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那天,在幼儿园上大班的儿子星星一坐在餐桌前,就欢喜地对我说：“妈妈,我们的拼音老师长得可好看啦！”我故作惊喜地问：“是吗？她比妈妈还好看？”儿子回答：“是的.”
儿子肯定的语气让我吃惊不小,这还是他第一次说有人比我好看呢.然后,他又神秘地说：“妈妈,拼音老师让每个同学跟她讲一句悄悄话,我说的是‘老师,我爱你’.”我差点惊掉下巴,不知道他有没有吓着人家年轻的姑娘.
第二天见到那位老师,我特别解释一番：“小孩子不会说话,他说爱老师,其实就是喜欢老师,请老师别介意.”拼音老师笑笑说：“你儿子的确有点不一样.”然后,她讲述了儿子在学校的“不轨”行为.儿子在学校老爱缠着拼音老师,放学了不回家,别人都走了他不走,要帮拼音老师擦黑板、扫地,一副“小恋人”的模样.一次,他竟跟拼音老师提要求：“老师,我乖乖完成作业,你跟我结婚好不好？”
我忽然记起,有一天儿子看完动画片,他问我：“爱一个人就是跟她结婚吗？”我点点头.“结婚”是儿子从动画片中了解到的成人方式的爱,没想到他用得这么快.我不知道该怎么给老师解释,只好连说“对不起”,并承诺回去好好教导儿子.
那之后,对于儿子的“爱情宣言”,我谨慎起来,翻了许多书,才知道他正在不知不觉地模拟成人爱情.有那么一阵,我很迷茫,因为我实在分析不出他这种“爱”的成分.
那天,我跟儿子趴在地上玩玩具火车,他只要一出界,违反了游戏规则,我立刻不客气地判他“死刑”,儿子玩得兴高采烈.借着这个话题,我同儿子谈起了人与人之间的“游戏”规则：“星星,人与人之间也有许多规则,你在班里跟女同学玩,可以手拉手,但是不能随便摸人家的脸,更不能亲人家的嘴巴.”儿子追问：“那妈妈亲我,爸爸亲我,对不对？”我解释：“我们亲你,是因为你是好孩子,我们爱你.慢慢地你长大了,我们就可能不会用这种方式表达,但是我们依然爱你.”儿子若有所思地点点头.
第二天,老公出差回来,儿子抱着爸爸的脸亲了又亲,还说：“爸爸,我爱你.”他爸爸正高兴地准备回亲他,儿子却没头没脑地来了句：“长大后,我就可以结婚了对吗？我要和拼音老师结婚,那样我就可以亲她了！”我顿时汗毛竖起.老公却不慌不忙应对：“没问题呀！但是,你大概要等到20岁才能结婚呢！”接着,老公给他讲解了我们国家的法定结婚年龄、结婚后男人应该尽的责任等等,儿子一副似懂非懂的模样.
晚上临睡前,我问老公这么早就教给孩子这些会不会不太好.老公“扑哧”笑了：“你以为他真是想结婚啊？他只是到了‘性别敏感期’,发现自己跟异性不一样,又因受到成人世界的影响,就会出现模拟成人的行为.”我被说得呆住了：“那我们该怎么办？”老公笑着说：“什么都不做,静观其变.”
那之后,儿子放学回家后,仍旧常常说拼音老师多么多么好.但是,我们都假装不在意.有一天,儿子忽然“移情别恋”,说他新来的英语老师更漂亮,我吃惊地问为什么,他骄傲地回答：“她夸我注意力集中,发音正确！”
听着儿子稚嫩清脆的声音,我笑了.不管是拼音老师,还是英语老师,都只是儿子的世界里很正常的一部分,他对她们的“爱”是最纯粹、最简单的“爱”.
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