加强金坛区非物质文化遗产传承和保护工作的建议,本文是关于文化遗产类研究生毕业论文范文跟非物质文化遗产和保护工作和传承相关毕业论文题目范文.
文化遗产论文参考文献：
王春新
（江苏省金坛中等专业学校,江苏金坛 213200）
［摘 要］从金坛区的非物质文化遗产的现状、存在的主要问题等进行分析,进而提出加强金坛区非物质文化遗产保护与传承的有关建议,期待对促进金坛区的非遗传承与保护工作提供参考.
［关键 词］非物质文化遗产；传承；保护
［中图分类号］G114［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）27-0043-01
本课题组经过两年的研究,通过实地考察、访谈交流、资料查询等方式,对金坛地区的非物质文化遗产传承与保护的情况进行了解、分析和反思,形成本文.
一、金坛区的非物质文化遗产现状
从区域来看,金坛区的非物质文化遗产可分成四个部分：
(一)长荡湖区域
长荡湖是金坛人民的母亲湖.在长荡湖周边集中的非遗项目也是四个区域中最多的.包括儒林威风锣鼓、指前鱼灯、柚山放灯节、诸葛八阵图村落、面塑、洮西十番锣鼓、东浦丝弦锣鼓等.
(二)洮滆高地区域
这是金坛的腹地,这一区域具有浓郁金坛本土特色,其中金坛刻纸成为世界级的非物质文化遗产项目.封缸酒、抬阁、谈庄秧歌灯、马灯、景泰蓝制作、韩氏关节病诊治等非遗项目都在这个区域.
(三)天荒湖区域
天荒湖地区水田相续,这里的非遗也与水紧密相连,建昌荡湖船就是典型的水乡民间艺术.巨村舞龙既反映了庆祝丰收的农耕文明特点,又留下了朱元璋屯戍在这里的历史.董永传说的发生地也在这里,董永墓、望仙桥、老槐树等历史遗存留下了富有特色的传统文化.
(四)茅山区域
这里宗教资源丰富,乾元观道教音乐既吸收了江南丝竹音乐特点,又糅合杭州、上海等道教音乐.上阮花鼓戏反映了移民文化,其唱腔和唱词都包含河南味,该非遗项目又是太平天国攻占金坛后施行屠城导致金坛人口锐减的重要佐证.
二、金坛区非物质文化遗产传承存在的主要问题
(一)政府保护非物质文化遗产的观念相对滞后
政府对非物质文化遗产的价值缺乏正确的开发利用,与非物质文化遗产的保护工作相关的一系列问题得不到系统性解决.一是轻视或忽视民间文化在主流文化中的地位和作用；二是认为目前地方财力有限,无暇顾及,等经济高度发达后,再进行保护.
(二)部分民众认识不足
目前,许多民众并不清楚什么是非物质文化遗产,或者对非物质文化的认识不足.有的人简单把非物质文化遗产当成是旅游项目,认为其可以带来经济效益,没有认真体会其文化价值和历史价值,导致非物质文化遗产变成了旅游产业,没有持续地对其继承和发扬.
(三)项目传承后继乏人
长期以来,非物质文化遗产项目传承人没有得到应有的社会尊重.目前,各项目传承人年龄普遍偏大,传承处在口传心授、自觉自愿的状态；而有的民间传统技艺因费工费力、市场不景气等因素影响,致使传承人匮乏.
三、加强金坛区非物质文化遗产保护与传承的有关建议
(一)政府要转变观念起正确引领作用
政府短期要对全市“非遗”项目进行整理,建议利用数字化保护技术,建立数字化平台.对缺乏市场前景的项目建档进博物馆；对影响较大的项目要进行引领.例如,愚池公园内建有“金坛刻纸研究所”,可以利用其周边的闲置资源将“金坛刻纸”“金坛面塑”制作等项目纳入,以现场制作、成品展示等方式进行宣传.建议区直各部门对外交流的礼品,尽量采用金坛“非遗”工艺品,既有地方特色,又可扶持其发展.长远来看,政府应该编制中长期保护规划,建议政府建立金坛民俗文化生态保护区,对金坛的物质文化遗产和非物质文化遗产及自然生态进行统一规划,建立长久保护机制.
(二)加强对普通民众的宣传力度
对普通民众要加强宣传力度,利用微信、微博等公众平台进行宣传.建议制作相关视频和网页,让民众在网上观赏,在我区的主要风景区设立“非遗”手工作坊体验馆,一方面展示我区的“非遗”精粹,另一方面增加旅游项目.要提供一些交流平台,如广场月月演,建议增加“非遗”项目的表演,如高台舞狮、谈庄秧歌灯、朱庄马灯、指前鱼灯、儒林威风锣鼓等.让民间艺人交流技艺,增强自豪感,提高人们对“非遗”项目的兴趣.
(三)创造保护、传承、发展非物质文化遗产的良好氛围
要对无形文化持有人进行保护,鼓励“师徒相授”.（1）建立“非遗”传承人的命名和资助制度,为他们创造良好的工作、生活条件.（2）鼓励和支持传承人开展传习活动,建立传承人动态报告制度,对年轻人学习和传承地方非物质文化遗产,要有适当的政策倾斜.（3）鼓励我区的教育部门开设“非遗”培训课程,培养孩子对传统文化的兴趣,例如,白塔小学对金坛刻纸艺术的传承成为该校的一大特色.（4）鼓励学术界对金坛非物质文化保护和传承的研究,例如,金坛开放大学申报的《地方非物质文化遗产与社区教育传承研究》获得省“十二五”课题正式立项并实施研究.
总之,地方非物质文化遗产的保护与传承是一项长久的、复杂的工作,需要包括政府等全社会各方面持之以恒的合作、共同保护.
参考文献:
刘加凤.金坛非物质文化遗产保护研究［Ｊ］.武汉职业技术学院学报,2010（5）.
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