告不仅仅是关注广告本身,需要根据社会环境制定计划,在环境与效益面前,选择环境,而政府则宁愿多给与广告从业人员相应的补贴,也要鼓励他们执行社会环境制定计划.即使是在广告条件得天独厚的美国,政府也越来越重视广告生产中的社会环境问题,新增广告法中大大增强了保护广告技术教学与创意的力度.
广告技术教学理论研究的目的最终还是为了指导广告教学实践,本文力求通过对影响民族地区广告技术教学改革的因素入手,结合民族地区的实际条件和基本情况,做好充分大量的实例案例研究的同时,试图找出一条促进民族地区广告技术教学进步的途径,从而摆脱民族地区广告发展落后的局面,走出一条适合民族地区发展的特色广告技术教学现代化之路.
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汇总：这是适合不知如何写农产品和创新和教学方面的创新性专业大学硕士和本科毕业论文以及关于创新性论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
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