刍议如何发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用,本文是大学生思想研究生毕业论文范文和刍议和思想政治教育和学生党建有关硕士论文开题报告范文.
大学生思想论文参考文献：
摘 要：十八大报告指出：我国教育的根本目标是“引导学生形成优秀的道德品质,帮助学生树立正确的人生观与价值观,把我国的社会主义接班人培养成德、智、体、美、劳全方位发展的高素质人才”.因此,我国教育工作者应在工作过程中不断努力,将此教育的根本目标落到实处：要在教学过程中不断践行社会主义价值观,积极开展大学生思想政治工作,对大学生党政建设工作进行进一步的改革与完善,将党政建设对大学生思想政治教育的引领作用发挥到极致.
关键词：党建 大学生 思想政治 引领作用
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）10-0118-01
2012年11月,我国发布了《中国章程》,其内容指出：中国以马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为主要行动指南,是工人阶级的先锋部队,是中国社会主义事业的领导核心,是中国各民族利益的代表者,其最终目标是实现共产主义的社会制度；必须充分发挥自身的作用,领导各工会、共青团等社会组织走向辉煌.现今,我国高校学生掌握的知识更为全面,思想观念更为先进,是建设有社会主义特色中国的中坚力量[1].因此,党建应充分发挥其在大学生思想政治教育中的引导作用,重点培养大学生的党性.
一、现今我国高校党建工作存在的问题
1.高校党建工作缺乏科学、系统的规划
党员组织发展、壮大的过程是一个历时长、任务重的过程.而现今我国各大院校中的很大一部分都缺乏相关专业的教育工作者,实际工作内容都是由学生的辅导员来完成的.由于学生辅导员自身的教学任务比较繁重,其注意力在很大程度上已被分散,对学生的党建工作进行细致思考的时间极为有限,对党建工作也缺乏更为科学、系统的规划[2].因此,党建工作的实质内容就变成了单纯的壮大党员组织,对学生党员自身素养要求并不高.为了保证党建工作得以健康发展,相关教育工作者要将党员的入选考察内容进行落实,比如重点考察申请入党学生的基本条件及自身党性,强调其入党申请材料的规范性,以此提高大学生党员的选拔标准；要重点加强党员教育的管理工作,将党员的先锋模范作用发挥到极致.
2.党员自身意识存在缺陷,其先锋模范作用有待提高
结合我国高校党员现状可知,有很大一部分学生在进入党组织后,其在群众中的先锋模范作用并未得到有效发挥,自身政治素养也需要进一步提升；有一部分学生对相关理论知识的掌握不够充分,实践活动的参与程度也远远不符合要求；有些学生虽然顺利进入的党组织,但对党核心思想的认识并不充分；有些学生在入党后,思想上便产生的懈怠,缺乏一定的上进心；一些学生在入党后,不再提高自身的党性修养,思想方面存在的问题逐一暴露.以上这些错误的思想及行为表现,与党的核心价值观并不相符,也直接导致了这些学生对党建工作的认知出现偏差,在一定程度上抑制了大学生党建工作的发展[3].
3.校内党组织发展落后,自身凝聚力有待提高
现今,我国高校在建设校内党组织时,运用了更为多样化的形式.然而,在组织的建设过程中,由于不断有学生面临实习、就业等问题,组织开展的各项相关活动很难协调；或者,即便此类活动得以顺利开展,但其“重程序、轻教育”的情况比较明显,缺少必要的科学性与统一性以及必要的载体,活动内容与实际情况并不相符,活动对大学生来说较为枯燥、乏味,活动的凝聚力有待提高.
二、使大学生党建工作得以进一步推行的有效策略
1.完善工作机制,使大学生党建工作更科学、更长效
相关教育工作者应对现今的发展形势进行充分了解,要意识到大学生党建工作的重要性,要将教育思路进行改革与创新,不断提升自身素养,不断提升自身使命感,为大学生党建工作的推行不断努力；针对大学生党建工作,教育部门也要培养具有针对性的专业教育人才,将教师的资历、职业素养、个人身份作为主要考核内容；要使学生党员自身的服务功能得以充分发挥,建立专业的校内党员服务中心,挑选综合能力较为优秀的学生党员作为此服务组织的成员,从而开展校内学生党建工作；应用学生选拔制,让学生推举出他们心目中个人能力较强、热爱党务工作的学生党员作为校内学生党组织的领导者,使党建工作的队伍不断壮大；要不断完善党建工作的制度,使大学生党建工作变得更科学、更长效[4].
2.为学生提供实践平台,培养学生的党性
在党建工作开展过程中,要使学生党员的主体地位得以充分体现,引导学生党员积极加入到大学生思想政治教育工作中,为学生的相关事物管理提供有效服务；要充分发挥学生党员自身的自我教育以及互助教育作用,发挥学生党员的先锋模范作用；相关教育工作者也要对新形势下、大学生党建工作的全新模式进行充分了解,顺应社会的发展要求；要对现今大学生的特性进行充分了解与掌握,将大学生党建工作开展到学生公寓内；要组织学生党员进行更多的社会实践活动,对社会进行更深刻的了解与探查,进行深层次体验.此类实践活动可以让学生党员接受到真正意义上的教育,使其自身的先锋模范作用得以充分发挥[5].
3.将活动内容及方式进行优化
为了使党建工作对大学生思想政治教育的引领作用得到充分发挥,在组织相关活动时,要以“高渗透、全方位”为主要思路,对活动的核心内容及相关职责进行明确,将活动内容及方式进行改革与创新,充分发挥学生党员干部的先锋模范作用,使大学生在学习过程中能够更刻苦、更认真,更团结友爱、健康发展.
结束语
综合各项研究表明,若党建中育人育德的功能得以强化,会对大学生的思想政治教育工作的推进有积极的促进作用.
参考文献
[1]王海霞,齐鑫.发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用[J].科技视界,2016(24):138-138,147.
[2]张凯凯.充分发挥党建在大学生思想政治教育工作中的引领作用[J].中小企业管理与科技,2014(6):248-249.
[3]明麟.发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用[J].软件(教育现代化)（电子版）,2016(9):197.
[4]李照.论高校学生党建的作用发挥机制[J].中国电力教育,2011(2):148-149.
[5]芳,郑琳娜.以学生党建为抓手,提升大学生思想政治教育成效[J].青年文学家,2013(13):133.
此文点评：上述文章是一篇适合不知如何写刍议和思想政治教育和学生党建方面的大学生思想专业大学硕士和本科毕业论文以及关于大学生思想论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
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