2019年高考作文阅卷场变化探微,该文是高考作文类有关论文写作资料范文和变化探微和高考作文和阅卷类硕士学位论文范文.
高考作文论文参考文献：
文/ 湖南省澧县第一中学 陈 军
2016 年高考,除了北京、天津、上海、浙江、江苏和山东等6 省市是自主命题外,其余各省市均使用全国新课标卷.那么,不少省市在采用全国新课标卷之后,与前几年自主命题时相比,在作文阅卷方面又有哪些新的变化呢？
一、严格评分标准,吃透评分细目.比如关于基础等级“内容”一项,以前有“切合题意”“符合题意”“基本符合题意”“偏离题意”的说法,而现在教育部考试中心只将“题意”这一细目分为“符合题意”“基本符合题意”“偏离题意”.那么,阅卷时就要吃透“符合题意”和以前的“切合题意”的关系,现在所提的“符合题意”既包含了以前的“切合题意”,又包含了以前的“符合题意”,暗含“符合题意”就是“切合题意”的意思,体现了针对中学生实际的人文关怀.又如关于发展等级四项16 个评分点,以前规定“不求全面,可根据其中的若干突出点按等级给分”,现在则规定“有一点突出可得满分,两点比较突出可得满分,三点达到要求可得满分”,应该说,较之以前的评分项目更加细化,更具可操作性.
二、强调扣题意识,反对漫无边际.今年全国新课标卷三套作文题目都是材料作文,卷Ⅰ是漫画材料,卷Ⅱ、卷Ⅲ是文字材料,无论是哪种形式的材料作文,阅卷时都强调紧扣材料,那种仅仅只是从材料中抽象出观点,然后行文自始至终没有明扣或暗含材料的文章一般得分不高；而那些开头就明扣或暗含材料的作文,得分明显要高一些.以全国新课标卷Ⅰ为例,湖南考区明确规定了“符合题意”“基本符合题意”“偏离题意”的区域,这三个区域的划分就是以是否扣材料为标志的：立意行文不脱离材料内容及寓意的范围,言之有据,言之成理,都可以视为“符合题意”；选择角度来自材料,但在具体写作时发生偏差,与材料提供的情境、条件不够吻合,存在背离材料提供的信息的情况,只能看作“基本符合题意”；角度或立意与材料无关,无法得到材料内容有效支持的,属于“偏离题意”.
三、主张风格多样,重视深刻分析.今年高考作文阅卷对文体的要求,并不是简单地将文体分为记叙文和议论文等几种,一切成形的实用文体和文学文体都视为文体特征明确,只要不是“四不像”都能得到阅卷老师的认同.同样以全国新课标卷Ⅰ为例,湖南一考生写的是书信文体,情真意切,得了满分.而同样是对漫画的解读,有的考生解读得肤浅,有的考生解读得深刻,结果深刻者得满分,肤浅者得低分,相差悬殊.如有个考生避开了“唯分数论”“应试教育”等常见立意,发人所未发,一针见血地指出漫画揭示的就是教育“懒政”,一举夺得满分.
[ 作者简介]
陈军,执教于湖南省老牌重点中学——澧县第一中学,湖南省特级教师,湖南省优秀教师,湖南省作家协会会员,中国丁玲文学奖获得者,公开出版长篇小说《三贤风骨记》、诗集《春天并不远》,公开发表教育、教学论文近200 篇,辅导学生发表作文100 余篇,多次参加湖南省高考作文阅卷工作,并荣获“优秀阅卷员”称号.
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