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本刊讯（记者柳青）为推动科研成果转化为教育教学第一生产力,促进“十三五”教育科研规划课题的质量提升,1月9日上午,由武汉市教育科学规划领导小组办公室主办,江岸区教育局承办的武汉市教育科学“十二五”优秀课题成果展示（小学段）暨长春街小学课题结题现场会在江岸区长春街小学（天地校区）举行.会议由市教科院科研规划管理指导中心副主任俞文主持,相关专家、市规划办负责各区规划办负责人、市属小学课题负责人及其科研负责人等一同参加了本次结题现场会.
江岸区教育局副局长杨德红致简短欢迎词后,来自斫口区崇仁路小学副校长余国卿首先作课题研究成果转化的展示.在实践研究中,崇仁路小学试图打破学生“学”和“玩”的壁垒,以学习为中心,重点建设“为学而教、不教之学”的课堂；而汉阳区五里墩小学为培养学习能力强、综合素质高的新一代人才,梳理出了“促进小学生高效学习的课堂教学策略”；鲁巷实验小学长期专注兴趣教育研究,特别是在国内首创的“兴趣德育”引领下,打造“四步双元”兴趣课堂,满足学生个性发展的需求；陈先平校长引领的东西湖区吴家山第五小学的课题研究,通过对小学生自主学习的意识与能力进行分段研究,从理论和实践层面上实现了学生自主学习；经济技术开发区神龙小学的副校长夏满介绍,该校通过打造“适性教育”理念下的学校课程,构建了“五适”教学模式,同时立体升级打造了充满特色的“车育文化”.在五所学校的展示之后,本次活动的协办单位、长春街小学的校长杨红作了题为“寻找‘适合教育’落地的声音” 的精彩报告,全面展示了该校致力于打造“学习中心课堂”的研究成果.稍作休息之后,长春街小学的师生们在主会场与五个分会场同时开展了生动的课题展示课,与会人员纷纷前往各学科会场聆听. 展示课结束后,来自华中师范大学中小学发展研究中心的主任陈佑清,对崇仁路等五所小学的课题成果转化进行了点评；武汉市教科院科研规划管理指导中心主任湛卫清主持了长春街小学的课题结题评审,中国教育科学研究院课程教学研究中心主任郝志军、湖北大学教育学院院长靖国平、华中师范大学中小学发展研究中心副主任罗祖兵、湖北大学教育学院副教授叶显发等四位专家对长春街小学的课题给予了高度的评价,他们一致认为该校的课题研究深入而厚重,具有引领性、开拓性和前瞻性.
“十二五”课题研究历时五年,各学校领导高度重视,各课题组成员辛勤付出,架构起了多样化的学习平台,丰富了学生的学习方式,提升了学生昀素养与成绩,以科研兴师、科研兴校,共同助推了全市教育教学改革.
责任编辑廖林
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