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猴王弟弟论文参考文献：
河南省南阳市卧龙区车站南路实验学校五（4）班 陈佳鑫
的弟弟简直就是孙猴在世,天天都在闯祸.不是打翻罐就是撕破书,不是磕着就是碰着,不是哭就是闹……他只有四岁,淘气得要命.在家里他就是我的倒霉星,可我还是亲切地叫他“小猴王”.
“砰”“呜呜呜”“*”,一听到这三重奏,我就知道弟弟又有新创作了！果不出所料,我从书房探出头,只见弟弟吃饭时打碎了碗,脸上挂着泪水、身上洒了饭汤,*哆嗦着,活生生一个小泪人.让人见了就会生怜悯之心,妈妈也是又生气又心疼,一边拍打着弟弟,怒斥着,一边又关心地拉着弟弟,擦拭着身上的饭粒.“佳鑫,把碎片清理掉！”妈妈怒气未消,我只好乖乖地拿来扫帚和簸箕,清理弟弟的“作品”.
手机上熟悉的上班铃声响起,妈妈拿上手机,挂上背包,急匆匆地出门了！把照顾猴弟的重任交给了我,我无语地看着一把鼻涕一把泪的弟弟.
妈妈一走,弟弟的眼泪像关上的水龙头一样,瞬间即逝.他立马跳到沙发上,大喊大叫,就像跳来跳去的疯猴子.我静静地看着书,忽然听到“咝”的一声,我立马转过头,那只小猴王正站在沙发上,两只猴爪可没闲着,正在用力地撕我的家庭作业.作业本一页页地,如秋风扫落叶似的飘落着,沙发上、桌子上、地板上到处都是.天哪,这可是我明天上学的家当呀,这下我怎么跟老师交差呀！我风一样冲过去,一手推开他,夺过我的作业本,抱在怀里.弟弟见状,知道自己又闯祸了,仰着胖乎乎的圆脸,眨巴着小眼睛,似乎在说,不就是几张破本子,不让玩拉倒.转过身又把我的手机拿在手里,乱七八糟地在班级群里发着一张又一张的动漫图,害得我被别人误解.
唉,摊上这样一个猴王弟弟,真让我爱恨交加！可还是爱他比较多,谁让他是我最可爱的小弟弟呀.
（指导教师：吴风珍）
写作亮点：初一看,以为是《猴王出世》,再一看,弟弟还真有点美猴王的感觉呢.小作者的语言功底着实不错,“脸上挂着泪水、身上洒了饭汤,*哆嗦着,活生生一个小泪人”“仰着胖乎乎的圆脸,眨巴着小眼睛,似乎在说,不就是几张破本子,不让玩拉倒”的描写令人忍俊不禁,如此淘气,偏又如此令人怜爱,多有生活气息啊.
你还可以这样写：文章写得如此生动,全是因为细致、传神的描写.你可能也有喜欢扮大人的妹妹,用大人的语气说话,穿大人的拖鞋；所有事情不要大人帮忙非要自己亲力亲为的弟弟,自己吃饭不要别人喂,要自己上下车（甚至是被别人抱下车,还要重新上车再自己下来之类好玩的事）,那就快把他们的动作、神情、语言好好刻画下来吧,肯定特别好玩.
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