高校突发事件应急管理存在的问题与,本文是关于应急管理论文范例和突发事件和对策研究和高校有关参考文献格式范文.
应急管理论文参考文献：
摘 要：伴随国内高校的突发事件频发率不断升高,不但有损高校自身形象,给高校生的日常生活也带来深远的影响.假如高校对于突发事件的应急管理不当的话,所导致的后果是不堪设想的.因此,有关部门与责任单位必须提高重视度,找出突发事件应急管理中现存问题,并寻求相应有效的对策措施.
关键词：高校突发事件；应急管理；存在问题与对策；分析研究
引言
高校是培养未来各类人才的主要基地,因而校方的管理重心通常都落在教学质量上,对于校园秩序方面的管理是无暇顾及的,长此以往,很多潜在的危机历经发酵发展变成恶劣性的突发事件,但是面对突发事件,许多高校的应急管理机制仍未健全,致使大多突发事件未能获得妥善的处理,所以导致高校突发事件时有发生并且频频见报,造成恶劣的社会影响,更扰乱了校园秩序,打破学生的平静校园生活.伴随社会环境日益纷繁复杂,学习与就业的双重压力,促使高校突发事件发生率不断增高,不但很难避免,并且恶劣事件也逐渐增加,为应急管理工作带来了巨大的难度,为此,高校必须正视突发事件应急管理工作的重要性,建立完善的机制并且制定相应的措施,改善当前应急管理工作效率与质量.
一、当前高校突发事件的特点及类型?
（一）特点
高校往往具有较大的人口基数,个人素质参差不齐,为了个人利益而产生冲突事件时有发生,使高校突发事件无法规避与预测,多元性因素较多,社会环境与自然环境的外力刺激,更加诱发突发事件的产生；另外就是突发事件的扩散性；现今社会的信息网络异常发达,在高校突发事件之初影响较小,但经过网络的传播,事件散播的异常迅速,造成消极影响且具有持久性.所产生的消极影响在事件平息后依然存在,由于事件诱发人们心理共鸣,为此很长一段时间都会对人们心理造成持久的影响.?
（二）类型?
自然灾害类,主要为人力无法抗拒的地震、气象、火灾、洪灾等；因高校具有较大的人口基数,假如灾害来临,必然会对高校的管理秩序、人们的生命财产等造成严重的危害与影响,更有可能因此陷入混乱状态；比如我国2008年发生的汶川大地震,许多学校的师生都受到不同程度的伤亡,学校因此而停止正常教学任务,此类事件对高校的师生、财产、生活、学校管理工作产生了严重影响.
公共卫生类,此类突发事件多为些重大传染疾病、食品卫生引发中毒等严重危害师生身体健康的事件.高校的人口基数大,使得疾病的传染异常迅速,传染疾病一旦发生就会迅速传播.比如我国2009年发生的“甲流”,此次流感在短时间内便大范围的席卷了我国各省,高校也因此暂停了教学活动,并对正常的校园秩序产生严重影响.
安全类,主要为校园内自杀、犯罪、恐怖袭击等事件.其受害者均为高校教师与学生.比如2017年湖北某高校,社会人员因与校内学生在校外发生口角,追逐至校内对该学生实施报复,造成当事人被刺伤身亡.
群体类事件,主要为学生组织的一些集体集会、游行、、罢课、聚众闹事等.此类突发事件多分为两类,即：社会政治类与利益冲突类.社会政治类为政治因素引发群体政治事件,其具有较强的政治色彩,学生较为清晰的表达自身政治目的,且影响范围广,并有组织的进行传播,对此处置不当将造成更严重的扩散,甚至给社会带来一定的秩序压力.
管理类,高校的日常管理所产生的突发事件,即：运动场安全隐患、考试、教师徇私舞弊、校园斗殴等事件.此类因管理问题而产生的突发事件相对发生率较高,危害程度较为一般,通过校方的积极努力通常可以得到有效解决.比如2018年1月北京某高校发生的教授性骚扰学生事件.造成严重的社会消极影响,高校管理也因此受到社会的质疑.
二、高校突发事件应急管理的现存问题?
第一,预警机制的构建不全面.很多高校对于突发事件这个版块,仍未构建相应的预警机制,一些相关预案也仅仅停留在酝酿阶段,未见实践,尽管加强了校内的安保与环卫的工作力度,可也不乏走过场的现象.因此突发事件贸然而至,由于缺乏预警机制,预案也因缺乏实践而未见成效,致使突发事件未能获得妥善处理,影响深远.?
第二,缺乏强烈的安全隐患防范意识.高校的管理力度大多都放在教学质量上,而对于教学秩序则疏于管理,这样一来,对于一些潜在隐患的突发事件未能形成应有的防范意识,长年累月下来,当突发事件爆发之时,危害性巨大,让校方猝不及防,导致处理善后工作不及时,致使恶果形成.?
第三,缺乏对突发事件的防范性教育.面对突发事件,许多高校仍未有开展有针对性的防范教育,比如应对突发事件的讲座与课程等.由于缺乏相关认知,高校生面对突发事件之时大多只能呆若木鸡的接受,极少能冷静应对的.尽管某些高校有涉及此方面的教育,但是比较片面,或是演习缺乏科学合理性,很难形成体系的教育、训练与实践,无法引起高校生的重视度,自然也无法提高他们面对突发性事件的应对处理能力.?
第四,组织建设力度不够,缺乏全方位的管理.组织建设是高校突发事件应急管理工作的前提基础,此工作不仅需配备专家团队与专业人员,还需确切落实高校在此方面的一些设施配置,以防突发事件来临时,专业人员能够迅速作出判断,事件有关人员则可通过有效设施实行应急工作.?
三、改善高校突发事件应急管理现存问题的对策建议?
第一,健全预警机制.常言道：“预则立,不预则废”,可见预警机制所起的关键性作用是极大的.健全的预警机制能够在面对突发事件之时,作出的决断与处理都是极具精准性与时效性的.因此高校应当遵循“发现越早、控制越好、保持预警”的基本原则,致力于预警机制的完善工作,争取将突发事件抑制在萌芽期,对其进行妥善及时的处理,结合高校实际与预案机制做好应急管理工作.?
第二,采用柔性化处理措施.应急处理工作首要任务便是高校生的思想教育工作,注意激发他们的自主性与积极性,遵循和谐公平原则实行思想教育工作.其次涉及突发事件的处理工作,要注意安抚当事人,让其感觉到你是亲人也是朋友,让他们感受到尊重,建立信任关系,尽量使用柔性化手段,将事件带来的恶劣影响降到最低.?
第三,决断果敢,处理及时.面对突发事件,有关领导必须第一时间站出来统筹全局,果敢作出决断,最短时间内处理事件,组织专业人员与学生骨干等具备组织带领能力的人疏散人群或撤离相关人员等,控制事件恶化范围.通常不建议当面抓人的激化行为,防止矛盾升级,要注意把握重点,找准时机进行围堵,要了解事件觉晓当事人的心理矛盾点,进行思想教育与说服工作.
第四,加强师生的应急实践与演练.高校突发事件具有极大的不确定性,是不可预测的,可是我们可以防患于未然,进行相关的应急演练,比如针对火灾、水灾与地震的逃生演练等,不但可提高师生面对突发事件的应急能力,也可提高他们的自救能力,同时对于高校应急管理工作质量的提升也倍有助益.
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四、结束语?
总之?,高校突发事件应急管理过程所存在的问题,应当予以正视与重视,并且寻求行之有效的对应策略与措施,将应急管理工作做到最好,处理好突发事件,尽可能将损失与伤害降到最低,保障高校生的学习生活与日常生活的顺利进行.
参考文献
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[2] 黄岳峥.高校突发事件的应急管理机制[J].党政论坛,2010（07）：9-17.?
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[4]白艳.基于新媒体的高校突发事件应急管理研究[J].知识经济,2018(9).
基金项目：江苏省高校哲学社会科学专题研究项目“高校突发事件应急处理体制研究”（项目批准号：2018SJSZ521）的阶段性研究成果
（作者单位：淮阴师范学院）
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