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主题:教儿子论文写作 时间:2024-04-04

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●王月冰

他不懂感激和回报

从儿子3岁开始,我就发现一个很严重的问题——他对于爱与关怀很木然,只会想当然地接受,不懂得感激,更不懂得回报.比如,和我们一起吃东西,只要是他爱吃的,完全不顾我和他爸,他独自吃光;在外面享受美食或美景,从不会想起跟在家的我们一起分享……

我觉得继续这样下去,会相当可怕.我无法想象,当他长大,他对我们的付出视为理所当然,他对我们的存在视若空气,他只会索取,不会付出……如果是这样,他的人生将有多糟糕.

其实冷静想想,不能全怪儿子,主要还得怪我们.因为自他出生,我们就只管付出,在情感方面对他零要求.这样一来,他压根就意识不到,我们也会在乎他的爱、他的关怀、他的体贴.太无私的爱,很可能养育出自私的孩子.因此,我决定,在儿子面前,我不再像之前那么大度,我要变得“小心眼”,偶尔生生他的气.

用“生气”教他爱别人

周六,我在公司加班,儿子和他爸应朋友邀约一起去钓鱼.晚上,儿子兴高采烈地回来了,告诉我:“爸爸钓了好大一条鱼,大家一起去饭店烧鱼吃,还点了好多好吃的菜.”我笑,首先感受他的快乐,然后露出羡慕表情问:“那我的那份呢?”儿子有些懵:“你的那份?你不是上班去了嘛!”“我上班去了,就不应该分享美食了?”儿子不屑:“谁叫你不跟我们一起去.”一听这话,我火气就上来了,指着家中一件一件的东西,还有他身上穿的衣服鞋子,问:“如果我不辛苦挣钱,这些东西哪里来?怎么把你养大?”看我似乎真的生气了,儿子不再说什么,但没承认错误.我整天都不开心,晚上不给他讲故事,他过来喊我,我懒洋洋答应一声,然后走开.我在明确地告诉他:“对于他今天的行为,我很生气.”对于我的生气,儿子开始不觉得有什么,可渐渐地,他感觉出了不爽,因为一向对他和颜悦色、疼爱有加的妈妈,现在却阴沉着脸.第二天早上起来,他走进厨房,说:“妈,对不起,你别生气了,我下次一定不会忘记你,任何好吃的都记得带给你.”我连忙拥抱他,儿子走出了“有心”的第一步,我要给予足够的鼓励.

从那以后,果然不管在哪里,不管吃什么,他都记得给我带回一份.有时我虽然很饱,有时虽然不是我喜欢吃的,但我都津津有味地吃,满脸满足和幸福.由此,儿子懂得了牵挂和分享.

又有一天,我和他爸正在店里忙,他跑进来,说他的一个玩具坏了,要爸爸修.可我们手中的事情很重要,于是要他等一下.他不同意,立刻把店里的东西摔得*响.我看了他一眼,说:“我们正在忙,你的玩具重要,可爸妈现在的事更重要,你应该学会理解爸妈,体谅爸妈.”他嘴巴翘得老高,我和他爸都沉默,只管忙我们的,因为我们决定“生气”.做完手中的事,他爸走过去,帮他弄好了玩具,说:“我们不会忘记你的事情,但你也要体谅我们的难处.”儿子看了看我,喊:“妈,我出去玩了.”我没理他,我要让他的情感受点酸楚,刺激一下,否则会麻木.果真,他这次出去没玩多久便回来了,悄悄看我脸色,没话找话:“妈,今天晚上吃什么?”我还是没理他,继续忙.他继续没话找话:“妈,你热不?”我还是没理他.他有些按捺不住了,拉我的手:“妈,我帮你做事吧.”我意味深长地与他对视了一下,然后说:“你今天的表现很不好,下不为例.”然后,我吻了吻他的额头,说:“去玩吧,宝贝,现在妈妈有事要忙.”我只是不想一下子让他背太重的情感包袱,所以给了他抚慰.从那以后,孩子渐渐学会了站到我们的立场来体谅我们.

让他成为情感上完整的人

三四年过去了,儿子已成为一名小学生,他善解人意,体贴家人,礼貌懂事,老师总喜欢把重要任务交给他做,说因为他心思缜密,能考虑到团队里所有人的感受,这一点很少有七八岁的小孩能做到.我想,这应该感谢我的“小心眼”,它培养了孩子蓬勃的情感和多角度思维能力.

其实,任何一个孩子都是深爱父母家人的,可为什么不少孩子渐渐成长为令人失望的样子?很大程度上,是我们自己培养了他们的无所谓与木然,以及只管接受的单向思维.让孩子感受到你的爱,同样也要让孩子感受到你的“痛”.这样,孩子接受的才是真实而完整的情感,他也才能成为一个情感上完整的人.

(裴金超摘自《黄河·黄土·黄种人》2018年7期)

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国民学长李柘远教你如何去闯
绿绮一、目标专一,向耶鲁进军2006年7月,是李柘远初三升高一的暑假 他在网上看到了一则新闻复旦附中学生被哈佛、耶鲁、斯坦福……名校录取 文中介绍了这所牛气哄哄的上海高中当年有数十位学生收到了美国顶尖.

我们要找一个势均力敌的人去爱了
多年后,她载了一船的雪来看我,月亮深入浅出,落入她眼中的阴翳在湖心旋转,流淌 湖水生长得缓慢、克制,如龟背的纹路,不知不觉中我们已隐去多年,她还是儿时一样虚弱手中抚弄着一截小蛇晶莹,无骨,仿佛她多病的.

我还想像小时候一样,永远想去爱
①那年我20 岁,还在洛杉矶上大学 外婆在那个暖和的冬天突然病重 那时,我一直在看最后14 堂星期二的课 在书中,一位老教授身患渐冻症 在人生的末尾,他对着每周来探望自己的年轻学生讲了对于生活、生死的.

逆着时光去爱
●周“来,再吃一口好不好”“筷子要用手指的力量,不是握在手心里 ”“向前走一步,再走一步,慢慢来,别害怕!”…&h.

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