对提高基层党校党建学科教学质量,该文是教学质量类有关本科论文范文跟党建和教学质量和党校类专科毕业论文范文.
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在新形势下,基层党校党建教学工作受到社会经济的发展以及产业结构的变化而出现了明显的变化,暴露了传统的党建教学工作的缺陷和漏洞,无法与新形势的目标保持一致.因此,基层党校需要积极改进党建教学工作实施方法与策略,从而保持党校的平稳发展.
一、党建教学工作的重要性
基层党校是培养优秀党员的重要场所.因此,提高基层党校的党建学科质量、提高工作效率对于推动基层党校的可持续发展具有重要的影响.这些目标都能够通过党建教学工作来实现[1].党校在发展的过程中面临着来自各方各面的挑战与考验.所以,基层党校应当正视自身的发展,并认识到自己所担负的重任,从而在发展过程中把握好方向,做好自身的工作,引导党校工作的顺利开展.为了进一步提高党校工作的质量,基层党校必须要组织并实施思想政治教育,提高党员的责任感和使命感,从而提高工作质量与效率,有助于提高工作水平[2].新世纪以来,基层党校党建教学工作随着社会的发展而出现了许多变化,该工作在推动基层党校发展、凝聚力量和稳定党员方面起到了重要的作用,具有较好的应用效果.但是现代基层党校党建教学工作中仍存在许多缺陷,无法实现组织发展的目标.因此,基层党校需要创新党建教学工作的模式与机制,保持基层党校发展的稳定性.
二、基层党校党建学科教学的现状
1.基层党校党员价值观现状
随着基层党校的不断发展,传统的工作模式受到影响,部分党员对于新的管理制度产生抵触心理,如对当前教学模式的不配合以及评价制度的不满意,这些都对党建工作造成负面影响,也不利于基层党校的改革与发展[2].同时,随着西方文化的冲击,部分党员受到拜金主义、利益至上主义的影响,出现贪污腐败现象,一味的追求个人利益,没有重视思想政治工作的积极开展,甚至产生一种敌对心理.此外,随着信息技术的不断发展,网络对人们的工作和生活有着重要的影响,这使得基层党校党员的工作方式更加多元化,也更加容易出现问题,因此加强思想政治工作是基层党校发展过程中的重要任务.
2.基层党校的工作现状
通过调查发现,基层党校教师紧缺,属救火队员,对党建教学研究不够深入,导致党建学科教学开展少,质量不高.这就说明基层党校的宣传工作不到位,导致党员对党的领导的认知水平较低,对一些专业术语还无法有效理解,党建教育工作无法满足党员日益增长的教育需求,教育人员人员没有将“以人为本”原则贯彻落实到实际工作中,无法提高党建学科教学工作的效率与质量.
3.基层党校思想政治工作现状
许多人认为思想政治工作是枯燥无味的,且活动形式单一,一般以会议、报告及讲座的形式开展,无法提高思想政治工作的效率.应当在上述形式的基础上利用现代信息技术,通过网络媒体等形式,不但能够吸引党员的注意力,同时能够随时随地的开展思想政治工作.
三、党建教学工作标准化建设的相关对策
1.完善基层党校党建教学工作
完善基层党校党建教学工作主要从几方面着手：①能够促使党员积极参与学习,强调党建教学工作的有效性；②明确党建教学工作的目标和方法,强调教育方法的可行性；③以先进学习理论为指导,强调党建教学工作的科学性[3].党建教学工作是指在思想政治教育理论指导下通过不同的组织形式开展思想政治教育.基层党校党建教学工作需要以科学的思想政治理念作为指导思想,强调党员正确思想观念和政治取向的培养,重视党员个性的发展以及个体差异,以党员未来发展为重.
2.采用多元化组织形式
传统的党建教学工作模式,无法满足基层党校党员对思想政治知识学习的要求,同时也无法满足当代党员身心发展的诉求.因此,基层党校党建教学工作需要采取科学的组织模式.随着现代信息技术、多媒体技术的不断发展,促使现代教育方法发生了巨大的变化.因此可以通过多样化、灵活化的组织方式开展党建教学工作.通过改革以会议、讲座和报告为主的组织形式,利用网络开展思想政治教育,例如建立微信群,并上传党建教学工作报告,供党员阅读,更加符合现代社会的趋势.
3.培养党员的思想政治意识
正确价值观念的培养就必须通过科学的思想政治教育才能够实现,但是影响思想政治教育的因素有很多,包括年龄、个人观念、思想觉悟等.教育对思想政治观念的形成有较大的影响,尤其是基层党校思想政治教育更是对正确思想观念的培养起到了重要的影响.基层党校需要通过科学的教育方法、贴近党员生活的教育内容等方面,才能够实现党员良好思想观念以及正确价值观念取向的培养.因此,要重视基层党校思想政治意识的培养.党建教学工作能够培养党员正确的思想观念,从而提高个人生活品质,让党员积极参与党建活动,从而保持社会经济的持续发展.基层党校要充分利用休闲时间开展思想政治教育工作,加紧党员思想政治意识的培养,从而树立思想政治观念,让党员学习科学的方法,从而形成良好的思想道德素质.
4.改革传统的思想政治评价模式
党建教学工作需要通过科学的思想政治教育与思想政治活动,党员在教育和活动中能够提高自身的技能和水平,此外还能够提升自身的素质水平.但是每个人的实际情况都不一样,在学习过程中所付出的努力也是不同的,有些党员本身就有这较好的思想政治素质,而部分党员自身的学习态度较差,无法积极参与基层党校的党建教学工作.因此在进行思想政治评价时,不但要考虑党员的思想政治现状,同时应当考虑党员的工作绩效,并结合党员在思想政治教育活动中的参与状况等方面进行综合评价,从而充分发挥工作评价推动党员健康成长的作用.
结束语
新形势下基层党校党建教学工作出现了许多新的问题,例如出现贪污、行贿等行为,为了遏制这种歪风邪气对我国经济的影响,基层党校需要积极进行党建教学工作,充分发挥党建教学工作的引导作用,并制定科学、完善的评价标准,从而保障党建教学工作的顺利开展.
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