民办武校校长更应提高法律素质杜绝体罚教育,本文是关于法律相关本科论文怎么写与民办武校校长和体罚和素质有关本科论文怎么写.
法律论文参考文献：
我们知道,依法治国是我国执政党和国家治国的基本方略与目标,实行依法治国,建设社会主义法制国家已经载入了我国宪法.随着我国教育法制建设的不断完善以及公民法律意识的逐步提高,依法治校也成为教育部门的行为准则.不仅公办学校应该重视民办学校更应该引起重视.
体罚学生现象不仅公办学校有,民办学校也不乏其例,尤其是武校里面更为严重.
为什么武校会成为体罚学生的重灾区呢? 这就值得武校校长们深深地思考.
我们办武校的负责人大多都有这样的思想：武校,说白了,就是教人学打斗的场所.“学打人必须先学会挨打”这种传统的观念根深蒂固,大有“玉不琢不成器”之理.他们认为,武校特定的教育环境注定与普通学校有所区别,体罚学生只是一种促人进步的手段,大可不必大惊小怪.其实,这种想法是错误的,这正是一个民办学校校长漠视法律的具体体现.
下面我从几个方面分析教师体罚学生的因素.
从社会学的角度看,体罚是一个民族文化传统对教育产生影响而留下的烙印.在*文化的影响下,“师道尊严”则成了衡量学生道德是否完善的行为准则.所以学生的任何顶撞或冒犯行为都是大逆不道的,都必须受到相应的惩罚.于是,在“师徒如父子”“不打不成才”等*道德的外表下,体罚学生的理由则显得冠冕堂皇,似乎合情合理了.
从教育学的角度看,体罚是严重违背教育规律的行为.一些教练受传统教育观的影响,在教学过程中,片面强调教练的主导作用,而忽视学生的主体地位和主观能动性.一旦学生有创新意识或标新立异行为便被认为冒犯了自己的尊严,则以体罚作为警示.
从心理学的角度看,体罚是教练心理学知识欠缺的表现.教练应具备良好的心理素质,具有一颗热爱学生、尊重学生的爱心,能充分正视学生的求新立异、逞强好胜的心理状态.否则,不仅不利于学生个性的自由发展,还容易导致教师体罚学生畸性心态的形成与恶性循环.
从法学角度看,体罚是教练法治观念淡薄的反映.我国《义务教育法》等教育法规对体罚学生都有明确规定,严令禁止.但由于一些教师平时不注意学习法律知识,在执教中漠视学生的权益,在“望生成龙”“恨铁不成钢”的心理作用下,往往以过激言行造成了体罚行为.
以上因素只是对教师而言,其实,作为学校的负责人,校长也有不可推卸的责任.教练法律素质低下,恰恰反映了校长法律素质的不高.这就如同“没有好元帅怎会带出好士兵”一样.
那么,究竟该如何杜绝教练体罚学生的行为呢? 窃以为主要对策有以下几点：
首先,应切实提高教练本身的法律素质.教练在人们的心目中是一个崇高的让人尊敬的职业.教练不仅要有良好的心理品质、健全的人格,而且最重要的一条还必须具有良好的法律素质.“为人师表”就是说教练就是学生的表率、模范.教练的一言一行都会对学生起到潜移默化的作用.假若一个教练法律意识淡薄,动辄以棍棒教训学生,虽然在他的武力征服下,也会使学生表面驯服,但学生的心目中将会产生错误的意识,认为打骂是一种正常的征服手段.这样他就会在社会上或同学中以及家庭里,效而仿之,久而久之做出违法的危害社会的事情.因此,教练的法律素质在教学中起着举足轻重的作用.
再者,教练要树立正确的教育观念.在传统的*观念中,教练具有不可侵犯的尊严.“一日为师,终身为父”,教练说一是一,说二是二,绝不允许学生顶撞,如若不然,则被视为冒犯师尊和大逆不道的行为.因此,轻者,教练恶语相向,重者,学生皮肉受苦.这是旧的传统遗留下来的不良教育现象.其实,“师道尊严”固然不错,而学生有自尊心也理所当然.教练有教练的自尊,学生自然有学生的自尊.有教育家说过：人们赖以生存的永远是智慧、良心和尊严.可见,自尊心在人的成长中起着十分重要的作用.所以,教练在要求学生尊敬师长的同时,也要像爱护自己的眼睛一样,爱护学生的自尊心.无论在何种情况下,都不能以训斥、谩骂、挖苦、讥讽、轻蔑的语言或简单粗暴有损自尊的方法去对待学生.教练应牢记自己的职责：传武育人.教练不是执法者,无权对学生的错误行为进行裁决.教练只能以教育为目的,必须跳出*传统教育的怪圈,用道理从心灵深处对学生进行感化和教育.
其次,教育行政部门和学校要依法加大监督管理力度.有些学校一而再、再而三地发生教练暴力殴打学生事件,这固然有教练的责任,但与学校领导持放任自流和主管部门文过饰非的暧昧态度不无关系.有些学校领导,错误地认为,教练打骂学生现象是小题小节,不足为怪,偶然造成不良后果,也是正常现象.持有这种想法者,大错特错,这不光说明他的法律素质的低下,更说明他的领导水平也非常差.另外,教育行政主管部门的迁就行为有时也会助长体罚学生的不良风气.主管部门领导只有廉洁自律,依法行政,对学校的违法事件严查严处,不姑息,不放纵,加大监督力度,体罚学生现象才会销声匿迹.
当然,不能总是强调教练如何如何,武校校长也要不断学习法律知识,增强法律意识,提高法律素质,不断组织教练进行法律培训,不断邀请司法部门进行法制教育,不断强化学校的法制管理.依法治校对民办学校非常重要,对民办武校更为重要.
（作者为少林寺小龙教育集团董事长）
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