观察优质护理服务在老年性脑梗塞护理中的应用效果观察,本文是脑梗塞护理类专科毕业论文范文与脑梗塞和优质护理服务和观察有关专科毕业论文范文.
脑梗塞护理论文参考文献：
文/ 张红梅
【摘 要】目的：探寻优质护理服务应用于老年性脑梗塞临床护理工作中的效果.方法：在我院脑血管内科收治的老年性脑梗塞患者中选出118 例作为本次研究的对象,将其随机分成观察组与对照组,给予对照组患者常规护理服务,给予观察组患者优质护理服务,分析对比两组患者的护理效果.结果：观察组患者的ADL 评分显著高于对照组,且护理满意度95.0%明显高于对照组的82.76%,P＜0.05.结论：优质护理服务给予老年性脑梗塞患者全方位的最优质服务,促使患者身心达到最佳舒适性,提高治疗效果,提高患者的生活自理能力,同时构建良好的护患关系.
【关键词】优质护理；老年；脑梗塞
脑血管病是危及人类生命安全的一种疾病,死亡率和致残率极高.脑梗塞在临床上又被成为缺血性脑卒中,在临床上采取有效的护理措施有助于提高治疗效果,改善预后[1].我科将优质护理服务应用于老年性脑梗塞护理中,取得显著成效,现报道如下.
1 资料与方法
1.1 一般资料
在我院脑血管内科于2013 年1 月-2015 年8 月间收治的老年性脑梗塞患者中选出118 例作为本次研究的对象,将其随机分成观察组和对照组.观察组患者60 例,男34 例,女26 例,年龄在64-78 岁,平均（69.4&plun;4.5）岁；对照组患者58例,男30 例,女28 例,年龄在65-79 岁,平均（69.8&plun;4.2）岁.两组患者的一般资料经统计学处理差异不明显,P＞0.05,故而具有较强的可比性.
1.2 方法
对照组58 例患者行常规护理服务,即：观察患者病情,进行常规健康教育、心理纾解,对患者的胸片、血尿、便常规、肾功能等进行检测.观察组患者则行优质护理服务,具体包括：1.为患者提供舒适的病房环境,与患者交流时保证语言的轻柔、温和.在进行相关护理操作、检查时,多多关心和鼓励患者,增强患者的自信心,促进患者相信医务人员,同时了解患者对于疾病的认知情况,并给予针对性的健康教育,根据患者的文化水平、性格爱好等给予健康教育,将面对面宣讲、病例讲解、健康宣传手册、集体宣讲等方式结合起来,同时还可邀请病情明显好转的患者现身说法,例如：在早期功能康复锻炼上,邀请已出院的患者或是病情显著好转的患者现身说法,讲述进行康复锻炼的注意事项以及成效等,激发患者配合医务人员工作的积极性,提高治疗依从性.2.本次研究的对象为老年性脑梗塞患者,其住院期间接触最多的人是护理人员,而护理人员的态度将会对其心理状态造成较大影响.护士热情对待每一个患者,亲切的称呼患者,并主动给患者做自我介绍,在进行相关检查项目时,全程陪伴患者,及时发现患者存在的心理问题,并进行心理舒缓.同时加强对患者家属的健康教育,指导其多多陪伴患者,并主动给患者说一些生活小事,让患者感受到自己还是有用的人,使其保持愉悦的心情面对疾病.在功能康复锻炼期间,主动给患者做按摩以及电脑中频治疗等,促进患者病情的好转.3.并发症预防.每日定时进行病房消毒,要求患者家属给患者勤换衣物.并定期翻身,对受压部位进行按摩等,减少床褥等并发症的发生.做好患者口腔、鼻腔清洁卫生,避免呼吸道感染、口腔感染扥并发症.护士每日给患者的下肢进行按摩,同时指导患者家属多给患者下肢进行按摩,示范正确的按摩手法,待家属学会后方可自行给患者进行下肢按摩,有效预防下肢静脉炎、肌肉萎缩等并发症[2].4.日常生活护理.在病情康复期,适当给患者开展各项穿衣、下床、吃饭等日常生活训练,护理人员耐心、细致的指导患者,教会患者如何在肢体障碍的情况下完成基本的生活自理项目.
1.3 观察指标
观察两组患者护理前后的ADL 评分以及出院前的护理满意度.ADL 评分是评估患者的日常生理自理能力,分数越高为生活自理能力越强.护理满意度为我科针对老年性脑梗塞患者设计的调查问卷,其主要内容为：护理态度、护理项目、病房管理、护理操作等方面的满意度,分成非常满意、一般满意、不满意三个等级,满意度等于 非常满意率+ 一般满意率.
1.4 统计学处理
将本次研究中的数据资料收集规整到计算机中后,运用SPSS19.0 软件对数据的对比分析进行处理,其中计数资料的对比采用X2检验,计量资料的对比采用T 检验,若发现P＜0.05,则表示该项对比差异显著.
2 结果
见表1所示为两组患者护理前后的ADL评分,可以明显看出,在护理前,两组患者的ADL 评分差异不明显,P＞0.05；护理后,观察组患者的ADL评分显著高于对照组,P＜0.05.
在护理满意度指标上,观察组非常满意23例,一般满意34例,不满意3 例,满意度95.0%；对照组非常满意18例,一般满意30例,不满意10例,满意度82.76%,组间经X2检验,P＜0.05.
中将对患者的关怀作为出发点和落脚点,一切从患者的角度思考问题,主动分析患者存在的心理问题、生理病痛以及相关需求,从而主动满足患者的各方面需求[3].在本次研究中,我科在实施优质护理服务时,将以患者为中心的理念贯彻始终,通过主动与患者的交流沟通认识到其心理状况,对疾病的认知水平等,从而给予个性化健康教育,纠正患者对于疾病的错误认知,让患者对疾病有更深层次的认知,并从日常生活中注意相关注意事项；通过指导患者家属关爱、陪伴患者,使患者保持积极愉悦的心情；通过并发症预防各种常见并发症,减轻并发症对患者康复的影响,促进患者康复.通过日常护理工作加强对患者生活自理能力的训练,提高患者的自我满足感.本次研究结果显示：观察组患者的ADL评分明显高于对照组,且护理满意度高于对照组,P＜0.05.
综上所述,将优质护理服务应用于老年性脑梗塞护理工作是可行的,今后还应加强对优质护理服务的内容、具体内容、注意事项等方面的研究,以更好给患者服务.
参考文献
[1] 李俊英.康复护理干预对老年脑梗塞患者肢体功能恢复的作用[J].贵阳中医学院学报,2013,35(6):237-238.
[2] 刘雪莲,蒋茶英,陈闯宏等.社区综合康复护理路径在脑梗塞导致偏瘫老年患者中的效果研究[J]. 实用预防医学,2014,21(6):753-755.
[3] 邵丹,邵静,徐锡春等.优质护理服务在老年性脑梗塞护理中的应用[J].内蒙古中医药,2014,33(24):94-95.
（作者单位：兖矿集团总医院神经内科）
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