高校培育和践行社会丰义核心价值观的路径探析,本文是关于核心价值观类硕士毕业论文范文与丰义和核心价值观和路径探析有关论文怎么写.
核心价值观论文参考文献：
邵明福
（广东科技学院 广东东莞 523083）
摘 要 高校学生社会主义核心价值观的培育工作是党的思想政治工作的重要组成部分,随着科技不断向前发展,新兴媒介层出不穷,人们接受信息的渠道更加多样化,更加碎片化,而多元的文化和各种价值观念激荡,充斥并影响着大学生生活的方方面面,这些变化,给高校思想政治工作提出了新的情况、新的问题、新的机遇和新的挑战.面对这些新的变化,笔者通过探析新的培育和践行路径,让大学生了解和理解、认同和接受社会主义核心价值观,并内化于心,外化于行.
关键词 高校；社会主义核心价值观；培育；路径
中图分类号:S722.3文献标识码:C文章编号:2095-1205(2018)02-100-01
培育和践行社会主义核心价值观是高校学生思想政治工作的核心,是开展大学生思想政治教育的重要载体,也是历次全国党建工作会议的重点,是党、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的重要组成部分.高校应该紧扣时代的脉搏,明确育人目标,明晰要培养什么样的人？为谁培养？怎么培养？的育人思路,以思想政治教育为核心,遵循“富强、、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观基本内容的要求,以实践教育、思想引领、榜样示范和实践养成相统一,关注大学生利益诉求和价值愿望,区分大学生的思想层次,按层次分类指导,找准与大学生思想的共鸣点和利益的交汇点,用大学生喜闻乐见的方式,搭建大学生方便于参与的平台,开辟大学生乐于参与的渠道,不断刷新社会主义核心价值观在大学生心中的存在感.
1以实践育人,把社会主义核心价值观融合到大学生的学习实践活动中
（1）提升理论学习,用理论武装学生头脑.自主学习和专题辅导相结合,学习形式尽量多样化,避免枯燥无味,内容要紧扣时代的脉搏,可以是习总书记的系列讲话精神、党的十九大精神等,重点把党的十八大提出的“富强、、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观不断进行内化,让学生掌握新时代思想和核心价值观的内涵和精神实质,在了解和理解的基础上产生共鸣,形成共识,实现认知层面和实践层面双共进.
（2）活动育人.结合历史重大事件、纪念日或会议精神,设定专题活动,以主题班会、主题党团日和形势政策教育的形式,用这种主题鲜明的红色活动,让大学生寓学于乐,推进社会主义核心价值观进学生头脑,扩大培育的影响力.
（3）体验式实践活动内化社会主义核心价值观.以志愿服务为引领,建立健全志愿服务体系,鼓励大学生多参与志愿服务,让大学生的服务意愿有平台有机会,也能发挥志愿者在高校及重大社会活动中的作用,引导大学生胸怀祖国,心系社会,关爱他人,孝敬父母,切实增强社会责任感,以志愿服务,引导大学生不忘初心跟党走,为实现中华民族伟大复兴做出自己应有的努力和贡献.
2以“深度.对话”为载体,开展思想大碰撞,促成大学生对社会主义核心价值观的理解和认同
紧紧围绕核心价值观的内涵和要求,每学期开展征文比赛、演讲比赛和理论研讨等活动,让大学生自己谈体会、谈认识、谈理想,把核心价值观不断内化.充分发挥基层党支部的作用,紧扣时代脉搏,定期收集红色精神、民族精神、时代精神和理想信念等素材,重点发挥微信公众号平台等网络媒体和党团组织生活的作用,以自行和集中学习相结合,并通过党支部的“深度·对话：深度视野,对话无限”这类栏目检验学习的效果,解决传统理论学习方式枯燥无味、难以入心入脑的弊端,化被动学习为主动参与和互动式对话,巩固理论学习效果,并加强“党建带团建”的育人效果,逐步渗透社会主义核心价值观,加强党团对普通大学生意识形态的引领,使大学生逐步把社会主义核心价值观内化于心,外化于行.
3选树先进典型,发挥好各类榜样的正能量,以正能量培育和践行社会主义核心价值观
重点塑造并宣传好国家奖学金、国家励志奖学金、校园典范、校园励志之星等先进事迹.开展好优秀学生、优秀班干部、优秀班集体、优秀宿舍等各类先进集体、先进个人的评选表彰活动.以人物和集体的榜样激励和楷模示范, 引导普通大学生了解并认同社会主义核心价值观的基本内容,并自觉向先进典型学习和效仿,以达到把社会主义核心价值观内化于心、外化于行的培育目的.
参考文献
[1]陆铭,朱振林.大学生社会主义核心价值观教育论略[J].思想理论教育导刊,2014(8):106-108.
[2]隋璐璐,王洛忠.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的路径探析[J].思想教育研究,2014(2):67-69.
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