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主题:图书馆服务论文写作 时间:2024-02-02

移动增强现实技术在图书馆服务和管理中的应用*,本文是图书馆服务类有关毕业论文的格式范文跟增强现实和图书馆和应用研究有关学年毕业论文范文.

图书馆服务论文参考文献:

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丁林鑫

(郑州航空工业管理学院,河南 郑州450003)

关键词:移动增强现实技术;图书馆;应用

摘 要:文章从移动增强现实技术的概念入手,结合国内外研究现状分析了在图书馆管理与服务中使用这项技术的必要性,并对其应用方向和局限性进行了总结,希望移动增强现实技术在图书馆得到应用和普及.

中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2018)09-0083-03

近年来,虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)技术逐渐成熟,越来越多的虚拟现实产品问世,同时,这项技术在图书馆、娱乐、医学、军事等领域都得到了应用.以此为基础,增强现实(Augmented Reality,简称AR)也有了技术手段的支持和受众基础,并出现了可以实际操作的实体设备与软件,让受众切实感受到这一高科技给生活带来的变化.

1移动增强现实技术简介

增强现实技术是一种将摄影机影像的位置和角度进行实时计算,并以图像、视频、3D模型等方式为辅助技术.这项技术的目标是在屏幕上把虚拟世界镶嵌入现实世界并利用一定的硬件手段让用户进行互动,其重点在于与真实环境的融合.VR技术大多是用电脑数据以3D建模的形式对某场景进行模拟重现并供用户体验,就使用范围而言与AR技术有静态与动态的区别,就使用价值而言二者有模拟与实践的区别.

无论是虚拟现实技术还是增强现实技术,二者都需要以设备为媒介连接人与虚拟环境.目前,这类设备多以虚拟现实眼镜、手柄、控制器为主,在大多数情况下三者都是结合在一起使用的,且排线众多、设备笨重、程序复杂、活动范围小,这些新兴设备的也比较昂贵,有一定的局限性.由于当前科技发展迅速,手机功能越来越强大,足以支持大部分复杂程序的运行,且用户数量巨大,以至于大多数软件商都开始开发手机应用,因此,增强现实技术向移动增强现实技术发展是大势所趋.

2研究现状

国外相关学者对移动增强现实技术在图书馆的应用已经有了初步的研究与探索.Jim hahn介绍了移动增强现实技术在图书馆的应用和在下一代图书馆服务中的应用,作者从博物馆和档案信息学、计算机科学应用研究和计算机视觉研究以及伊利诺伊大学本科生图书馆的原始研究和开发工作中的案例,总结出移动增强现实技术的应用范围包括增强物理书库浏览、地图导航、识别光学字符、面部识别等,并开发出相关的移动应用软件以提高用户在图书馆的阅读体验[1].Adrian Shatte在研究中希望通过实验确认基于主体的移动增强现实技术的适用性、效率和图书馆管理的准确性,从而填补这项技术的发展带来的科技上的不平衡,其实验结果也表明了基于主体的移动增强现实设备是一种很有前景的上下文感知图书馆管理工具[2].国外关于移动增强现实技术的文章虽少,但所采用的研究方法都比较贴近实际,为我国图书馆技术改革提供了稳固的理论和实践支持.

目前,在“互联网+”时代背景下,图书馆向数字图书馆的转变已是大势所趋.学界对各类应用在图书馆以及高校图书馆的新技术展开了深入的理论研究,所取得的研究成果也极为丰富.然而,在增强现实技术与高校图书馆的结合方面,目前的研究成果却极为单薄.在应用层面,增强现实技术与图书馆最为普遍和成熟的结合形式只有儿童读物,我国知名图书馆和知名高校图书馆中关于增强现实技术的应用也大多仅有体验、启蒙等功能,使用价值微小.在理论层面,目前图书馆学界没有相关论著,没有博士或硕士论文.付跃安撰写的《移动增强现实(AR)技术在图书馆中应用前景分析》为图书馆学界对该领域的研究起到了奠基作用,作者根据移动AR技术的特点,通过与图书馆业务的结合,提出了要提供图书馆指引服务、实现图书定位、促进资源的利用与开发等观点[3].杨焕昌撰写的《移动增强现实在高校图书馆的应用现状和前景分析》研究了移动AR在高校图书馆的实际应用情况,分析了该技术的存在对于高校图书馆的重要意义[4].

从国内外现有的学术论文来看,存在的问题很多:一是研究成果极少,不能形成增强现实技术在高校图书馆应用的服务理论体系,也发挥不了这项技术引领全国高校进行技术改革的作用.二是研究深度不够,相关研究处于初步阶段,缺乏系统性,在深度与广度上有待提高,需要加强理论研究和实践探索.三是应用层面处于初级阶段,AR应用多为儿童启蒙教育,在图书馆大多处于体验区.

3AR技术在图书馆应用的必要性

3.1理论层面

从管理方面来说,图书馆的管理系统与制度都是随着科技升级而进行改变的,应用增强现实技术环境下的图书馆应有系统化的理论依据,从而进一步完善高校图书馆管理方法,加深图书馆管理者对这项技术的理解和认同感.

从服务方面来说,图书馆要服务大量的用户,用户水平参差不齐,新的技术必然要让用户进行一定的认知,那么在增强现实技术实际投入以前就要先确定这项技术针对用户应该提供服务的类型,制定相关规范以保证正常、安全的使用,在为个别馆提供好服务策略后也可供其他馆进行学习,从而使增强现实技术得到普及.

3.2实践层面

从管理层面来说,图书馆管理者可以掌握更多的新技术,通过结合以前的管理经验,能够深度优化图书馆管理模式,使图书馆馆藏实现更加精确、快速、安全的流动,提高整个图书馆的工作效率.在人员管理上,新技术的引进可以让更多专业人员走进图书馆获得工作机会,同时,图书馆也培养出一批掌握增强现实技术的图书馆员,形成双向输送的双赢模式.

从服务层面来说,增强现实技术支持下的图书馆管理模式改善了高校图书馆馆藏图书的流动情况,使用户在图书馆可以享受更好的服务.高校图书馆普及新的技术,能够在学生用户心中产生深远的影响,使他们对图书馆产生终身的依赖感.

4应用途径

4.1优化馆内引导服务

传统图书馆指引系统大多存在于图书馆内部设备屏幕上显示的静态平面图.实时的引导服务要想运行准确,就要在应用中设置好图书馆内每个需要提供服务的点的位置,三维位置跟踪注册技术是这项服务的核心[5].在应用增强现实技术时,图书馆可利用位置跟踪注册技术,结合读者手机摄像头或地图进行图书馆内部实时导航,不但要指引书库的位置,更要根据书库登记直接指引读者找到所需图书的位置.目前,我国图书馆在查找图书时依然要采用索书号、馆藏号等方式,因此,结合增强现实技术的图书馆全方位导航是优化这一问题的途径之一.应用增强现实技术的导航功能也可结合本体理论,在用户到达相应馆藏区域后根据用户的爱好、阅读记录进行相关书籍、活动的推送,在优化引导系统的同时还加强了图书馆与读者之间的互动.引导与推送在增强现实技术的支持下达到一种协调的状态,推送功能的核心在于用户端与服务端的相互感知,用户通过相关应用查找到所需要的书籍与图书馆服务,服务端通过对不同用户的感知推送契合每个用户需求的信息.

4.2入馆教育可就地开展,精确规范用户行为

目前,图书馆入馆教育多以课堂教材、实地人员讲解或标语为主要形式.这些形式有的属于强制性,有的比较刻板,其局限性在于不能充分调动读者的阅读积极性,有时也不能完全发挥图书馆的服务功能.与新技术相结合的入馆教育可以对新读者进行识别,在其进馆之后通过所设定的程序,通过读者手机端逐步引导他们游览图书馆的每个区域.这种入馆教育形式新颖且节省人力,以身临其境式体验为读者开展入馆教育,既能给读者留下深刻印象,又在一定程度上维护了图书馆的正常秩序.

4.3提高书籍排架、编目、整理的效率

在管理层面,图书馆员应用增强现实技术可以适当提高工作效率,目前图书馆已经有设备可以对书架进行扫描并识别书架上各类书籍应有的数量,方便馆员对其进行整理.同时,馆员也可利用读者方的引导系统快速查找书籍或使书籍归架.在编目层面,图书馆方的增强现实应用设备也可通过对新进书籍的直接批量扫描,应用其精确的识别系统,从而快速完成编目工作.

4.4为用户呈现馆藏特殊书籍

图书馆还存有部分珍贵书籍,如古籍、作家手稿等,这类书籍不允许借阅,如果损坏便很难复原.这部分书籍是图书馆藏与用矛盾的最尖锐体现,而在增强现实技术的支持下,图书馆可以通过一次性扫描将这类书籍的内容、照片等存入应用数据库.当用户使用手机应用扫描珍贵书籍的二维码或其他标识时,书籍的内容便能通过屏幕呈现在用户眼前,既避免了珍贵书籍被破坏的危险,还能将其所承载的知识传承下去.

5局限性

首先,AR技术的成本较高,硬件和软件都要不断进行升级,图书馆要做到对用户的全方位感知与服务必然需要付出高昂的人力物力成本,因此,如何降低成本也是图书馆应用AR技术需要关注的环节.其次,用户接受新事物的能力有待观察,图书馆需要对AR技术进行宣传和普及,尽可能最大限度地发挥这项技术的功能.

6结语

图书馆是公共场所,是知识的中转站.因其每日人流量较大,图书馆也可以是新科技的传播区.移动增强现实的应用不仅可以优化用户的阅读体验,便于馆员进行管理,最大的作用是让更多的人接触到这项技术,填补知识盲区,不会再对其感到陌生.我国可先以部分图书馆为试点,逐渐推广到其他地区,在大量的用户体验中不断完善移动增强现实技术的功能,使其更好地服务于图书馆,也为其他领域提供数据与经验.

参考文献:

[1]Jim Hahn.Mobile augmented reality applications for library services[J].New library world,2012(9/10):429-438.

[2]Adrian Shatte,Jason Holdsworth,Ickjai Lee,et al.Mobile augmented reality based context-aware library management system[J].Expert Systems with Application,2014(5):2174-2185.

[3]付跃安.移动增强现实(AR)技术在图书馆中应用前景分析[J].中国图书馆学报,2013(3):34-39.

[4]杨焕昌.移动增强现实在高校图书馆的应用现状和前景分析[J].高校图书馆工作,2016(3):52-54.

[5]冯竞争,郭卫.AR技术在高校图书馆的应用及意义[J].内蒙古科技与经济,2016(12):74-75,85.

(编校:崔萌)

上文结束语:本文论述了关于对写作增强现实和图书馆和应用研究论文范文与课题研究的大学硕士、图书馆服务本科毕业论文图书馆服务论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

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