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政治教育论文参考文献：
网络思想政治教育含义研究
胡明霞
（重庆邮电大学 重庆 400065）
摘 要 随着互联网的迅速发展,网络思想政治教育也随之兴起.对网络思想政治教育概念的界定也随着互联网的发展发生变化,对网络思政的定义主要从互联网的属性和人的本质的角度出发.但无论是将互联网看做载体、工具还是生活中的一部分,都离不开思想政治教育这个“大背景”.文章从思想政治教育的角度对网络思想政治教育的定义进行综述研究.
关键词 互联网；网络思想政治教育；实践活动；教育方式
中图分类号：G641
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2017)03-48-01
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引言
1994年,我国正式成为接入国际互联网的国家,从此开启了网络时代思想政治教育发展的新历程.在当前形势下,网络思想政治教育实践进入到一个相对成熟的发展期,尤其是在高等学校网络思想政治教育的整体格局已基本形成.在教育实践不断发展的过程中,网络思想政治教育的理论研究也在不断深入,经历了从工作研究发展到理论研究、从单学科领域的研究发展到多学科综合研究、从局部研究发展到系统研究的过程.对网络思想政治教育的定义也由逐渐丰富多样化,网络思想政治教育的研究时建立在网络思想政治教育定义界定的基础之上,是一个值得研究的节点.
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网络思想政治教育的含义综述
对网络思想政治教育研究文献资料比较丰富,学者们对网络思想政治教育的定义主要有以下几种：
2.1 网络思想政治教育是一种新型的思想政治教育
2006年,卢岚,徐志远和曾蔚指出“网络思想政治教育是思想政治教育与网络技术相结合的产物,是传统思想政治教育运用现代科技手段创新发展的体现,是思想政治教育现代化的标志.它是根据传播学原理和人的思想政治品德形成和发展的规律,利用计算机互联网所开展的思想政治教育”.
2007年,刘基,王首道认为,网络思想政治教育是一种以互联网为载体、信息网络技术为手段,具有鲜明时代特色的新型思想政治教育.
2015年,常瑞娟指出：网络思想政治教育是网络时代,思想政治教育顺应历史和科技的发展趋势而展开的思想政治教育.
2.2 网络思想政治教育是一种现代思想政治教育方式（形式）
2011年,陈坤,曹良韬提出:网络思想政治教育是依托计算机及网络技术,基于虚拟社会的认知特点,应用网络传播和教育方法,对受教育者的思想道德、政治观念进行同化的信息化教育形式.网络思想政治教育的良好实效是在教育者全面掌握理论知识,合理应用教育方法,结合教育受众的具体情况因材施教达成的.
2014年,高菁指出：网络思想政治教育,指通过数字化网络技术进行思想传授与教育的形式,其传播途径主要凭借网络这一平台进行.作为思想政治教育的衍生物,网络思想政治教育指一定的阶级、政党、社会群体用一定的思想观念、道德水准、评价方式结合信息技术完成思想政治教育实施活动的一种新型模式.
2016年,骆郁廷指出：现代信息科学技术的发展特别是互联网的产生,导致了思想政治教育的深刻变革,网络成为思想政治教育的新载体,网络领域成为思想政治教育的新场域,网络思想政治教育成为思想政治教育的新形态.
2.3 网络思想政治教育是思想政治教育实践活动
2011年,黄永宜指出：网络思想政治教育作为网络环境下思想政治教育的一种新形态,是一定社会或社会组织、群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范和网络素养要求,以现代信息网络为*,以互动引导、建设管理、制度规范等为基本方式,对社会成员进行有目的、有计划、有组织的教育和影响,促进社会成员在教育活动中自主性的发挥和思想政治品德的自主建构,从而使社会成员形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想政治品德的社会实践活动.
2015年,姚珊珊界定的高校网络思想政治教育是基于网络社会观视野下的教育行为,具体的是指高校思想政治教育者采用互联网思维、利用网络技术手段,通过虚拟网络平台对大学生进行思想政治教育的信息化实践活动.
2016年,骆郁廷指出：网络思想政治教育就是为了实现一定的政汇目的而利用网络有意识、有计划、有步骤地影响和改变人的思想和行为的教育活动.
2017年,黄冬霞,吴满意,米华全把网络思想政治教育理念界定为:人们在网络思想政治教育实践中,对网络思想政治教育活动的理性认识、理想追求及其所形成的网络思想政治教育观念体系.
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结论
从已有研究来看,学者们对网络思想政治教育定义的界定并不是单一的,而是相互交织、相互融合的.将网络思想政治教育定义为以网络载体下的一种新型思想政治教育,一种现代思想政治教育方式,思想政治教育实践活动几种观点都不是孤立存在的,从网络思想政治教育目的,网络思想政治教育方法手段,网络思想政治教育特征、属性,网络思想政治教育内容等方面来定义网络思想政治教育是研究者常用的角度.
参考文献
[1]张再兴.网络思想政治教育研究[M].北京:经济科学出版社,2009:2.
[2]张建松.发挥校园网络在思想政治工作中的作用[J].空军政治学院学报,1999(6):70-71.
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高校网络思想政治教育的性
摘 要新时代科技的迅猛发展使网络成为我们生活中不可缺少的重要组成部分,它在很大程度上影响着人们的生产、生活、工作、学习……各个方面,甚至对于我们的思想和思维方式也能够产生重要的影响 在当前的高校环境中.
网络思想政治教育
摘 要在网络信息技术高速发展的今天,互联网已经极大地改变了人们的生活 同时给高校的思政工作也带来了巨大的改变 针对大学生思政教育工作,思想理念如果不能与时俱进,思政教育工作者如果不能充分认识并利用好互.
大数据下高校网络思想政治教育实践
二十一世纪是知识经济的时代,飞速发展的信息技术将人类带入了一个全新的世界无处不在的移动互联网与智能手机对社会产生了方方面面的影响,无论是社交方式、沟通方式、出行方式还是支付方式都在悄然发生着变化 20.
高校网络思想政治教育活动的调控思路构建
新时期的发展背景下,互联网的兴起与发展既使信息传播发生了变革,并且对社会各个领域、人们的生活都产生了一定的影响 截至2008年1月13日,CNNIC统计出我国的网民总量高达2 98亿,宽带网民达2 7.