如何激发中学生学习文言文的兴趣,该文是文言文类毕业论文开题报告范文跟文言文和中学生和兴趣方面毕业论文开题报告范文.
文言文论文参考文献：
【摘 要】长期以来,文言文教学一直存在着“为升学考试”而学的陈旧思想观念.文言文作为古代的书面语言,它的内涵丰富,是经过千锤百炼流传下来的古代文化经典,而且文言文对传承中国古代的文化,发扬古人高尚的精神,都能起到承前启后的作用.
【关键词】中学生；文言文；学习；兴趣；古代
长期以来,学生对文言文的学习感到困难.社会生活的变迁,造成内容的差距、认识的困难,语言的演变,造成文字的差异、理解的障碍.因此,学生对文言文的学习兴趣不大,有的甚至有畏难情绪.文言文教学正面临着严峻的考验.如何激发中学生学习文言文的兴趣,就是摆在中学语文教师面前的一个首要问题.所以要想改变这种现状的有效途径就是培养学生的学习兴趣,因为兴趣是最好的老师.对于如何在文言文教学中提高学生学习的兴趣,笔者从以下几个方面进行初步的尝试：
一、导语激发学生兴趣
没有孩子不喜欢听故事,针对青少年好奇心强、喜欢幻想的年龄特点,我从故事入手,引导学生进入课文学习.其实每一篇文言文后面都能觅得一个引人入胜的故事,比如：学习韩愈的《马说》,可以给学生讲“伯乐相马”的故事,学习宋濂的《送东阳马生序》可以讲一些古人勤奋学习的故事,如 “囊萤映雪”“凿壁偷光”“头悬梁、锥刺股”等,有的文言文本身就是一个故事,如《陈涉世家》记叙了历史上第一次农民起义领袖陈胜的伟大事迹,《隆中对》则详细记载了历史典故“三顾茅庐”中两位主人公——刘备和诸葛亮的第一次对话.即便是写景、游记散文也可以给学生讲作家的生平和人生经历.故事可以由教师讲,也可以让学生自己搜集,自己讲述,既提高了学生学习文言文的兴趣,又锻炼了他们搜集材料的能力和语言表达能力,一举多得.
二、运用多媒体激发学生学习兴趣
在文言文学习中运用媒体,深受学生欢迎.媒体除了从声、色、形等诸多方面作用于学生的感官外,还可以让学生自己动手尝试,无疑增强了学生学习文言文的兴趣,自然也就提高了学习效率.笔者曾做过对比试验,发现多媒体教学对学生的成绩提高也很快.所以我们在教学中要重视多媒体教学,恰当运用多媒体进行诗词教学,文言文教学将会呈现出勃勃生机！
三、开展活动,拓展视野
通过开展各种活动来促进文言文的学习.开展配乐朗诵活动、文言文抽背比赛、文言文故事大赛、文言文知识竞猜等一系列活动,发动全班学生参与,积极投入学习之中,增强了学习的凝聚力,先进带动后进,开阔了视野,拓宽了知识面,每一次活动都给学生以吸引力,在比赛中找到自己的优势,提高了学习的信心,激发了学习的兴趣.
四、生活中激发学生学习兴趣
“语文学习的外延与生活的外延相等”早已成为人们的共识,文言文的学习也不例外.如教《陋室铭》,让学生课后搜集仿文或模仿创作.还可以引导学生寻访名胜古迹：收集整理对联、灯谜、楹联；找寻古人对名楼、名山、名川等描写的诗文,让学生感受到古代文化的源远流长,感受到古代文化就在我们身边.在文言文词语教学中,应让学生明白古今沟通、古为今用的原则,掌握古汉语的一些常用实词,对丰富现代汉语词汇,加强现代汉语的表现力,具有十分重要的作用.如学了“晓驾炭车辗冰辙”中的“辙”的意思,叫学生找出能够印证此义的成语,这样学生也就理解了“南辕北辙”“重蹈覆辙”“如出一辙”等成语的意思.总之要联系实际,把文言文学习引进生活,在生活中拓展学习古代文化知识的空间.
五、诵读激发学生学习兴趣
诵读是千百年来人们从学习文言文的实际过程总结出来的行之有效的好办法和好经验.朱熹云：“书读百遍,其义自现”,古人云：“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”.所以说,诵读是学校文言文的唯一正确途径,是学校文言文的一
把钥匙.为此,在教学时,教师可采用多种诵读法.如教师范读、录音范读、配乐范读、学生齐读、分组读、朗读比赛.这样久而久之,学生感受到了文言文语言的美,在美中陶冶了情操,我相信学生自有兴趣去学习.
古人对诵读的作用有不少精辟的分析,如“读书破万卷,下笔如有神”“读书百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”.学生通过诵读,才能进入作品的情境之中,品出其中的妙处,感受到它抑扬的韵律与抒情之美.在中国传统的私塾教学中,读被放在了一个非常重要的位置.如鲁迅、郭沫若等,都经历过私塾诵读阶段,正是这个阶段为他们打下了深厚的语文基础.
中学语文课本中的文言文大多是文质兼美的艺术作品,寄寓着作者对现实生活的审美评价,渗透着作者丰富的思想感情,教学时要有目的地采用多种方式引导学生诵读,激发学生的学习兴趣.如笔者在教学周敦颐的《爱莲说》时,并不是单纯地讲解,而是将难点点到为止,然后让学生反复地集体朗读,死的文字变成有声的语言,走进周敦颐内心世界,学生兴致勃勃地朗读,体会着语感,主动甚至是忘我地倾向教学过程,这种学习活动也是美的享受.
(广东省东莞市松山湖实验中学)
上文结论：本文是一篇关于文言文方面的大学硕士和本科毕业论文以及文言文和中学生和兴趣相关文言文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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