我和《盛世读王维》,该文是我与有关论文参考文献范文和《盛世读王维》和盛世读王维有关论文如何怎么撰写.
我与论文参考文献：
要说我为什么要写这部书,先要说说我与王维研究.
记得是1992 年吧,已经是王维研究著名学者的赵玉桢先生,希望我与他合作,做一部《王维纵横论》的书,60 万字.我再三推托而未果,便试写了一篇文章,投给了《人文杂志》,遇到了一个不论研究者资历的编辑沈世纫,竟然也就发表出来了,竟然也就被人大复印资料转载了.此后三四年间,又有好人相助,至今未曾谋面的张树武先生,他在《东北师大学报》一连发表了我三篇王维研究文章,第一篇文章就被人大复印资料转载.至1999 年,我已经发表王维研究文章十多篇,散见于《江苏社会科学》《中州学刊》《晋阳学刊》《东岳论丛》《广西民族学院学报》《徐州师范大学学报》等.1999 年12 月出版的第十期《中国唐代学会会刊》（台湾）发表了姜光斗先生的文章,其中有一部分是评介我的王维研究的.
也差不多就在此期间,著名唐诗专家霍松林先生题赠“纵横论王维”,鼓励我出书.2001 年拙著《纵横论王维》由吉林人民出版社出版,就是用的霍先生的题字.著名学者、复旦大学中文系主任陈允吉先生序书,用骈体文写的序.吴功正先生读序后赞不绝口,说是当今没有几个人能够写出这样好的骈文,吴先生乃著名文艺理论家.拙著为著名学者吴相洲先生（现为中国王维研究会会长）所垂青,他在2005年发表长文评论而褒扬有加.《纵横论王维（修订版）》2008 年由齐鲁书社出版,增加了近10 万字,由唐代文学研究会会长傅璇琮先生作序,傅先生为我的两本书写过序,先生已成古人,让我感激永远.
我是2000 年下半年调入高校的,不久被评为教授,也就由业余研究成了专业研究.因为其他的研究与文字,王维研究也抓而不紧了.有一次去刘锬先生家喝茶,刘先生乃学者型的散文作家,其夫人乃大名鼎鼎的教育家李吉林,我们三个人闲聊,他们再三叮嘱我说：什么都可以放,王维研究你可不能放啊！
于是,我在应付其他文字的同时,不误王维研究.在高校的学术氛围中,我的王维研究似乎也更加的理直气壮了,文章在《文学遗产》《中国比较文学》《光明日报》等报刊发表.认真算来,至今我已发表王维研究的单篇文章50 余篇了.2010 年后,我又做成了《王维诗选》《王维诗传》还主编了《王维研究（第七辑）》,而《唐诗十家精讲》与《中国诗学的德本精神研究》二书中,也有部分章节是写王维的.
非常值得一提的是《王维诗选》,袁行霈与刘跃进二先生主编,商务印书馆出版,2015 版第一次印刷,据说第三次印刷也即销罄.
非常意外的是,拙著《王维诗传》由河北人民出版社2016 年12 月出版,即被列入国家新闻出版总局《2017 农家书屋重点出版物推荐目录》,河北出版集团入选图书28 种,河北人民出版社3 种,拙著亦名列第一.拙著由著名学者董乃斌先生题字,公认的当代王维研究泰斗陈铁民先生作序,2018 年5 月也再次印刷.
这些都在验证我的观点：盛世读王维.读王维的时代到来了.
在新世纪到来前夕,我就形成了“盛世读王维”的观点,并在多篇文章中提出.2017 年7 月,我以《为什么说“盛世读王维”》为题,在《光明日报》发表的文章,重申并阐释“盛世读王维”的观点.2018 年4 月,我在《解放日报》“思想周刊”又以同样的题目发表文章,原先不是这个题目,为编辑所改定,编辑认为这个题目好而不惜重复.《为什么说“盛世读王维”》发表后为光明网、人民网、新华网、中国社会科学网等几乎所有的重要网所转发.
近年来,我还应邀四处讲王维,讲座所到之处就有：国家图书馆、北京师范大学、首都师范大学、河北大学、重庆师范大学、华东交通大学、辽宁图书馆、北京国际书展、江苏“诗歌教学研修班”,还有铜仁学院与南通图书馆等.如此种种,让我极为震撼,深受鼓舞,亲眼目睹了“盛世读王维”的高涨热情.
资深编审王静是我《王维诗传》的责编,这个抓选题的高手,亦深为“盛世读王维”的世情所感染,要我将这些讲稿整理出版,与我签订了出版合同.讲稿肯定不能就这么拿出来出版,我便提炼出十个话题,其实也就是做成十篇万字论文,合而为一著也.
《盛世读王维》全书十讲,以一“讲”解决一个实际问题的思路与写法.十讲即十章,十个角度,十个侧重,亦即十个学术性选题.十讲即十个“为什么”,每一讲的题目都用“诘问”来表述,是追问,也是责问与质问,体现了论者“问题意识”的自觉,含有强烈针对性的思辨与论争的意味.
《盛世读王维》将由河北人民出版社8 月出版,书名仍然由董乃斌先生题写,陈才智博士作序.才智博士现为中国社会科学院文学所研究员,兼任中华文学史料学学会副会长兼秘书长,中国唐代文学学会理事等职,虽年龄小我许多,而学高于我,让我视为知音.2017 年我在北京讲座期间,他陪我去看望其业师铁民先生,铁民先生已两次为我序书.我认真地对才智说：下一部书,请阁下作序,不敢再烦老先生也.才智说他序前将书稿翻过几遍,其负责精神让我十分感动；而待到读其序后,其才智超逸更让我深深折服.
我一直自惭莫名,总以为出非名校而从无名师.而我王维研究一路走来,获得了这么多名师的帮扶与指引,怎么能够说我“从无名师”呢！
盛世读王维,我在《盛世读王维》书中指出：“王维之热起,这是社会富强与和谐的必然,是唐诗超越功利之美的胜利回归,说明我们走出了学术偏见,也说明我们的思想与情怀不再狭隘,而开始了多元化的审美接受.”
（作者系南通大学文学院教授,中国王维研究会副会长,江苏省中华诗学研究会副会长.）
言而总之，该文是适合《盛世读王维》和盛世读王维论文写作的大学硕士及关于我与本科毕业论文，相关我与开题报告范文和学术职称论文参考文献.
边看边说的高度读沈栖杂文集《边看边说》札记王俊良
杂文家王春说,沈栖先生杂文集边看边说,宜在车上读 新乡杂文年会结束当天,他还特意叮嘱我 王春的意思,应该是让我以“在路上”的姿式,用心去体悟一位杂文家,在改革年代对家国情怀的感.
那条漆黑的路走到了头--读石一枫《借命而生》
石一枫在他的小说借命而生中,将故事发生的时间定位于1988年,这显示出几分不同寻常 石枫是少数几个对于当代生活有着巴尔扎克式的好奇心的作家 当代生活,于他而言,不止是在素材意义上而存在；准确地说,当代.
做一个聪慧的班主任读《把班级还给学生》有感
一个优秀的班主任要会很好地摆正自己的“位置”,尽可能多地给学生创造锻炼的机会,心甘情愿地充当助手的角色 这样一来,不仅学生走上了前台,班主任也能有更多的时间学习、思考,更好地提.
智慧和信仰读史铁生《病隙碎笔》
3 年前,在轮椅上坐了30 个年头的史铁生的生活中没有出现奇迹,反而又有新的灾难降临 由于双肾功能衰竭,从此以后,他必须靠血液透析维持生命了 当时,一个问题立刻使我——我相信还.