高校辅导员工作,该文是辅导员工作类有关硕士论文开题报告范文与辅导员和高校和工作有关论文如何怎么撰写.
辅导员工作论文参考文献：
耿 淑
辅导员既是高校大学生思想政治教育的骨干力量,又是教师队伍的一部分,肩负着为国家培养具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人的神圣使命.本文从忠于职守,爱岗敬业、以身作则,为人师表、以情感人,关爱学生等方面进行探讨,如何有效地开展高校辅导员工作.
国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中,强调指出,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义.
随着改革开放地不断深入,各种文化思潮相互激荡,作为大学生在政治上健康成长的指导者,辅导员肩负着重大使命.辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.高等学校的发展过程是一个为学生成长不断提供高质量服务的过程,辅导员的教育、管理、指导始终都是为了学生全面成长而服务的,所以辅导员还是一位服务者.
一、忠于职守,爱岗敬业
高校辅导员是一支特殊的队伍,它既是高校党政管理干部队伍的一部分,又是教师队伍的一部分.辅导员工作所面向的是复杂的、多维的,需要投入巨大的精力,这就需要辅导员对本职工作要认真负责,爱岗敬业,对工作有很高的热情.只有当一个人对工作有了巨大的热情后,它可以使自己产生战胜任何困难的勇气和信心,从而也激励自己去把每件事都做好,也才能让学生对你信任,进而发挥教育他人的作用.也是有了这份热情,在做事情的时候才会转化为高度负责的精神,辅导员所面对的是一个个朝气蓬勃、思维敏捷的大学生,他们成长地如何,直接关系到我们祖国的发展和未来,也关系到他们将来是否能适应社会、顺利踏入社会,使社会接纳他们,成为对社会有益的人.在对待学生方面,辅导员应该放低姿态,注意说话的方式、方法,不要伤害学生,认真听取同学们反映的情况,处理问题时要换位思考,找到工作的正确途径和方法,另外还要注意培养学生独立思考、解决问题的能力,辅导员在这里充当的是一个引路人的作用.高校辅导员必须始终要保持一种对工作高度热情、高度负责的精神状态.
二、以身作则,为人师表
辅导员工作千头万绪,纷繁复杂,就好比“千条线,一根针”,既细致又十分重要.辅导员是学校和学生之间的桥梁,是与学生联系最多,相处时间最长,接触机会最频繁的人.辅导员在行为、道德上的表现,都会直接或间接地作用于学生,起着潜移默化的影响作用.所以,严于律己,以身作则,加强自身修养是做好学生工作的首要条件.大学生的人生观、世界观、价值观、道德观还需要在大学阶段发展和完善,作为他们的引路人,辅导员自身必须具有坚定的政治立场,这样才能在平时的生活中影响学生,才能在复杂的政治斗争中帮助学生明辨是非,让他们在政治、思想、行动上与党保持一致；另外,作为教师要具有良好的品行修养,你的一言一行,一举一动,都会被学生模仿,一定要时时刻刻为学生做出好的榜样.夸美纽斯曾说过“教师的职责是用自己的榜样教育学生”.用自己强大的人格魅力去熏陶、教育、感染学生.辅导员人格魅力的作用是无声的教育,对学生的影响远远比单纯的说教要大得多.大学生他会用自己的视角去观察社会,观察自己的辅导员,不但听辅导员怎么说,更在看辅导员怎么样去做.因此,辅导员身为人师必须以身作则,严于律己.
三、以情感人,关爱学生
辅导员工作是要面向每位学生,在学生成长道路上起着至关重要的作用.冰心老人曾说过：“没有爱,就没有一切”.对学生真诚的爱也是搞好辅导员工作的基础,辅导员应用一颗真诚的心去接受、感化学生,与同学们平等相处,以诚相待.当代大学生的思想活跃,精神文化需求旺盛,容易接受新鲜事物和新思想,具有较强的平等意识、维权意识和批判精神,但另一方面,他们又极其脆弱和敏感,容易受到各种不良思想的侵袭.大学生在学习上、生活上、工作中遇到一些问题无法排解的时候,就需要辅导员这位“贴心人”为他们排忧解难.辅导员在面对学生的时候要放下架子,让学生感受到家人的温暖,热心对待学生,设身处地为学生着想,把他们的事当作自己的事来做,关心学生的情感,尊重和理解学生,宽容、不伤害学生的自尊心.每位学生都是一个鲜活的个体,他们有自己的思想,出现了同一种问题不能是同一种办法来解决,“一把钥匙开一把锁”.“学生的事无小事”,作为辅导员传达给学生的爱是具有亲和力的爱,是朋友般的爱.
高校辅导员工作日常琐事比较多,不管再忙也不能忘记学习,不管是书本上的知识、社会方面的实际知识,还有生活上的一些基本常识等等,所以辅导员即使不能非常博学,但一定是一个多知的人,只有这样才能为学生提供各方面的指导和帮助,才能使他们成为优秀的社会主义事业的建设者和接班人.
（作者单位：河南大学民生学院）
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