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主题:思想论文写作 时间:2024-03-12

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思想论文参考文献:

思想论文参考文献 思想政治教育类期刊思想政治工作杂志思想政治教育论文儒家思想论文2000字

■ 孙俊强

【主题导语】

在生命的旅途中,我们需要一面飞扬的旗帜,这面旗帜上写着我们的梦想和力量.它使我们远离混沌、暗淡、萎靡和失明,它使生命具有了永恒的光芒.思想有多远,我们就能走多远.有思想的人,能让生命长出双翅,高高飞翔.思想,使我们登泰山而小天下,胸怀博大而能领略天之辽阔、地之芳华.思想,是飞溅着浪花的瀑布,愿我们用心感悟自然、社会、人生,让自己的思想永远美丽.

【选文一】

会思想的芦苇

赵丽宏

最近回到我曾经“插队落户”的故乡,一下船,就看到了在江堤上迎风摇曳的芦苇.久违了,朋友!

芦苇,曾经被人认为是荒凉的象征.然而在我的心目中,这些随处可见的植物,却代表着美丽自由的生命,它们伴随我度过了艰辛的岁月.

在艰苦的“插队”生涯中,芦苇给我的抚慰旁人难以想象.我是一个迷恋自然的人,而芦苇,正是大自然馈赠给人类的美妙礼物.在被人类精心耕作的田野中,几乎很少有野生的植物连片成块,只有芦苇例外.没有人播种栽培,它们自生自长,繁衍生息,哪里有泥土,有流水,它们就在哪里传播绿色,描绘生命的坚韧和多姿多彩.春天和夏天,它们像一群绿衣人,伫立在河畔江边,我喜欢看它们在风中摇动的姿态,喜欢听它们应和江涛的窸窣絮语.和农民一起挑着担子从它们中间走过时,青青的芦叶掸我衣,拂我脸,那是自然对人的亲近.最难忘的是它们开花的景象.酷暑过去,金秋来临,风一天凉似一天,这时,江边的芦苇纷纷开花了,那是一大片皎洁的银色,在风中,芦苇摇动着它们银色的脑袋,在江堤两边发出深沉的喧哗,远远看去,犹如起伏的浪涛,也像浮动的积雪.使我难忘的是夕照中的景象,在绚烂的晚霞里,银色的芦花变成了金红色的一片,仿佛随风蔓延的火苗,在大地和江海的交界地带熊熊燃烧.冬天,没有被收割的芦苇身枯叶焦,在风雪中显得颓败,使大地平添几分萧瑟之气.然而我知道,芦苇还活着,它们不会死,在冰封的土下,有冻不僵的芦根,有割不断的芦笋.只要春风一吹,它们就以粉红的嫩芽,以翠绿的新叶为人类报告春天的消息.冬天的尾巴还在大地上扫动,芦笋却倔强地顶破被严霜覆盖的土地,在凛冽寒风中骄傲地伸展开它们那柔嫩的肢体,宣告冬天的失败,也宣告生命又一次战胜自然强加于它们的严酷.我曾经在日记中写诗,诗中以芦苇自比.帕斯卡尔说:“人是一棵会思想的芦苇.”这比喻使我感到亲切.以芦苇比人,喻示人的渺小和脆弱,其实,可以作为另义理解,人性中的忍耐和坚毅,恰恰如芦苇.在我的诗中,芦苇是有思想的,它们面对荒滩,面对流水,面对南来北往的候鸟,舒展开思想之翼,飞翔在自由的天空中.我当年在乡下所有的悲欢和憧憬,都通过芦苇倾吐了出来.

我曾经担心,随着崇明岛的发展和进步,岛上的芦苇会渐渐消失.然而我的担心大概是多余的,只要泥土和流水还在,只要滩涂上的芦根还在,谁也无法使这些绿色的生命绝迹.我的故乡,也将因为有芦苇的存在而显得生机勃发,永葆它的天生丽质.这次去崇明,我专门到堤岸上去看了芦苇.芦苇还和当年一样,在秋风中摇晃着银色的花朵.那天黄昏,我凝视着落霞渐渐映红那一大片芦花,它们在天地之间波浪起伏,像涌动的火光,重又点燃我青春的梦想……

(摘自《赵丽宏散文精选》,有删节)

[解 读]本文以芦苇象征人在困难中表现出来的韧性和坚强,赋予芦苇以人的思想和精神,抒发对自然中美的追求,对生活的热爱之情,这种立意上独特的喻指性给人以强烈的情绪感染.文章中运用大量精彩细腻的描绘,让读者身临其境,真切地感受到芦苇的自然朴实之美、精神品格之美.

【选文二】

丝瓜有了思想

季羡林

今年春天,孩子们在房前空地上开辟出来了一个一丈见方的小花园.周围用竹竿扎了一个篱笆,又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜.

过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮.丝瓜秧甚至爬出了篱笆,爬上了土墙.以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段,最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼.丝瓜的秧不过像细绳一般粗,这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,给土墙增添了无限活力与生机.

又过了几天,丝瓜开出了黄花.再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜.瓜越长越长,越长越大,重量当然也越来越增加.最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆.我真是替它担心,生怕瓜秧经不住这一份重量,瓜会整个地从楼上坠了下来落到地上.

然而不久就证明了,我这种担心是多余的.最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长.在上面,在三楼的窗台上,却长出来了两个瓜,这两个瓜后来居上,发疯似地猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了.这两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来.没过几天,事实又证明了我是杞人忧天.两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在那窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角.

不知道从哪一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的下面,在二三楼之间,在一根细秧的顶端,又长出来一个瓜,垂直地悬在那里.我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的;总有一天,它越长越大,会把上面的两个大瓜也坠下来,一起坠到地上,同它的根部聚合在一起.

然而今天早晨,我却看到了奇迹.同往日一样,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一点分量都没有;上面窗台上那两个大的,似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了.我看看地上,没有看到掉下来的瓜.等我倒退几步抬头再看时,却看到那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上.这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?

我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面,像达摩老祖一样,面壁参禅.我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动:它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方,给这样的瓜特殊待遇,让它们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下.如果不是这样的话,无论如何也无法解释我上面谈到的现象.但是,如果真是这样的话,又实在令人难以置信.丝瓜用什么来思考呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?我站在丝瓜下面,陷入梦幻.而丝瓜则似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳.

(摘自《季羡林散文精品集》,有删节)

[解 读]全文围绕丝瓜的生长过程展开.丝瓜秧快速生长,开花结果,最令人费解的是,几个丝瓜,在我的不必要的担心中,却有如神助,各得其所.若丝瓜没有思想,靠什么指导自己的行动呢?文章语言朴实自然,如叙家常,又不乏曲折有致,如三次担心,三次事实证明,引人卒读.

【选文三】

镜  子

陈一水

张三制镜手艺祖传三代了,技艺精湛,名扬四海,渐渐独霸了镜子市场,以至有了镜子张的光荣称号,还专设了镜子展销大厅,招来四面八方的顾客.

镜子张的独子张四,年方20,高中毕业.镜子张觉得儿子文化水准够了,便不再叫他升学深造,把他收进制镜作坊,学习制镜手艺.或许由于家传之故,张四对制镜情有独钟,技艺进步很快.不久,他技艺纯熟独立操作了.张四制作了许多镜子,镜片平匀敦厚,底泊细腻不怕湿蚀.镜片的装饰很艺术,具有民族风格.平心而论,张四制作的镜子是超出张三之上的.张四的镜子和父亲的制品同时摆进了展销大厅.

这里是一个镜子的天地,大大小小的镜子琳琅满目,映出了整个世界,煞是好看.张四觉得自己的镜子和父亲的一样辉煌了,便沾沾自喜起来.不料,张四很快发现,父亲的镜子极受欢迎,销售甚多,而自己制作的镜子却无人问津.他便问爹,我制的镜子不比你的差啊!镜子张说,总有些不同吧.张四便蹲在两种镜子前细细端详着,反复对比着.结果发现父亲的镜子远不如自己制作得精细工整,父亲的镜面竟有些故意的弯度和凸凹,不是行家是看不出的.他疑惑地对爹说,你这种镜子映得会失真,不是制镜工艺的大忌吗!

镜子张微微一笑,说,对制镜工艺你只知其表,不知其里.要做一名制镜大师,功夫还在镜片以外.张四更不明白了.镜子张说,这几年的书算白念了,你耐心看看顾客是怎么挑选镜子的吧.

一个瘦瘦的中年妇女走过一面面镜子,终于在一面穿衣镜前停步了,里边映出一个丰满的女人.她高兴地说,这镜子我要了.张四一愣,这是一面镜面中心稍凸的镜子啊.

一个矮小伙站在一面长条镜前反复端详,看着镜中高高身架的自己,他欢喜地掏出了钱.这面镜子两头有些斜弯.

一个身材平实的少女在挑选镜子.她选中了稍S弯度的镜片,因为里边映出了胸高臀突的性感线条.她笑着要服务员包扎这面镜子.

张四说,这些人都有病不是?

镜子张说,这不奇怪,谁不愿意自己的形象美啊.但世上无完美之人,总有缺陷要被镜子映照出来.他们希望的不是去美容改变缺陷,而是想叫镜子映出一个完美的形象,这才给了我镜子张一个好机会.

张四说,可是,镜子就是要如实反映人的真像啊!

镜子张说,儿子,要做受人欢迎的镜子,就不能在意镜子本身的功能了,只要使照镜人满意就足足可以.不懂这个道理,才是制镜人的大忌呢.

张四恍然大悟,才明白了父亲说的“手艺在镜里,功夫在镜外”的真谛,怪不得父亲的事业这么发达,老人家不只是一名出色的制镜工匠啊.张四忽然又惋惜,这样下去,真正的镜子不就失传了么!

(选自《小小说》,有删节)

[解 读]文中选镜子的细节描写,形象深刻地反映了社会现实:人们爱慕虚荣、自欺欺人的现象比比皆是.文中运用对比,展开故事情节,父与子制镜技艺的对比,销售情况的对比,于反差中凸现主题,构思巧妙.人物形象特点鲜明突出,故事的叙述从容不迫.字里行间透着深沉的幽默与讽刺,促人反思.

[作者单位:山东省莱阳市柏林庄中心初级中学]

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