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主题:小学班主任论文写作 时间:2024-02-24

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  【摘 要】小学班主任班级管理的创新与发展随着社会经济的不断深入发展,教育制度也在不断改革和完善.班级管理工作也应随之改变,适应新课改的理念和要求.21 世纪的小学生与原来的学生相比有很大的不同,他们更加聪明,思维更加活跃,求知欲也更高.因此,传统的班级管理方式已不能满足时代的发展需要和学生的发展需求.这就需要在贯彻“以人为本”的教育理念的同时,不断创新小学班主任管理工作.

  【关键词】小学班主任;班级管理;创新发展

  随着我国社会的发展,教育制度的不断完善,新课程改革的推进,班级管理也应该紧跟时展,适应新课程的要求.班主任是学校最基本的教育单位——班级的组织者,领导者和教育者,而班级管理又是一项艰巨繁杂而意义重大的工作,也是一门看似简单其实复杂的艺术.传统的教学管理方式已经无法适应小学生的发展需求,在影响学生日常学习的同时,还会影响学生今后的成长.因此新时期的教育召唤“以人为本”,创新发展.

  一、小学班主任班级管理内容

  在所有的从事教育事业的人当中,班主任无疑是一个具有很多特征的群体.一方面,我们知道班主任相同于其他的教师,班主任也会是一个科目的任课教师,他肩负着传授知识的重任.小学班主任也需要揣摩小学生的心理,循循善诱,使学生完成规定的学习任务.然后为学生树立起正确的学习观,领导学生爱上学习,并且培养起学生的独立思考、学习的能力.这样才能够一步一步的开发出每个学生内在的潜力.第二方面,作为班主任就是一个家庭的大家长.班主任在教导学生学习之余还需要制定一定的规则用来规范学生的行为.另外就是需要和班干部一起,精心为班级设计一系列丰富多彩的活动,以期学生在学习之余可以放松自己另外增强整个班级的凝聚力.丰富学生的校园生活.最后一个方面,班主任不仅仅需要传授给学生知识,更需要传授给学生做人的道理,树立起正确的人生观价值观.

  二、小学班主任班级管理创新实践途径

  1、关爱为基础

  小学生的心理和生理都还很不成熟.在这个阶段的学生往往天真无邪而又少不更事,他们需要在一个充满爱的氛围中成长,这样才能够使学生健康快乐的成长.因此关爱学生这是一切管理的基础.教师应该用平等的姿态来面对每一个学生,因为在学校中,班主任是他们唯一可以依靠的人.当学生有问题而凭借自己的能力又没有办法得到解决时,就会向班主任寻求帮助.这个时候,班主任就要尽自己所能为学生解决遇到的问题.万万不可以因为学生的成绩或者其他因素就对学生区别对待.因为每一个学生都是父母的宝贝.都是独一无二的,不能因为教师的某些偏见,就让学生产生不公平的感觉.这样对于小学生的内心产生的负面影响是巨大的.也许因为学生某一点的不小心可能就会扭曲尚处于成长阶段的孩子的内心.

  2、培养杰出班干部

  班干部是帮助班主任处理班级事务的重要帮手,一批得力的班干部会大大的减轻班主任的负担并且会提高整个班级的管理质量.因为班干部不仅仅是学生中的一员,更是连接教师和学生这两个团体之间的桥梁.因此,从班干部竞选开始,班主任就要尽量维持公平公正,让学生充分感受到作为一个大家庭主人的感觉.另一方面,班干部的培养还可以极大的培养学生的执行能力、办事能力以及其它各项基本的素质,例如自觉性、自律性等.另外,并不是培养出一批班干部后,班主任就没有了工作.班主任需要定期的检查班干部的执行情况,查看他们的工作是否合理,对他们工作中存在的不足及时的尽心纠正,万不可偏私,致使有失公允.在培养办干部时,尤其需要培养他们的服务意识以及平等意识.班干部的选举是为了协助教师服务整个班级的,而不是为了个人的荣耀.

  3、积极开展各类班级活动

  丰富多彩的班级活动可以极大地促进班主任和学生之间的交流互动,在游戏之中极大的促进大家之间深厚的友谊.结合小学生的特点,班主任可以放开手,让学生自主策划活动的内容,比如唱歌、朗诵、跳舞、讲故事等,这样可以让学生笼罩在一片轻松愉悦的氛围之中,另外,值得一提的一点就是在学生自主策划举办活动时,就会锻炼起学生的组织能力以及团队协作能力等各项能力,对于班主任而言,在丰富的活动中,班主任可以借机查看每一名学生的特点,以便于日后根据学生的特点因材施教,更好地挖掘出学生的潜力.

  4、积极与家长沟通

  刚刚在上文中提到过,班干部是连接班主任和学生的桥梁.同理,班主任就是连接学校和家庭之间的桥梁.学生的成长离不开学校和家庭的共同作用,因此,加强学校与家庭之间的联系至关重要,班主任可以通过家访的方式,及时和学生家长进行沟通,了解学生家长的教育模式和教育方法,提出更好更合理的意见,另外就是将学生在学校中的表现向家长反映.让家长了解孩子在没有家庭约束下的真实摸样.

  总而言之,时代在变,教育在变,学生也在变,所以班级管理是班主任工作的重中之重.班主任在重视向学生传授知识之余,还要不断地研究班级管理方法并且及时的创新.更好的为学生将来的发展奠基.

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小学班主任班级管理工作的神探
小学班主任对工作任务特别繁所 任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁所中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要 学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式 因此,.

小学班主任班级管理的和实践
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谈小学班主任班级管理的
摘 要小学班主任应根据小学生的自身特性,来不断创新自身的管理方法,以实现对班级的有效管理 本文以小学班主任班级管理的现状为出发点,着重探讨小学班主任班级管理的创新对策 关键词小学班主任;班级管理;创新.

新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术
有效的沟通机制的建立,在日常的管理工作中融入沟通的艺术,会让班主任的工作更好地得到推进,这也更符合小学时期班级管理的基本要求 对于小学班主任来说,在实施日常的各项管理工作时,沟通基本是最为直接的工作展.

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