好教育当踩准节奏,该文是关于教育方面自考毕业论文范文与节奏和教育相关自考毕业论文范文.
教育论文参考文献：
媒体报道,一位在师范院校任教的妈妈给5 岁的儿子报了7 个兴趣班,包括数学、书法、美术等.作为教育工作者,她认为这都是孩子必须具备的素质.
连一些对教育学知识有所了解的大学教师都把“不能让孩子输在起跑线上”当作育儿信条,其他家长在一些以营利为目的早教机构的“精准”营销策略之下,就更加容易失守,更容易患上“抢跑焦虑症”.现实中,右脑开发、情商培养、创客潜质……打着形形色色“高端大气上档次”理念的早教机构,一直受到不少家长的追捧.
好的教育应该是踩准节奏的教育,要瞄准孩子的成长阶段和身心特征.慢了可能会踏空,太快则很容易摔倒.儿童早期教育是有必要的,但掌握知识技能只是成长的一方面,身体发育、人格健全、认知完善都需要与成长节奏相适应,拔苗助长,让孩子接受不适合其身心阶段的教育,只会伤害孩子.
实际上,很多早教课程,缺乏基本的科学性,纯粹是忽悠.一些课程打着“智力开发”的旗号,其实就是提前进行知识灌输.针对这种现象,应该加强市场监管,规范早教市场,及时发现并叫停各类违法、反科学、涉及诱导的培训项目.对于各种营销策略,家长也应更加理性,提高防忽悠能力.
最重要的当然还是家长教育观的改变.怀特海的教育节奏理论把0～13 岁左右的儿童划为浪漫阶段,认为这是体验世界、认识世界、发展世界的阶段,应该侧重于让孩子自由成长.生命在本质上是有周期性的,四季交替、劳逸结合,都是周期性,必须根据这些周期性、阶段性,来决定教育内容、掌握教育节奏.
教育有其自身内在规律,要踩准节奏,到什么阶段做什么事.对于教育管理而言,也应当踩准节奏.如,成都将试点小学延时到18 点放学,延长放学期间,在不给家长增加额外经济负担的前提下,以兴趣小组模式开展活动.放慢放学脚步,聚焦“三点半”难题,为家长减轻负担,这样的举措就踩到家长的心坎去了.
该慢的时候,要慢下来,该快的时候一刻也不能耽误.近日,青岛发生了惊魂一幕,一个班主任发现学生未到校,父母也联系不上.班主任“家访”后发现,一家三口已经煤气中毒晕倒.如果这位班主任没有时刻关注、关心学生,她也许不能及时发现学生未到校,如果不是对工作高度负责,对学生高度负责,即使发现学生未到校,也不一定迅速行动去家访.千钧一发之际,考验的是行动力,更是背后那颗爱生如子的心.日常教学管理就应该如此,及时关注掌握学生动态,并帮助学生解决问题.风起于青萍之末,小问题一旦积累成大问题,就容易铸成难以弥补的大错.
解决学校管理中存在的问题,也不能迟钝.如高校信息泄露问题,媒体报道之后引发了社会广泛关注,教育部发布紧急通知,要求全国各高校及时清理规范学生资助公示信息.清理令时限已过,却仍有一些高校存在公示信息泄露学生或教师个人隐私的情况.让接受贫困资助的学生个人隐私信息“裸奔”,不仅是对学生隐私权的侵犯,也对学生人格尊严构成了伤害.在信息公开中注意保护学生个人隐私,本就应该是最基本的要求,媒体广泛报道,教育部门紧急下发通知之后,仍然没有迅速行动起来,就属于典型的迟钝、懈怠,这就是没有踩准节奏.
唱歌要踩准节奏,否则便会形成一个个“车祸现场”；投资也要踩准节奏,不然不是踏空,就是高位站岗；教育更要踩准节奏,只有把握好节奏,才能行稳走远.踩准节奏就是要尊重成长规律、尊重教育规律,在合适的时候做合适的事情；要像调节水龙头一样,松弛有度、劳逸结合；要把握好轻重缓急,该慢则慢,柔情似水；当快则快,铿锵有力.这样的教育才能从容,才是好的教育.
（摘自《中国教育报》）
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