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关于歌剧方面毕业论文怎么写 与歌剧《运河谣》中女主角的人物塑造和音乐表现处理有关论文范文检索

主题:歌剧论文写作 时间:2024-01-14

歌剧《运河谣》中女主角的人物塑造和音乐表现处理,该文是关于歌剧方面论文例文和《运河谣》和歌剧和塑造方面本科论文范文.

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【摘 要】歌剧是集音乐、戏剧、文学、美术、舞台表演于一身的综合性艺术.《运河谣》是国家大剧院精心打造的具有中国特色的“民族歌剧”,将西洋歌剧的创作形式与中国民族民间的音乐元素紧密结合,为观众呈现了一部既区别于西洋歌剧又不失中国气派的优秀剧作.

【关键词】运河谣;人物塑造;音乐表现

中图分类号:J616  

    文献标志码:A

文章编号:11007-0125(2018)25-0032-01

一、歌剧《运河谣》

《运河谣》讲述了一个发生在京杭大运河上的爱情悲剧.围绕水红莲、秦啸生、关砚砚三人之间错综复杂的感情纠纷展开剧情,塑造了水红莲敢爱敢恨的江湖女子形象.《运河谣》的音乐给观众呈现的是一种史诗感和一种承载文明和文化传统的分量,不再是江南丝竹营造出小桥流水人家的唯美感.全剧的音乐紧扣两大主题:一是“运河”的主题,一开始的《彩虹船》采用了杭州采茶调的基本音乐元素,展现了一幅运河南北的地域特色和民俗民风的瑰丽画面;《我们是运河水》是贯穿整个歌剧的主题音乐,通过女声合唱、轮唱、重唱的形式在剧中八次出现;还有一首民谣歌曲《运河谣》,旋律优美动听.二是“爱情”的主题,男主人公秦啸生的咏叹调《我要寻你到天边》唱出对爱情的坚定与誓死追随的决心,水红莲的咏叹调《来生来世把你爱》是将一个小人物的情爱升华成人间大爱.

二、女主人公的形象塑造

歌剧中故事情节的发展推进都是通过人物形象来承载和揭示的.《运河谣》中水红莲是一个心地善良、聪明伶俐、积极乐观、泼辣俏皮、爱憎分明、敢爱敢恨的“女汉子”.

第一场,水红莲在面对盘问时镇定自若、机巧应变,三言两语应对了追捕的人.一个伶牙俐齿、处变不惊的形象就树立起来了.在她与秦啸生的交谈中简单的几句唱词把她的身世描述得清清楚楚,“身世浮沉雨打萍”既表现了她过去远离家乡在外漂泊讨生活的不易,又暗示着之后的人生坎坷.整个介绍自己的唱段音乐旋律轻快明朗,唱词与音乐相辅相成,表现了水红莲积极乐观的人生态度.第二场,以歌剧的主题音乐《运河谣》展开,为水红莲与秦啸生在船上萌生爱恋做了铺垫,水红莲与秦啸生的对话中,“扯淡”、“挺尸”等说词,将水红莲俏皮泼辣的性格特点展现得淋漓尽致.面对张水鹞无端羞辱和调戏时,水红莲以牙还牙骂回张水鹞,此时上方旋律延续前面的轻快,下方的声部是密集,跳跃的节奏作为铺垫,每句唱词的尾音都加花修饰,水红莲俏皮活泼的本性在音乐上表现得十分丰满.第三场,水红莲从一个乐观开朗,情窦初开的少女变成了一个满心忧愁纠结的女子,在爱情与同情之间徘徊.此时的唱词变得沉重,与第一段“身世浮沉雨打萍”呼应,唱段的旋律节奏都拉长了,伴奏音响也是线条式的乐句推进.第四场,水红莲准备牺牲爱情换取关砚砚母子的幸福生活,咏叹调《秦生,你还好吗?》表达红莲对秦生的不舍与内心苦楚无人倾诉的凄凉,也表现出她的惶恐与担忧.简单的唱词搭配起伏波动的旋律和多变的节奏,运用五更调的作曲手法使得唱段更具地域特色,把人物的心理活动体现得更加具象、饱满.第五场,水红莲的情感升华,她以牺牲自己的方式把生的希望留给爱人和亲人.咏叹调《来生来世把你爱》是全剧的,将所有的情感集中爆发,展现水红莲英勇无私的人间大爱.整个咏叹调的旋律起伏波动大,复杂多变的节奏与大气豪迈的唱词结合给人一种视死如归的坚定感.

三、咏叹调《来生来世把你爱》

(一)结构分析.结构性质:连续对比的四段联合曲式结构.

(二)文字分析.《运河谣》中水红莲的咏叹调《来生来世把你爱》是整部歌剧的,也是人物情感升华的地方.以一种爆发式的呐喊唱出第一个“啊”字,咬住字头声音饱满、收束干脆;“烈焰为我沸腾”每一个字都用斩钉截铁的语气唱出来,气息连贯地推进整个乐句,“我要跟着烈焰…龙游归大海”情绪稍收回来表现内心悲喜交加.第一个乐段是水红莲内心爱恨交织的情绪爆发,第二、三乐段情绪悲凉,以一种诉说的语气表白自己坚贞的爱情,在死亡即将到来的一刻,心中对秦生仍有着诸多的割舍不下.演唱时要体会红莲大爱无私的悲凉境遇,气息平缓连贯捎带哭腔.第四乐段采用紧打慢唱的手法,水红莲生命最后一刻,离开爱人的无奈与不舍和残酷现实的愤怒的呐喊.“我要走了”情绪推起来营造一种悲愤的情绪,身气息与高位置对抗,注意高低音区转换自然.最后一个“啊”字在小字三组c音上,要求声音具有穿透力直击人心,最后一句“把你爱”由弱至强,尤其是“把你”两个字加重语气并带着哭腔唱出来,“爱”强收.

参考文献:

[1]戈晓毅.近代中国歌剧文学创作特性历史审视[M].南京:南京大学出版社,2013.1.

[2]曹玉萍.直抵人心的咏叹--评原创民族歌剧《运河谣》[J].现场,2013(1).

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