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关于大学生思想自考开题报告范文 与试析社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的作用有关论文范文文献

主题:大学生思想论文写作 时间:2024-03-04

试析社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的作用,该文是大学生思想类学士学位论文范文与思想政治教育和核心价值观和社会主义有关论文范文文献.

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摘 要社会主义核心价值观是思想政治教育的逻辑基础,主要涵盖了公正、和谐、、人本、文明五大主题,具有深刻的逻辑结构;社会主义核心价值观是大学生思政教育的目标导向,为培育“信仰明确 ”“理想坚定”“爱国创新”“道德高尚”的新时代大学生提供指引.

关键词社会主义核心价值观大学生思想政治教育

社会主义核心价值观是在党的十八大正式提出的,它作为社会主义核心价值体系的凝练,彰显了社会主义核心价值体系的丰富内涵和基本特征,集中反映了我国社会所追寻的和谐价值取向和文化追求.党的十九大指出,要培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权.青年大学生是时代的扬帆者,民族的擎旗手,背负着党和人民的重托,在这个群体中立场坚定地弘扬和捍卫社会主义核心价值观,有助于培养其积极健康的思维方式与行为方式,从而提升思想政治教育的实效性,保证社会主义现代化建设稳步推进. 1社会主义核心价值观是思想政治教育的逻辑基础

社会主义核心价值观的提出既为思想政治教育营造了良好的外部环境,也为思想政治教育自身提供了极其重要的哲学价值基础以及方法论指导.社会主义核心价值观契合新时代新环境下我国社会主义建设过程中所面临的精神层面的众多问题,主要是由公正、和谐、、人本、文明五大主题架构而成的集合体[2],具有内在深刻的逻辑结构,同时也作用于思想政治教育的理论完善和具体活动实践.

1.1以公正为前提

公正是大同社会的价值追求,也是社会主义国家发展的重要保障,只有在社会生活的各个方面彰显公正,才能保证社会的和谐稳定.切实的公正需要用法治来维护,需要落实到具体制度上来,而这两点内在地融合在社会主义核心价值观中.思想政治教育客体是否接受并认同思想政治教育主体所传递的信息,常常要受到“公正”的影响,客体只有在教育过程中真正感受到了“公正”,才会进而感受到自我的存在,从而去主动接受教育主体和其他教育客体,融入到集体中去.这样,思想政治教育就摆脱了它作为工具的那种属性,真正从它的本质意义出发来发挥它的功能,从而充分作用于教育客体,而非将客体视为“异己”的力量强制灌输.

1.2以和谐为基础

社会主义核心价值观中的和谐既包括人与自然的和谐,也包括人与社会、人与人的和谐,合理开发利用自然,各司其职地推动社会发展、人与人之间关系融洽,三者相互联系,相互补充.和谐是整个社会及其内含的每一部分不懈追求的价值目标,思想政治教育也不例外.作为一种旨在提升个人道德素质和认知水平的价值引导方式,思想政治教育尤其需要和谐的内部及外部环境,只有这样,受教育者才会在与群体中其他成员相处的过程中产生信任感、愉悦感,进而向教育者吐露心声、表达意愿,并在与教育者互动的过程中深刻认识、充分坚定对社会主义核心价值观的信仰.

1.3以为灵魂

人民是社会主义的生命,只有不同主体平等交流,社会才能在相互协商中向前发展,这也是社会主义核心价值观的深刻内涵.是集合体中的每个个体行使权力的前提条件,思想政治教育必须遵循原则,因为在整个教育过程中既包括教育主体,也包括教育客体,两者又通过各种教育介体相互联结,主体传达的教育信息必须在客体积极接受进而不断自我教育的基础上才能实现其价值,而这其中,平等的交流和沟通就极为重要,思想政治教育者必须摒弃“高高在上”的固有观念,俯下身来与受教育者协商对话,才能得到受教育者的认同,从而有效传递思想政治教育内容,达到思想政治教育的最终目标.

1.4以人民为核心

始终站在人民大众的立场上,一切为人民,一切相信人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益是马克思主义的基本立场[3],以人为本是五千年中华文化的精髓,从“水能载舟亦能覆舟”到“人民是国家的主人 ”,人的主体性被弘扬至今.思想政治教育学是探求人的思想心理形成发展及其活动过程的学科,教育活动旨在提升人的精神境界、完善人的道德品质,其中不可避免地会涉及每个人的切身利益.人本理念要求教育者在具体的教育过程充分考虑客体的具体特点,尊重客体,关心客体,深入到其日常生活中,保障其正当权益, 地来开展思想政治教育活动,这与思想政

“通情达理”治教育的主体原则不谋而合.

1.5以文明为支柱

文明包括物质文明、精神文明、政治文明以及生态文明,思想政治教育是弘扬社会主义精神文明,构建社会主义政治文明的重要载体.生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,生态文明是物质文明的最原始基础,只有物质文明不断发展,精神文明、政治文明的成长才具有现实基础,而在精神文明获得极大丰富之后又可通过影响人的思想和行为创造出更大的物质文明,在政治文明获得极大发展之后又为生态文明的完善提供切实保障.可以这样说,如果思想政治教育不能发挥其应有作用,那么文明发展的脚步必然受到影响,有所迟滞.

以上五方面是社会主义核心价值观中相互渗透、互为基础的子系统,同样内在地、有机地结合成为思想政治教育价值系统.因此,社会主义核心价值观就自然地成为了思想政治教育的逻辑基础.在实际的教育活动中,既要注重它们各自的特殊作用,又要在相互交织的过程中挖掘它们的深层意义,发挥其共同作用,不断提高思想政治教育的科学性、专业性. 2社会主义核心价值观是大学生思政教育的目标导向

社会主义核心价值体系是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观四个方面有机联系而成的统一体,它所弘扬的社会主义、爱国主义以及集体主义的价值观作为我国社会意识形态的主旋律,彰显了历史发展的总趋势,暗涵了中国人民的根本利益,只有它们,才能被称为社会主义核心价值观 [4].当前,在大学生群体中进行社会主义核心价值观教育,就是要将大学生培育成为“信仰明确”“理想坚定”“爱国创新”“道德高尚”的新时代“四有”青年以及社会主义建设事业的可靠继承人.

2.1信仰明确

“信仰明确”就是要坚持马克思主义理论的正确政治导向,帮助大学生明确社会主义建设事业的必要性和重要性,理解社会主义建设事业的整体和局部规划,引导大学生用马克思主义基本原理以及马克思主义中国化的最新理论成果武装自己,自觉树立马克思主义关于社会主义建设的可靠信仰.马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是保证我们改革事业大跨步向前迈进而不迷失方向的掌舵手,是社会主义核心价值体系的首要前提与核心基础.在中西文化冲突摩擦的时代背景下,如果不坚持马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法,就很可能陷入腐朽错轨的思想泥潭,影响整个社会主义现代化建设,广大青年学生只有坚持学习马克思主义经典作家所提出的经过实践检验的与时俱进的理论知识,才能不断提升自己的文化水平,摆正自己的政治立场,在社会主义现代化建设的征程中实现自己的人生价值.

2.2理想坚定

“理想坚定”就是要坚持中国特色社会主义共同理想,即在中国领导下,走中国特色社会主义道路,全面建成小康社会,建设成为社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴.新时代下,仍然需要我们牢固树立中国特色社会主义共同理想,积极投身于社会主义建设事业,以切身实际突出社会主义核心价值体系的主题.大学生正处于人生的青年时期,生理心理发展迅速、冲突激烈,抽象思维能力提高,情感活动动荡易变,在理想信念问题上比较迷惘,在市场经济的大环境下有较为明显的实用性和功利化倾向.因此,青年学生应自觉接受学习中国特色社会主义共同理想,夯实理论基础,将自己的个人理想与党在社会主义初级阶段的长远目标和阶段性目标有机结合,用实际行动献身于社会主义现代化建设进程.

2.3爱国创新

“爱国创新 ”就是要坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,将中华民族优秀传统文化发扬光大并持续添加新的时代内涵.以爱国主义为核心的民族精神是支撑华夏民族世代不息、永续发展的强大动力,是维系我国各民族和谐共处、共同繁荣的坚实纽带.大学生应不断增强自身对中华民族历史文化的归属感,培养自身对祖国优秀传统文化的认同感,热爱我们伟大的祖国、勤劳的人民.以改革创新为核心的民族精神是督促我们迈向新天地、开辟新征程的不竭动力,是伟大的民族精神与中国优良传统在当代的弘扬,时刻体现着马克思主义与时俱进的理论品格.大学生正值青年,朝气蓬勃,富有创新精神,敢于尝试新鲜事物,应全面提高自身各方面素质,丰富知识储备,积极投入到“大众创业万众创新”的时代号角中去,为祖国的现代化建设事业添砖加瓦.

2.4道德高尚

“道德高尚”就是要坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,领悟其价值内涵,践行其道德要求,在接受教育的过程中培养高尚的精神品质.社会主义荣辱观与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接,是全体社会公民都应遵循的基本品德要求.当前,由于多元文化价值的干扰,一些大学生思想产生困惑,行为背离社会主流价值要求,政治信仰模糊、理想信念迷茫、诚信意识缺失、社会责任逃避等不良现象相继涌现,恶性影响极大.因此,高校思想政治教育应大力加强对大学生的社会主义荣辱观教育,深化对其理论内涵的阐释,运用多种方式开展教育活动,使大学生在活动中养成“知荣明耻、崇尚科学、勤于思考、乐于奉献”的优秀品质,真正发挥荣辱观的引领、示范和辐射作用.

参考文献

[1]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2001.

[2]欧清华.社会主义核心价值观是思想政治教育的逻辑基础[J].科学社会主义 ,2008(5).

[3]马克思恩格斯选集:第 1卷[M].北京:人民出版社,1995.

编辑张效瑞

上文总结:上文是一篇关于思想政治教育和核心价值观和社会主义方面的大学生思想论文题目、论文提纲、大学生思想论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

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