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管理专业方面有关电大毕业论文范文 与财经类应用型本科院校工程管理专业教改实践类硕士论文范文

主题:管理专业论文写作 时间:2024-02-11

财经类应用型本科院校工程管理专业教改实践,本文是管理专业方面有关电大毕业论文范文与工程管理和本科院校和财经类方面硕士学位论文范文.

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一、前言

我国的建筑业自2001 年开始,出现了快速强烈的发展趋势.据统计数据显示,从2006 年到2016 年十年间,从事建筑业就业人员从2700 万人增加到5003 万人,增幅为41.3%.[1]随着建筑业高标准高智能化发展要求,出现了工程技术人员与管理人员结合的这种人才的稀缺,要求工程管理技术人员同时具备工程技术、管理、经济、法律等各方面知识的复合型T 型人才.在专业领域知识的掌握上做到广而深的要求,无论是在房地产开发企业、施工企业乃至设计院等相关企业中,都需要此类人才.但是这类人员在建筑业所有从业人员中仅仅占到11%.这表明高校在培养工程管理专业人才,在未来市场空间中需求量大.

1998 年高校专业目录调整,而工程管理专业就是由此产生的,自此开设工程管理专业的学校屡屡出现,对工程管理专业建设的研究也由此产生,陈琳、张晓帆在“财经类院校工程管理专业建设对策研究”一文中[2],通过对39 所财经类高校中工程管理专业的基本情况进行调查,指出财经类院校在开设工程管理专业方面具有得天独厚的优势.李靖华在“财经类院校工程管理专业开设情况分析”[3]一文中,通过对20 所财经类院校所开设工程管理专业在基本情况、培养方案等各方面对比分析,培养方案主要分为偏硬类(工民建方向)、偏投资投资经济类以及两者结合类等三种方式.汪涛在“财经类院校工程管理专业课程体系优化研究”一文中,通过运用SWOT 方法,对20 所院校工程管理专业开设课程进行对比分析,提出财经类院校在课程建设体系中应该根据自身特色,因地制宜建立自己的课程开设计划.

二、西安财经学院行知学院工程管理专业发展路径探究

财经类院校在开设工程管理专业方面的优势体现在:一是在工程实践中,越来越重视合同管理、工程造价及风险管理、法律法规等各方面知识与人才的重要性,而经济、管理与法学等专业是财经类院校的特殊优势,在培养中,可以有的放矢的做到工程技术与经济学融会贯通,同时具备法学支撑,有足够的人财物等方面的培养保障.这是区别于其他形式院校最大优势.也正是由于这一点,才会制定更合理更科学的课程设置.二是学生素质更偏向于敏感.细致的文科精英,在通过对其进行相关工程技术知识指导,更容易形成复合型人才需求.然而,财经类院校在开设工程管理专业方面还有不容忽视的劣势:一是专业课程开设受限,由于财经类院校缺乏土木工程等工程技术一级学科的支撑,使得开设专业核心课程受到限制,因为无论是管理.经济还是法律,都是常规知识在工程领域的细化;二是师资队伍不够完善,一个充满活力与智慧的工程管理专业教学团队,应该是同时具备工程技术及法律、经济等方面交融的多学科团队,而财经类院校往往出现单一性学者,不能很好地做到专业交叉与融合.

结合本校实际情况,工程管理专业专业建设投资费用相对较弱,建设相对完善先进的工程实验室及实训基地资金不足,且师资队伍相对匮乏,针对此类现实条件限制,但可以结合财经类院校财经类专业支撑的独特优势,可以提出在培养目标、课程设置、专业实践等方面的创新途径.首先在培养方案时,应目标明确,针对自身院校等级及定位,制定符合自身的培养目标,又要和本地区及更广泛区域内社会人才需求综合考虑.针对我校发展定位及发展现状,工程管理专业并不适宜全盘开展工程技术专业实践建设与教学,由于工程技术相关专业实践需要投资大量资金建立实验室、工程实践基地等,而我校可以在最基础的专业实践中做到让学生理解基本理论,加强基本实践操作,例如工程测量实训、施工现场管理实践、广联达造价实践、毕业实习等多项课程实践.同时,不断寻找校企合作单位,让学生真正“走出去”,在实践中了解本专业领域内所需要的人才定位及专业要求,同时,也可以促进教学改革,让课堂教学融入工程实际案例探讨,在实例中进行知识讲解与学习,教学效果会大大提高.可以积极探索与中国建筑股份有限公司西北分公司、西北水利水电设计研究院、西北水利勘察设计研究院的积极合作,让学生学到真正的知识,这样有利于其毕业后快速融入企业,缩短事业适应期.其次,在设置专业课程时,要明确自身优势及不足,在满足学生掌握高等数学、大学英语、线性代数、概率论等基础课程学习后,可以设置工程项目管理、建筑法规、工程施工技术实务、工程经济、工程投融资等专业课程.而这些专业课程,可以对学生考取国家注册建造师、注册造价师等含金量较高的专业技术证书具有很大帮助,使毕业生更加适应社会发展需求.与此同时,开设房地产开发与经营、物业管理等课程充实完善学生知识体系.再次,在专业实践方面,加大CAD、天正、红叶等软件的实践教学,同时发展工程项目管理专业实践活动,学校要加大联合相关企业联手为学生提供实习实践平台.积极主动与科研机构、企事业单位建立良好合作关系,目前我校工程管理专业已于陕西岩土质量检测局建立定向实习培训基地,让学生利用暑假时间,切身融入实践工作中,对其专业知识、人格培养等方面都意义颇大.再次,加强教师队伍建设,鼓励教师参与工程师系列职称评定,积极参加各种国家注册考试,并不断钻研专业知识,站在专业领域最前沿,教学与科研相结合,努力探索适合本校工程管理专业发展的更有利途径.最后,在前述工作一步步落实的基础上,尝试建设建立“注册建造师卓越工程师实验班”及“注册造价师卓越工程师实验班”,进一步站在国家注册资格考试的理念上培养专业人才,学生通过精准专业知识培养,强化知识结构,有目的有针对性的加强学习训练,达到国家注册工程师考试的水平.这是最终目标,也是我们努力的方向.当然,为此目标实现,教师专业素养及水平需要亟待提高,可以聘请通过国家注册考试的专业工程师加入专业教学,形成双师型教师,建设真正实用的具有特色的专业方向.

三、结语

在市场发展日益新颖的时代,对于本校实际情况,需要充分考虑学校自身状况,首先要确定工程管理专业的发展方向问题,不能灰心,不能一味认为建立实验实训基地是办好工程管理专业的唯一出路.要坚定本校可以做到扬长避短,术业有专攻,以工程技术为基础,培养经济、法律、管理为主要培养方向,建立实践平台,真正做到课堂教学与社会需求的对接,大力鼓励教师开展实习实践等教学技能,在缺乏资金配置土木工程类专业实训基地的现实下,开展实际有效的课程体系建设,通过不断努力,逐步创建具有工程造价、建造师方向的专业人才培养模式,并且最终形成“注册建造师卓越工程师实验班”的新的培养模式,最终达到在同类批次的高校中使本校工程管理专业处于具有财经特色专业.

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