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教育创新类有关学年毕业论文范文 跟大学生母语素养教育维度类电大毕业论文范文

主题:教育创新论文写作 时间:2024-02-16

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摘 要:文章通过分析大学生母语素养教育存在的主要问题,对大学生母语素养教育创新提出“提高对母语教育的有效重视”、“提高大学生母语学习思想意识”、“优化大学生母语教学方式方法”、“营造良好的母语学习氛围”等策略,旨在为如何促进大学生母语素养教育的有序健康发展研究适用提供一些思路.

关键词:大学生;母语素养;教育

母语是民族精神、民族文化中不可或缺的一部分,大学生母语素养高高低很大程度上影响着民族精神、民族文化的传承与发展.在当代创新型人才培养过程中,作为学生必不可少的一项素养,大学生母语素养教育显得尤为关键 [1].伴随全球化发展的不断推进,我国众多高校表现出十足的热情,以培养学生的国际化水平.与此同时,却一定程度上疏忽了对母语素养的培养.由此可见,对大学生母语素养教育创新维度开展研究,有着十分重要的现实意义.

一、大学生母语素养教育存在的主要问题

(一)高校缺乏对母语教育的有效重视

伴随大学生就业形势的日益严峻,高校越来越关注学生的专业教育,自专业人才培养计划上而言,未有将母语教育作为人才培养的重要一环,鲜有高校将母语教育课程设置为公共选修课程,学生选修随意性大,缺乏必要制度约束.

(二)母语教育与信息时展相脱节

信息技术飞速发展,对人们生活、学习带来极大冲击.大学生在日常母语使用过程中,极易将网络用语随意、自创地运用于日常交际、作业中,如此一来,一定程度上会打破母语规则及结构,引发一系列不规范现象.

(三)未有营造起良好的母语学习氛围

良好的氛围是提升大学生母语素养的重要前提.社会用人招聘高校毕业生过程中,仅注重外语水平而不看母语素养,对人才母语素养要求较为宽松,该种社会氛围下一方面不仅会对高校母语教育造成不利影响,还会对大学生学习母语的积极性造成极大冲击.

二、大学生母语素养教育创新维度

在当前社会发展形势下,高校相关人员应当紧紧跟随社会前进步伐,不断开展改革创新,注重对国内外成功教学经验的学习借鉴,真正意义上促进高校大学生母语素养教育的有序健康发展.如何进一步推进大学生母语素养教育的有效创新可以将下述策略作为切入点:

(一)提高对母语教育的有效重视

高校应当提高对大学生母语素养教育的有效重视,将语言文字工作作为校园文化建设的重要组成部分,将大学生母语素养教育作为构建和谐校园语言文化、提升师生语言文字应用能力、促进学生全面发展的重要途径,将完善课程建设作为着手点,组织开展各式各样主题的经典诵读活动,紧扣普通化培训测试,将提升大学生母语素养纳入进人才培养目标及相应课程的教学大纲,并推进与高校教育教学活动及校园文化建设的充分相融,构建提升大学生母语素养的重要渠道.与此同时,高校应当设立各式各样提升大学生母语素养的对应课程,诸如大学语文、应用文写作、中国传统文化、经典诵读欣赏等,依托强化制度建设,吸引、培养可靠师资承担该部分课程,提升课程吸引力.此外,加强对微课、精品视频等课程资源的有效应用,鼓励学生开展自主学习,提升母语素养.

(二)提高大学生母语学习思想意识

高校应当提高学生对母语素养重要性、必要性的有效认识,并培养学生保护母语、发扬母语的思想意识.除去在思想意识提高重视水平,还应当自学生行为规范着手,提高学生对自身的要求,自行为习惯层面主动增加母语习得.同时,引导学生强化对移动互联设备的合理使用,将其转化成提升学习效率的有效工具.此外,培养学生养成良好的阅读习惯及写作习惯,增加课外阅读时间,利用好零碎时间,有针对、有选择地阅读书籍,形成良好的动笔写作习惯 [2].对于理科专业学生而言,应当革新传统实用价值判断标准,加强对母语的学习,提升自身综合素质.对于外语专业学生而言,在学习外语的同时,也要加强对母语的学习,提升母语应用水平,为母语发展传播做出有力贡献.

(三)优化大学生母语教学方式方法

推进传统教学方式方法的有效革新,增多课堂提问及讨论环节;在向学生传授知识的同时,还应当注重培养学生自主分析问题及解决问题的能力,并强化写作技能训练.在现代教育手段应用过程中,结合教学大纲设计多媒体教学课件,增强教学的生动形象性.与此同时,为调动起学生学习直观能动性,可结合学生学习兴趣,为学生罗列书单,鼓励学生开展课外学习;设置母语教学第二课堂,定期组织卡主课堂辩论比赛及演讲比赛等,培养学生创新思维及应变能力.

(四)营造良好的母语学习氛围

全面社会应当加强对母语学习的宣传引导,使社会全员提高对母语学习重要性的有效认识,明确母语学习在社会发展、个人进步中所能发挥的重要作用.与此同时,还应当有切实采取各式各样科学有效的手段以提升母语学习的地位,诸如将母语素养作为评价大学生综合素质的一项重要标准,开设母语素养考核等 [3].此外,还可一定程度上增多对母语应用的考核,将普通话考试作为一项能力水平考试,而不单单局限于教师、播音员等特定职业领域.

三、结束语

总而言之,母语素养是当代大学生职业核心竞争力的重要体现,因而其对于大学生而言必不可少.鉴于此,相关人员务必要不断钻研研究、总结经验,强化对大学生母语素养教育存在主要问题的深入分析,“提高对母语教育的有效重视”、“提高大学生母语学习思想意识”、“优化大学生母语教学方式方法”、“营造良好的母语学习氛围”等,积极促进大学生母语素养教育的有序健康发展.

参考文献:

[1]周贞云 .就业文化视角下大学生母语素养缺失成因及对策研究 [J].青年与社会 :中,2014,13(05):159-160.

[2]武晓平 ,单欣 .关注大学生语言生活状况提高大学生母语能力素养——基于三所理工类大学学生语言生活状况的调研 [J].长春理工大学学报 (社会科学版 ),2011,24(11):114-116.

[3]王玉珏 ,李洪亮 .大学生母语素质现状与对策研究——基于山东省部分高校为例 [J].语文学刊,2016,27(15):74-77.

作者简介:黄索菲(1997—),女,江苏泰州人,本科在读,主要研究方向:数学.

郑婧(1997—),女,安徽安庆人,本科在读,主要研究方向:数学.

李靖(1987—),男,汉族,江苏南京人,硕士,讲师,辅导员,主要研究方向:大学生教育管理.

基金项目:本文系南京林业大学大学生创新训练计划项目《新媒体时代大学生母语素养教育创新维度的研究》(项目编号:2017NFUSPITP288).

点评,本文是一篇关于对不知道怎么写教育创新和母语和维度论文范文课题研究的大学硕士、教育创新本科毕业论文教育创新论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

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