高考语文140分学霸揭秘：高考作文想要创造奇迹，就要这样学,该文是高考作文方面有关硕士学位毕业论文范文与创造奇迹和高考作文和高考语文有关硕士学位毕业论文范文.
高考作文论文参考文献：
守护风铃
编者按：守护风铃,2012届高考生,高考语文140分,被誉为语文“学霸”.当年高考后,她第一时间和学弟学妹们分享了自己的作文心得.时光穿梭四年,作文的方法和真谛并没有改变,现在回头看来,守护风铃的这篇文章依然有着满满的干货,甚至可以称为作文速成笔记.
一、减少语句的堆砌,找回自己的特色
可能不少同学会认为,作文文笔好就能得高分.其实不然.高分要求你有亮点,但亮点并不局限于优美的文笔.学校的作文教辅资料里头几页讲,高考作文的本质就是让你炫示,就是展示你肚子里的积淀,我按照他们的指导来提高自己的这种能力.结果作文反而不如以前.后来我明白了,那本书只抓住了一个片面.
炫示表面的东西,确实可以让我们的作文眼前一亮,但这样的文章却得不了高分.打个比方,高考作文就像你给考官做的一道菜或者一顿饭.书上要求的那种炫示的文章,就像一位高超的面点师,用面做出各种花里胡哨的东西,极具观赏美感,但里面没有盐没有糖,这样的菜（饭）你吃得下去吗？所以我们要做的,不应该是疯狂地提高摆弄文字的能力,而是注重文章内涵,把思想传达出去,让阅卷老师感受得到.
二、立意的五大原则
一篇文章的主题是作者思想的直接体现.你的文章思想如果是正确的、全面的、严谨的、令人耳目一新的,无疑就拥有了一个巨大的亮点.而它将使你的作文分数上一个台阶.按照一般的写作顺序来说吧,拿到一个题目,首先你需要确定立意.立意要怎么确定呢？这里就要提到我总结的作文命题五大原则了.了解出题原则,有利于我们用最短的时间确定最好的立意.
1.时代性原则：具有鲜明的时代特征,引导学生关注时展,关心国家大事,思考社会人生.高考作文题目所涉及的主题、内容,与我们的社会紧密相关,与一个时期的焦点、热点问题有关.2.间接性原则：关注时代热点但一定不直接就其出题,而是暗扣社会焦点、热点,间接联系时事,大处着眼,小处命题,以小见大,最忌直白.但是,间接性原则并不绝对.3.积极性原则：必须体现积极的舆论导向,有利于表达积极、向上、健康、美好的思想感情,几乎没有直指社会阴暗面的.这是由高考的性质决定的.4.普适性原则：贴近学生的生活实际和思想实际,有利于调动学生的生活积累和写作,让各地区、各民族、各类型考生都有话可说.5.猜不着原则：就是让你猜不着呗……
看看这五点,我们从中能得到什么呢？很明显,就是出题人的意图.反映到作文上,就是：选出一位关注时事,顺应时代,思想积极进步,能合理分析问题,能为国家排忧解难,能合理解决问题,能清晰表达自己的思想,能有一定说服力的考生,给他的作文打高分.
你的思想非常健康向上,但这就够了吗？当然不够.你需要把你的这种正确的思想具体化,清晰化,条理化,这就是立意了.就说材料作文吧,题目我认为可以分为两种.一种是就事论事型,比如2011年的新课标卷；一种是提炼观点型,比如2012年的新课标卷.一般来说第二种更常见,2012年全国新课标卷的作文材料如下：船主请一位修船工给自己的小船刷油漆.修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了.过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包.修船工感到奇怪,说：“您已经给过工钱了.”船主说：“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬.”修船工说：“哦,那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了.等到他们平安归来,我才明白是您救了他们.”
我来写一下我审题和确定立意的过程：读一遍材料,知道故事说的是什么了.同时大概在心里有个判断,修船是关键,顺手是关键的关键,顺手修的船救了几条人命更为关键.
然后开始全面地分析题目,想想可以有哪些立意.当时我记得我想了这些：举手之劳何乐不为,赠人玫瑰手留余香,认真细心的可贵,职业道德的重要性,每个人多付出一些世界就更美好一些……那么怎么从中筛选出我要为之动笔的那个“最佳立意”呢？有的材料有一个最佳立意,有的却有多个,比如这个题目就有多个很棒的立意角度.当你实在觉得剩下的几个方向都很好的时候,你可以根据写哪个自己更有话说,或者写哪个你的材料更充分来确定到底用哪个立意.
你在脑子里形成这些立意的选项的同时,自然而然地会闪过一个个适用于此的材料、事例,这可以帮助你来更好地选择正确的角度.选择的时候,就要结合命题的五个原则来考虑了,其中时代性、间接性、积极性是最需要我们考虑的.那么怎么能让自己的立意顺应时代性和间接性呢？时代性和间接性是结合在一起的,尤其高考作文材料,它一定紧紧符合这两个原则.于是我当时在考虑到这些之后,果断选择“职业道德”作为论述的中心来写.时代性原则就要求你关注时事,什么是关注时事？就是你能感受到、了解到的身边的一切.材料不会直接指出这个,这就是间接性,它需要你自己挖掘出来.无疑,同时需要符合这两点,又要符合题目中的材料内容的,就是“职业道德”了.（作文君：2016年的作文题也是一样的道理哦,以全国卷Ⅰ的漫画作文为例,立意结合时代性、间接性、积极性等来考虑,可以立意为家长如何对待“成绩单”,分析家长的心态及给出建议,也可以从孩子自己的角度,如给自己设置合适的标准等.）
三、素材的运用
接下来谈谈具体的作文内容.分论点,大家写几次作文就有感觉了,基本上任何一个中心论点都可以往更细的方向挖掘,这样你的文章中就有几个分论点了,每一点都可以配上你积累的素材,基本的结构为：段首可以承接上文,过渡下来,写明一个分论点,然后简述一个事例,加以议论,紧扣你的分论点来议论你写的事例.这很重要,也是很多人作文难提高的最大问题所在.缺乏议论,或者议论无力,那你的文章怎么表现出说服力？怎么表现你的思想？又怎么能得高分？
素材之后的议论该怎么写呢？就是把材料往你的论点和分论点上靠,或者说,阐述一下为什么你要选择这个素材,它哪里能证明你的论点.这个其实不难,你练几次就会发现很容易.这种议论一篇文章中肯定要出现好几次,那么你不妨变换几种方法来议论,比如正面论述、反面假设等,想想平时自己是怎么说服别人的,这里也是一样的道理.练几次就有感觉了.
如果觉得难度很大,怎么办呢？读报刊,找其中议论部分比较多的文章来读,你慢慢体会该文是怎么议论的,怎么写的.模仿人家的笔法,没事的时候摘抄一些自己觉得对写作有用的部分.说到这里,可能会有人说了,这不是又要耽误我做数学题的时间？其实不然,你完全可以在学累的时候拿出报刊来读一读,抄一抄.这样一来,你既放松了,又提高了语文素养（包括阅读和写作,你摘抄时还可以练字,有没有发现,效率真高）.
这么一想是不是觉得轻松了许多？是不是觉得自己语文速成有了很大的希望？
本文总结,此文是关于高考作文方面的大学硕士和本科毕业论文以及创造奇迹和高考作文和高考语文相关高考作文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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