高校思想政治教育中马克思主义价值,该文是马克思主义方面有关在职研究生论文范文和思想政治教育和马克思主义和价值类硕士学位毕业论文范文.
马克思主义论文参考文献：
谢晓虹／国防科技大学电子对抗学院
摘 要：现阶段的高校思想政治教育中依旧存在一定问题,教育方式过于传统,教育内容较为落后.因此,本文基于以上观点进行分析,并说明马克思主义理论思想对思想政治教育的重要性,并提出高校思想政治教育过程中如何有效融入马克思主义理论,以此培养大学生形成正确的道德观以及价值观.
关键词：高校 思想政治 马克思主义
现阶段,高校思想政治教育发展难以顺应时代的发展,主要是由于高校思想政治教育内容过于落后,难以顺应时代的发展.因此,高校思想政治教育应在新课程改革背景下,全面改革教育方式,并将马克思主义理论以及价值观融入高校思想政治教育中.将马克思主义理论融入思想政治教育中,可以对大学生心理产生影响,使其提升内心思想,从而形成良好的道德修养.本文首先描述马克思主义理论道德观的价值,其次说明高校思想政治教育与马克思主义融入的重要性,最终提出高校开展思想政治教育工作新方向.以此全面提升高校思想政治教育水平.
一、马克思主义理论道德观的价值
（一）明确社会道德起源
道德起源的问题在各个时代中,思想学家都不断进行研究讨论.马克思主义理论认为社会道德的起源主要是通过人们社会劳动实践形成的,在发展中逐渐与经济关系产生联系,并对经济活动产生决定性的作用.马克思主义道德观主要是强调,经济发展与社会道德之间存在一定联系,并能够随着社会经济发展不但加快发展.因此,导致社会道德意识快速在社会发展中形成,并经过时展逐渐变得更加稳定.
（二）对人的基本道德产生积极评价
马克思主义道德观能够对人们的道德本质进行详细评价,并对人们形成社会道德意识形成进行系统定义.因此,能够形成道德观念评价标准.以此能够使社会道德产生正确的评价过程,还能够为每一个人形成的社会道德进行积极评价.并为社会发展意识形态形成正确评价系统,并对其发展提供保障以及评价作用.以上观点阐述出马克思主义道德观在社会发展中存在的价值,并认证马克思主义道德观为社会协调发展根本要素.
二、高校思想政治教育与马克思主义融入的重要性
（一）提升大学生社会责任意识
高校对大学生进行思想政治教育时,从马克思主义道德观内在本质出发,能够使大学生对自身发展与社会环境之间联系进行正确认识,并可以以自身发展为根本角度,推动社会健康发展.因此,高校思想政治应在教育过程中将马克思主义理论融合,并从社会道德发展角度对大学生进行思想政治教育,使大学生能够产生一定社会责任意识,促进社会发展.同时,还能够使大学生提供挖掘社会价值动力.
（二）净化大学生心灵
从社会道德角度出发,高校思想政治教育中融入马克思理论,能够使大学生形成基本道德意识,从而可以净化大学生心灵,并通过思想政治教育不断提升大学生道德意识.从而使大学生不断增加自身的社会责任意识,为社会未来发展贡献力量.并且,马克思主义理论与高校思想政治教育融合,能够使现阶段高校思想政治教育与时俱进,提升其教育功能.并促进高校思想政治教育课有效开展,满足社会发展需求.
三、高校开展思想政治教育工作新方向
（一）改革思想政治教育内容
传统思想政治教育内容,主要是将时展理论向大学生进行传授.但此种教育内容难以激发大学生社会责任意识,严重影响大学生未来社会发展.因此,在新课程改革背景下,高校应将马克思主义理论融入思想政治教育内容中,以此带动大学生快速形成基本道德观念.体现高校思想政治教育工作的社会意义.在教育中,首先应对大学生阐述马克思主义理论,其次将其在课堂中逐渐融入思想政治教育中,从而提升课堂教学质量,培养具有优良社会道德人才.
（二）体现社会道德重要性
高校对大学生开展思想政治教育工作时,应将马克思注意理论融入,并在融入过程中体现社会道德重要性.首先,教师应在马克思主义道德观内在价值中入手,将其与思想政治教育内容融合,能够体现人与社会之间的关系,并对人与社会发展中的作用进行科学讲述,以此提升大学生对社会认知,产生社会责任感.通过体现社会道德的重要性,还可以提升大学生个人修养,使其未来参与工作时,更加优秀.
（三）体现马克思主义教育作用
高校思想政治教育内容应从人与社会内在联系出发,以此提升大学生对社会道德本质认知.并且,高校思想政治教育应将此作为主要教育目标.在教育过程中,马克思主义认为人与社会之间联系是道德根本条件.因此,将此种观念融入思想政治教育中,能够对大学生进行更加专业的思想政治教育,并可以体现高校思想政治教育工作发展方向.
四、结语
综上所述,我国高校思想政治教育现阶段难以与时俱进,并难以培养大学生良好的道德素养.因此,在教育过程中应将马克思主义理论进行融入.指导大学生清楚认知人与社会之间的联系,从而使思想政治教育内容顺应时展.以此促进大学生形成良好的道德素养,并可以使大学生形成社会责任意识,为社会发展贡献力量.
参考文献：
［1］沈倩颖,庄穆.高校思想政治教育中马克思主义原理弱化问题探究［J］.高校后勤研究,2018（06）:72~74.
［2］孙潇宇.试论马克思主义哲学经典文本在高校思想政治教育中的应用［J］.才智,2018（13）:64~65.
作者简介：谢晓虹（1983-）,女,汉族,安徽合肥人,硕士,国防科技大学电子对抗学院,讲师,研究方向：马克思主义理论与思想政治教育.
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