幼儿园工作规程对提高教师素质的影响,本文是关于幼儿园工作相关本科论文怎么写和幼儿园工作规程和教师素质和提高方面毕业论文模板范文.
幼儿园工作论文参考文献：
任文秀
内容摘 要：随着教育体制的深化改革以及素质教育的进一步发展,社会越来越关注幼教工作,对教师的素质提出了更高的要求.《幼儿园工作规程》作为一项关于幼教方面的法规性文件,全面贯彻落实该文件,需要准确把握其内涵,严格按照文件中的要求开展相关工作,从而强化教师素质,促进幼儿园教育工作质量的提高.本文就针对幼儿园工作规程对提高教师素质的影响进行分析和探讨.
关键词：幼儿园工作规程 教师素质 影响
在社会经济快速发展的背景下,我国教育不断创新和改革,尤其是新版《幼儿园工作规程》的发布,我国普及教育程度有所提高,幼儿教育规模得到明显改善,有效推动了幼儿教育事业的发展[1].对于幼儿园而言,其主要任务就是结合国家教育和保育的原则,全面落实国家教育发展方针,促进幼儿德智体美的全面发展,使幼儿身心能够和谐健康发展.
一、幼儿园工作规程概述
随着社会经济的快速发展,幼儿教育问题越来越被人们所重视,加快《幼儿园工作规程》的修订显得尤为重要.当前教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》,并对旧版的《幼儿园工作规程》加以废止,有利于进一步推进与普及学前教育.《幼儿园工作规程》的修订,始终坚持立德树人,对办园行为加以规范,加强安全管理,重视规程与相关政策及法律法规之间的衔接,不断优化与完善内部管理机制,以此确保幼儿园各项工作的顺利实施.相较于旧《幼儿园工作规程》而言,新的《幼儿园工作规程》增加了“幼儿园的安全”这一内容,重点强调幼儿园的安全；同时对多处模糊与笼统的要求加以完善及具体,如教研制度、信息公开与管理制度、幼儿食品安全与用药安全制度、午检和晨检制度等.另外,新的《幼儿园工程规程》中对小学和幼儿园之间的关系加以强调,需要重视两个阶段教育的衔接性和联系性,但是幼儿园不能对小学教育内容进行提前教授,不能开展违背幼儿身心发展规律的相关活动.总之,《幼儿园工作规程》作为我国基础教育中的一部管理章程,对幼儿教育事业的发展具有重要的指导作用,能够规范幼儿管理与教育工作,提高幼儿教育质量,实现幼儿身心的健康发展,进一步推动学前教育事业的长远发展.
二、幼儿园工作规程对提高教师素质的影响分析
随着幼教事业的快速发展,《幼儿园工作规程》的实施与修订能够顺应时代的发展要求,促进幼儿园宏观管理的制度化、科学化、规范化和法制化发展.《幼儿园工作规程》中对教师的文化程度和业务素质提出了更高更新的要求,需要其达到《教师资格条例》中规定的资格,这样才能有效保证教师的基本文化素质,对新的教育观点和教育理念进行准确理解与科学把握,并将其转化为教师的实质教育行为[2].幼儿园领导需要从教师素质的提高等方面来统筹思考各项工作,鼓励教师积极参与各类学习活动,为其创设良好的政治文化业务进修机会,加强教师的继续教育,从而提高教师的文化水平及业务能力.
一般而言,《幼儿园工作规程》需要教师具备良好的教育理论知识、专业素质和思想素质,从而保证各项工作的顺利实施,有效实现幼儿教育目标.首先,文化业务素质方面.教师在贯彻落实《幼儿园工作规程》过程中,往往会面临诸多技术处理问题,这需要教师具备较高的学历层次和较强的教学能力,全面掌握幼儿教育的相关知识,积极转变教育观念,将教育思想转化为教育行为,确保工作的顺利实施.因此幼儿园领导应激发教师的求知欲,鼓励其不断探索新的方法与知识,围绕新教法和新理论进行教研工作,强化教师创设教育环境、组织教学和制定计划等能力,提高教学水平.
其次,政治思想方面.教师要为人师表,需要具备基本的思想素质,能够做到无私奉献与爱岗敬业,积极参与相关的学习活动,强化自身的思想教育,提高职业道德教育水平.幼儿园管理工作目标是提高幼教质量,培养高素质的教师队伍,能够树立良好的园风园纪园貌的形象,促进教师思想素质的提高.总之,只有统一教师的思想认识,使其具备良好的主人翁意识,能够明辨事理、学好理论、当好教师,才能促进教育水平和业务素质的提高.
最后,素质水平方面.要想实现幼教事业的长远发展,幼儿园需要严格按照《幼儿园工作规程》开展工作,重视教师队伍素质的提升,创设良好的条件来培养青年教师,使其成才,为幼儿园教育事业做出自己的贡献.当然在实际工作中,对教师严格要求的同时又能放手让其在实践中增长才干,使教师能够成为骨干级教师.
三、结束语
《幼儿园工作规程》的贯彻落实需要提高教师的素质,而教师素质的提高能够更好地贯彻《幼儿园工作规程》.因此在实际工作过程中,幼儿园领导需要积极贯彻《幼儿园工作规程》,加强管理,对教师的主观能动性加以充分调动,使教师能够热爱本职工作,树立职业的使命感与神圣感,激发其奉献和敬业的精神.这样才能不断提高教师的素质,使幼儿园更加充满活力与生机,促进幼教事业的可持续发展.
参考文献
[1]彭兵.我国幼儿教师专业发展政策回顾与展望[J].学前教育研究,2012,05:24-27.
[2]《幼儿园工作规程》[J].中国民族教育,2016,04:12.
（作者单位：贵州省铜仁市第一幼儿园）
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