关于财务会计案例教学的调查分析,本文是关于会计案例开题报告范文和案例教学和财务会计和调查分析相关在职研究生论文范文.
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随着时代的变化与发展,我国的教学改革也在不断深入,在会计教学中,如何充分的利用案例教学法,引导学生去对社会生活中的一些问题进行思考,让他们去主动探索,进而提升他们发现问题的能力以及解决问题的能力.本文主要采取问卷调查的方式,对会计案例教学中的问题进行简要的分析.
1案例教学的现状分析
我们对以下几方面内容进行了调查,第一是案例教学的现状、第二是存在的问题、第三是影响教学质量的主要因素,从回收的调查问卷中我们可以知道,当前大部分老师以及学生都更为推崇案例教学法,在当前的会计教学中,许多老师在教学过程中积极的运用案例教学法,取得了不错的成效,但是也存在着或多或少的问题.大部分老师认为,在案例教学中缺乏一个较为适合的案例,案例的设计难度很大,而许多学生则认为,老师在运用案例教学法时,所存在的问题主要是课时不够以及缺乏适合的案例.故此,要更好的运用案例教学法,就需要解决教学案例的设计这一问题,并且要把握好案例教学与传统课程教学模式的关系.
在会计课程中,将案例教学法运用到其中,那么就需要将会计专业学生的培养目标作为基础,要确定案例教学法在会计专业教学中的地位,要明确案例教学法的主要目标,并且做好案例的设计和选取工作,这样才能更好的保证案例教学法的有效开展.
2案例教学的目标
在财务会计教学中,采取案例教学的主要目标是什么这一点非常重要,我们对这个问题进行了问卷调查,调查内容详见下表：
从回收的问卷我们能够看出,大部分老师以及学生都觉得要对会计实务有所了解,综合运用会计知识,以及提升学生的判断能力以及分析能力,这些都是案例教学的基本目标.会计教学的主要目的不应该仅仅是让学生更好的适应社会,而是要培养他们的素质,例如沟通能力,人际交往能力等等,而这些仅仅凭借传统的教学方法是很难实现的.故此,就需要老师更新教育理念,要以案例教学法为突破方向,通过案例设计来对问题进行多角度的剖析,让学生去主动参与到教学过程中,以吸引学生的积极性,进而更好的了解会计实务以及会计方面的专业知识,进而提升他们的会计专业知识技能.
3案例教学方案设计
案例教学法是否能够取得一个理想的效果,主要看案例教学方案的设计是否合理【2】.对于什么样的财务会计知识内容,老师要知道应该选择什么样的案例设计.而对于财务会计的案例设计的基本要素这一问题,我们采取了问卷调查,主要结果详见下表：
从所回收的问卷中我们能够看出,大部分老师以及学生都认为,案例的选取一定要根据教学目标的具体要求,要能够体现会计实务运作,要对会计领域中的热点有所涉及.
故此,在案例的设计上以及案例的选择时,一定要满足老师以及学生的需要,要想使自己所选取的案例具有规范性,那么就需要对案例选取的基本原则进行深入的分析与研究.
4案例选择的主要原则
41实务性
财务会计教学有着其独特的特点,那就是具有较强的应用性,此外具有较强的可操作性.故此,在设计案例时,老师所选择的案例一定要满足这两个特点,案例的内容要以会计实务为基础,将实务资料融入到案例当中去,这样才能够更好的提升学生的学习积极性,才能更好的提升学生的认知能力.
4 2针时性
在会计课程的教学过程中,在围绕总的教学目标时,往往会存在着一系列的具体目标,例如,在财务会计课程中,它的总教学目标是以下几点：第一是让学生能够更好的掌握会计的要素的确认方法、计量方法以及记录方法,第二是要让学生学会编制财务会计报告.与此同时,在各项目的核算中,例如在货币资金中,它的具体目标是以下几点；第一是让学生能够更好的掌握货币资金的核算方法、第二是要让学生更好的掌握货币资金的管理控制制度.
4 3综合性
在财务会计教学过程中,老师要想更好的运用案例教学法,那么就需要对学生进行适当的引导,要让学生转变以往那种对单一知识点的了解,要将其转变为问题综合的分析以及判断.例如,在财务会计教学当中,对投资以及应收账款等知识点会进行分项目阐述,但是在会计实务中,却有着一定的综合性,那么如何更好的引导学生把握这种综合性是老师在教学过程中需要注重的问题.
5案例教学方案实施的保障机制
在财务会计教学中,要想更好的运用案例教学法那么就需要一套较为完备的保障机制.围绕这一问题,我们进行了调查分析,详见下表：
从回收的问卷中我们不难发现,大部分老师以及学生认为,要想使案例教学方案能够顺利有效的实施主要在以下几方面保障机制,第一是老师对案例的掌控、第二是学生的参与度、第三是案例设计的是否恰当、第四是学生的会计基础等等.故此,就需要老师做到以下几点：
5 1要提升教学案例的质量
首先,老师要突破传统的教学案例,不能仅仅注重理论知识,要根据财务会计知识的内在联系,将案例进行合理的安排. 其次,案例教学一方面需要具备一个权威的解答,另一方面案例教学要能够引发学生的思考,这样才能够提升学生的分析能力以及思考能力.
5 2要制定一个完善的课堂计划
首先,老师的案例教学计划要包括以下几点内容,第一是案例的个数、第二是案例的时间分配、第三是案例的是否能够吸引学生的参与.
其次,案例教学要能够激发学生的创新思维,营造一个较为活跃的课堂气氛,这样才能够吸引学生的学习热情,才能够让学生参与到案例教学过程中来.
5 3要完善考核机制
作为衡量学生的学习效果的一个重要标准,考核机制是案例教学中的一个重要方式.那么就需要老师打破以往的考核评定方式,不能够仅仅凭借最后的考试来评判学生的综合能力,要以会计实务能力的为核心,以考核会计理论知识为辅的方法,注重学生的会计实务能力,以培养一个复合型的会计人才,更好的让他们能够适应社会对会计人才的需求.
作者单位
江西青年职业学院江西南昌330045
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