思想政治教育视野下的大学生志愿服务成效,本文是关于教育视野论文范本与思想政治教育和志愿和视野方面毕业论文格式范文.
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摘 要：本文从基于思想政治视野对大学生的志愿服务成效进行了研究,希望能够发挥大学志愿服务的教育功能,促进大学生志愿服务的发展.
关键词：思想政治教育 大学生 志愿服务 成效
大学生代表着我国最活跃的人群以及知识最丰富的人才队伍,是祖国的未来经济发展以及社会主义现代化建设的重要力量,大学生在除了要在学校学习理论知识,还要在社会实践上加强锻炼,而志愿服务就是大学生接触社会、了解社会的重要途径,因此在大学生的志愿服务活动中加强思想政治教育具有重要的现实意义.
一、思想政治教育融入大学生志愿服务的成效
（一）理论成效
思想政治教育融入大学生志愿服务能够丰富思想政治教育的理论体系.国家教育体制改革要求现在高校对大学生实施素质教育,让学生积极参与社会实践,在实践中深化对于思想政治教育的理解.大学生志愿服务活动就是一项很好的社会实践活动,志愿服务发挥了他们乐于助人、团结互助、奉献他人的精神,让大学生在学习中还能接触到社会,培养了他们适应社会的能力,增强了大学生的奉献精神和责任意识,因此思想政治教育视野下的大学生志愿服务强化了思想政治理论体系在现实中的延伸,提高了理论与实际联系的能力.将志愿服务的内容纳入到思想政治课堂教育中,讲授志愿服务的主体内容,是大学生实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践机会,让大学生在志愿服务、服务他人的同时得到自我价值的实现和升华,自身思想道德素质也会不断提高.通过建立大学生志愿服务的长效机制,将大学生志愿服务融入到高校的思想政治教育当中,通过志愿服务加强对大学生的培养和标准化建设,能够锻炼大学生的综合素质能力,让志愿服务得到大学生的认可、产生参与的积极性.
（二）现实成效
大学生志愿服务锻炼了当代大学生处理社会事务的能力,提升了他们的社会责任感,这也是高校大学生思想政治教育的重要目标之一,体现了思想政治教育的成效.利用志愿服务培养大学会的社会责任感有助于大学生自觉责任意识的提升,能够在社会上对自己的能力进行自我检验和自我评价,锻炼了他们坚韧顽强的性格和意志力,能够让他们在今后走上工作岗位更加的有自信,积极性和主动性更强.提高志愿服务也能让大学生提前了解社会、认识社会,为今后步入社会奠定良好的基础.大学生志愿服务还有利于培养大学生的社会主义核心价值观的养成,志愿服务拓宽了大学生对于思想政治教育的认识的深刻程度,而且能够让思想政治理论与实践相结合,让思想政治教育更有针对性和吸引力.大学生通过志愿服务能够更好的理解思想政治的教育内容,有利于思想政治理论课程的开展.大学生在服务活动、服务他人、奉献社会的同时能够对核心价值观的体验更加深刻.大学生志愿服务是将理论与实践相结合的重要学习过程,通过参加志愿活动能够让大学生接触到不同行业的不同知识和技能,通过与不同文化背景的人互相接触可以感受到不同地区的文化特点和人文精神,提升大学生的思维能力、语言表达能力和社会交往能力.
二、思想政治教育视野下提升大学生志愿服务成效的路径
（一）拓展大学生志愿服务的内容,增强思想政治教育的实效
要不断拓展大学生志愿服务的内容,学校应该多与社会机构相结合,多为大学生提供志愿服务活动的机会,让他们能够有机会表现自己、展现自己的活动能力,在今后的大学生志愿服务体系建设中,要朝着专业化和国际化的方向迈进,比如组织大型的生态环保活动、抢险救灾、支教支农和助学活动,也可以参与一些国际性的志愿服务活动,比如国际赛事、国际会议等.这就要求大学生具有较强的社会责任感、高尚的思想道德素质和一定的交际能力.
（二）提高大学生的服务能力,实现思想政治的教育功能
志愿服务活动能够提升大学生的服务能力,锻炼大学生的责任意识,促进大学生自我成才、自我教育和自我管理.高校思想政治教育可以充分利用榜样的力量和英雄事迹对大学生进行激励,提高大学生参与实践活动的积极主动性,培养他们的团队精神和协作能力,在志愿服务实践中大学生能够充分的将课堂上学习到的思想政治理论应用到实践活动中,同时又能够从实践当中提升自己思想政治的理论水平,锻炼自己的实践和创新能力.
（三）端正大学生的志愿服务动机,体现思想政治教育的引导功能
大学生志愿活动是为了能够让大学生更多的接触社会、实现自我锻炼,因此应该杜绝在志愿活动中的功利主义思想,端正大学生志愿服务的思想动机.要明确大学生志愿服务活动的宗旨和内涵,让大学生了解在志愿活动中的责任和义务,通过弘扬奉献精神,让大学生的思想得到升华.在实践中不断提升自己的思想道德素质和水平.
总之,大学生志愿服务不但对践行社会主义核心价值观起到积极的促进作用,而且能够提升大学生思想政治教育的实践能力,因此学校的思想政治教育一定要重视大学生的志愿服务工作,多为学生创造志愿服务的机会,提高他们的思想道德素质.
参考文献：
［1］顾洪英.充分发挥志愿服务在大学生思想政治教育中的载体作用［J］.思想理论教育导刊,2014(06).
［2］邱锦炜,罗裕霞.思想政治教育视域下大学生志愿服务发展路径探究［J］.佳木斯教育学院学报,2014(06).
基金项目：本文系2017江苏省高校哲社课题,课题名称：思想政治教育视野下的阶梯式大学生志愿服务育人体系构建,课题编号：2017SJBFDY034.
作者简介：何佳（1985-）,男,汉族,江苏泰兴人,本科,讲师,研究方向：思想政治教育.
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