新时期基层党校党建工作路径探析,本文是创新发展方面学士学位论文范文和党建工作和创新发展和党校相关本科论文开题报告范文.
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【摘 要】基层党校作为培育培训基层党员干部的主渠道,其对于党员干部的党性素质与理论素养具有十分重要的作用.为了能够更为有效地加强其对于党员干部的思想引导作用,本文就新时期基层党校党建工作的创新发展路径作一定的分析与探讨,以期有效促进基层党校党建工作,使之真正发挥实际成效.
【关键词】新时期；党校党建；创新发展路径
一、新时期基层党校党建工作存在的问题
（一）重视程度不够.目前,我国基层党校党建工作缺乏创新性的主要原因,是由于没有受到有关部门及各单位领导足够的重视,甚至部分基层党校的工作人员,也认为基层党校的党建工作纯属“虚功”,不具备实质的作用,而专注于教学科研；部分基层党校领导在选派人员开展高端培训时,也只是参加那些教学方法、最新理论、前沿科学等方面的培训,参加党建党务工作培训的极少.目前,很多基层党校在开展实际的党建工作时,部分人表现出学习敷衍、口头拥护的状态,导致许校工作人员、学员,无论是在自身的思想上,还是在实际的行动上出现严重的偏差,在一定的程度上,使基层党校党建工作无法真正落实到位,出现党建工作思想“缺位”、队伍“瘸腿”、能力“贫血”、工作“失声”的现象.除此以外,由于基层党校党建工作没有制定出一个完善、有效的工作体系,给基层党校党建工作的思想建设、教育指导以及经验推广等多个方面造成了一定的困扰.
（二）队伍建设不足.党校作为党员干部党风建设、党性培养以及党纪党规教育的主要机构,一方面承担着教学等方面的工作职责,另一方面,对党校工作人员的政治素质、理论学养、基础专业知识构成提出了较高的要求.当前,许多基层党校工作人员构成比例不科学,工勤人员多,从事党建工作的专业人员少,很多基层党校没有专门从事党建工作的人才,党建工作一般由教师、办公室文员兼任,而他们由于没有接受系统的党建业务知识培训,开展党建活动时,组织者只能照搬照抄他人的作法；有的党建工作由老同志负责,他们接受新事物、新观念能力差,特别是在现代信息技术等方面力不从心,在一定程度上阻碍了党建工作的顺利开展.为了有效改善和促进基层党校党建工作的创新发展,相关部门应采取一定的应对措施,打造出一支党性强、素质高、能力强以及教学方式多样化的党建工作队伍.
（三）教育方式落后.随着我国科学技术的快速发展,现代信息技术、网络通信技术均已深层次渗透进社会生活的各个领域之中.但我国很多基层党校由于政府投入不足,建设滞后,现代化教学设备还不够完善,无法结合现代化技术来开展实际的党建工作,教学工作的质量与效率与党建工作的要求相去甚远,也破坏了党校学习人员的学习积极性.
二、促进新时期基层党校党建工作创新发展的措施
（一）重视基层党建工作,加强党组织建设.基层党校党建工作要创新发展,要求地方党政部门加大对党建工作的考核力度,基层党校领导应该高度重视党建工作,克服重业务、轻党建的思想,狠抓组织建设,夯实党建工作基础.党建工作人员通过开展相关培训活动,掌握党建工作的方法.与此同时,还应将其各工作部门的职责明确化,保证在有效落实工作的基础上,能为党建工作的创新发展提供更具有保障性的发展前提.
（二）加强党建队伍建设,增强党建工作活力.党建队伍的建设,对于基层党校党建工作的创新发展有着十分重要的意义.党政部门应该加强党建工作人才的系统的党务工作培训,为基层党校补齐短板；基层党校也应该重视党建队伍建设,要打造一支党性强、素质高、业务精、年轻化的党建队伍.基层党校分管党建的领导要懂得如何抓党建,党建专干要有精力和能力搞党建,这样才能改变党建工作落空现象,才能有效提升党建工作水平,增强工作活力.
（三）结合现代科技应用,增强党建工作的效果.加强新时期的基层党校党建工作,需要对教学资源、教学模式以及教学方法等进行创新与完善.首先,应该大力开展教学方式方法的创新,例如实地体验、异地培训、参观访问、访谈式、情景模拟式教学等,使党员能够切实感受把握党校党建工作的内涵与精髓,增强党员干部参与党建的积极性.其次,加强信息技术与多媒体技术等多种现代化技术的应用,例如“互联网+党建”,相关工作人员应结合基层党校党建工作的特征,对教学模式、教学手段等进行与时俱进的创新,真正地达到党校党建工作需求,更好地推进基层党校党建工作的创新发展.
综上所述,要加强新时期基层党校党建工作,地方党政部门、基层党校领导及党务工作人员务必对目前在思想认识、队伍建设、教学方式、技术手段等方面所存在问题给予重视,切实改变工作思想和工作方式,完善制度,全面实现基层党校党建工作的创新发展.
【参考文献】
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