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摘 要：随着国有企业内部各项深化改革措施的持续推进,相关领导干部作为推动企业稳健发展的中流砥柱的作用更加凸显.随着新一轮巡察工作的有序推进,发现部分领导干部离国有企业“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”的好干部标准还存在较大差距.对国有企业而言,增强对干部群体素质和能力的培训,改进干部工作作风迫在眉睫.培训部门作为国有企业干部能力提升的演练基地,应准确把握不同部门及岗位工作的新任务新要求,准确把握基调走向,推动培训工作朝科学化方向迈进.文章通过对现阶段我国国有企业干部管理特点的分析,并以此为基础展开对影响干部培训效果的因素及现状等的一系列研究,为下一阶段干部培训工作的改良提供相关参考意见.
关键词：国有企业；干部培训；效果
引言：随着供给侧结构性改革要求在全国范围内地全面推行和实施,国有企业对其领导干部提出了更高的要求,如岗位技能、专业素养等.作为有助于提升领导干部综合素质和能力的培训工作,不仅是对一个国有企业各职能系统结构完整性的衡量,更是国有企业实现可持续发展的关键途径.分析当前干部培训工作实际情况,无论是激励机制还是培训方法,均无法适应现代企业发展.因此,如何在现有干部培训机制体制基础上,增强培训效果的针对性及稳定性,形成有效的激励机制,俨然已成为国内各大国有企业开展干部培训工作的核心目标.
一、国有企业干部管理过程中所呈现特点
(一)国有企业干部管理具有原则性
原则性是构建一个先进企业的基础,古人留下的原则：“无规矩不成方圆”成为企业生存的基本规范.若企业缺乏行之有效的管理机制,将无法保障未来发展的良性与否.结合国有企业自身特点制定相应的干部管理制度,加大对各项管理内容的落实和执行,有助于积极应对企业发展过程中的各类问题.例如,绝大多数干部人员需经过层层筛选,完成不同职业问题的考验,方可正式进入国有企业,仅有少数人员能够通过资本优势被破格纳入.
(二)国有企业干部管理具有复杂性
从管理内容及性质上来看,国有企业干部管理是一项系统性工程,涉及内容较为广泛,主要包括如,薪酬管理、考察任用、后备管理、绩效考核以及廉政作风等在内的多个方面.与普通企业不同,为了实现高质量的企业干部管理目标,国有企业干部管理有着明显的繁琐性和复杂性,且在整体管理过程中难度较高,对各部门之间的协作能力要求极强.随着国有企业多元化趋势的持续发展,与之相关的干部管理问题随之生成.在多元化背景下,企业干部群体之间的复杂性进一步加剧,普遍存在跨行业现象,给国有企业干部的任用、考核及薪酬管理等工作带来了新的挑战.当前阶段,对于国有企业而言首要任务是进一步健全完善干部管理体系.
(三)国有企业干部管理具有保密性
由于国有企业自身的特殊性,在干部管理过程中需具备高于一般企业的保密性,这一特点是实现国有企业干部管理工作的严谨性与缜密性的必要前提.将管理的保密性贯穿于整个干部选拔过程,不仅可实现选拔的公正性与公平性,也有助于推动建成一支忠诚干净担当的干部队伍.此外,加快实现企业薪酬、绩效考核等各方面的保密性,在避免干部隐私泄露的同时,也减少了对干部的不必要的控制与干扰.
二、影响国有企业干部培训效果的主要因素
第一,培训需求.在国有企业运营中,一旦产生培训需求则意味着培训活动的形成与开始.开展对培训需求的精确分析,即有助于培训目标的确定、培训课程以及实施方案的设计,也是判断培训活动成功能否的重要因素之一.因此,若要从根本上实现对不同培训需求的有效识别,需高度重视培训需求的重要性,并进行合理剖析,以确保整个培训工作针对性及实效性的全面提升.
第二,培训课程.培训课程的实质是对培训目标和需求的定向转化,形成实体化培训内容,提高自身执行效果及质量,也是对培训课程设计与开发过程的综合转化.若基本已具备明确的目标,但无法实现培训目标和培训课程两者的相互转化,将导致培训任务的实施停滞不前,更达不到预期的培训目标.因此,培训的课程设计和内容开发既是对培训目标的贯彻,也是为培训过程的组织做准备,在整个培训过程中起着承上启下的作用,是整个培训过程成功与否的关键.
第三,培训形式.国有企业在干部培训工作开展过程中,主要是以相关信息的有效传达为培训方向.而对于培训期间所采用的一系列信息传递策略及途径均属于培训形式的一部分.绝大部分国有企业对培训形式的选择十分谨慎,致力于尽可能满足企业干部学习培训过程中的客观需求.
第四,授课师资的选择.作为培训课程的重要参与者与实施者,企业授课师资质量及水平直接影响培训课程授课效果,从另一角度来看,培训课程授课效果是国有企业整个干部培训工作的基础环节.优秀、合格的授课师资,对课程的授课效果起着决定性作用,是课程设计由计划转为现实的实施者,是企业干部衡量及评价整个培训工作的重要指标.
三、现阶段国有企业干部培训所面临现状
(一)国有企业干部培训目标不明确
国有企业组织开展干部培训工作,聘请的专家或教授所讲授内容常常仅停留在事物表面,未能深入问题实际进行全面地研讨与教育.
这种培训虽然有助于干部与外界新鲜事物的接触,但由于缺乏相对明确的培训目标,使得干部在实际工作中对培训所学知识的转化应用效果不好.随着国内经济社会发展形势的不断变化,部分国有企业职工在思想上发生了细微变化,认为只有掌握先进的技能和知识,才能够与时俱进,胜任本职工作并不被现代社会所淘汰.干部在思想上的转变为企业培训目标的明确和干部自身学习动力的增强提供了有利条件.综上,国有企业应加强对未来发展方向的科学研判,确定合理的培训目标,以进一步提高干部培训工作的针对性.
(二)干部培训工作的约束激励机制不健全
目前,在我国各大国有企业人力资源管理及培养过程中始终保留着传统“重使用,轻培训”的发展理念.绝大多数企业在干部培训工作开展中缺乏制度化和经常化,同时,尚未从真正意义上建立起相应的培训考核机制、奖惩机制与激励机制,使受训者在升迁中难以与绩效挂钩.一些干部在不同岗位之间随意调配,却不经过严格科学的岗位任职资格培训和考核.尽管单纯依靠培训考核结果无法做到对企业干部能力的全面考察,但至少能够从另一角度对国有企业干部能力进行客观性及公正性的反映.当前阶段,国有企业干部无论是在任职资格培训方面,还是持证上岗方面,均未能形成鲜明的制度,无法从根本上实现培训考核与岗位任用标准的有效结合.因此,即使接受过相关培训工作后,部分干部仍对培训学习存在错误认识,如,学与不学差别不大,学好学坏一个样等等,在某种程度上导致国有企业培训工作的开展往往流于表面形式.
(三)国有企业干部培训内容单调
国有企业干部培训工作,应注重加强干部专业技能和理论知识的培训,注重增强干部的党性修养,提升干部的执行力和领导力.通常情况下,国有企业在干部等级、岗位及部门方面有着清晰的设定,不同层级干部,所需具备的能力和素质不尽相同.因此,国有企业干部培训工作的开展,首先应了解干部能力范围和工作技能,在此基础上制定详细的干部培训方案及策略.现阶段,大部分国有企业培训工作的开展严重忽视了不同岗位之间的差异化现象,所设置内容不能满足不同岗位干部对知识的需求,培训方法主要是专家单方面的知识教授,参加培训的干部缺乏现场交流机会,在某种程度上对学员学习积极性造成不同程度的削弱,使得最终培训效果不尽人意.
四、关于进一步提升国有企业干部培训效果的几点建议
(一)扎实做好培训课程设计与开发
为确保国有企业干部培训工作的顺利开展,首先应对培训的课程内容进行精心设计和开发.为了确保培训过程的顺利进行,具体应按照相关性、创新型、针对性和前沿性等特点来设计和开发课程.其中,相关性所强调重点是培训课程需以国有企业实际情况为条件,以学员岗位要求为前提,以企业客观需求为出发点着手解决各类突发性问题；创新性的要求在于对培训课程整体进行变革；针对性则是以培训工作中所存在的一系列需求为衡量标尺,推动培训课程的开发与设计；前沿性就是要求培训课程内容应与时代脉搏相连,把握理论和现实发展的最前沿、抓住行业发展的新趋势.
(二)科学选择干部培训形式
培训目标、培训内容和培训形式三者相互依存、相互制约,通常情况下,不同培训对象及范围所采用的培训形式各不相同.讲授式培训多见于企业专业理论培训或者方针政策等的宣传活动现场；研究式培训则强调对干部学员各方面能力的培养,如,观察问题能力、分析问题能力以及解决问题能力等；案例式培训工作的重点在于对干部学员理论知识应用能力及实践能力的强化.其次,从学员的实际情况出发.与其它培训工作不同,干部培训工作的培训对象较为特殊,在培训形式具体选择过程中,除了要考虑干部学员生理、心理、职业等特点之外,还应将干部学员年龄和学习特点纳入考虑范围,确保培训形式与干部学员相适应,以进一步激发干部学员参与培训工作的积极性与主动性.此外,应综合使用各种培训形式.当前,培训工作的发展方向在很大程度上取决于对各种新型培训形式的综合化及全面化应用,国有企业需在充分结合实际情况的基础上,将各种培训形式的优点最大化,并在现代化技术条件的支持下,实现培训效果的最大化.
(三)着眼于企业文化传播和战略实现
在国有企业开展培训工作,重点在于对企业文化的塑造和传播,对于企业干部而言,企业文化与职业前景的匹配度有助于这一内容的全面实现.同时,作为国有企业发展与进步的带头人,干部在构建企业文化方面起着积极的推动作用,为企业发展方向指明了道路.通过对国内成功国企发展经验的分析与总结得出,当企业处于战略转型阶段时,管理者是整个培训工作的首要参与者.对于国有企业干部而言,吸收消化战略是一切工作运转的起点,也是一切工作决策的出发点,这对于企业的发展和前行至关重要.因此,基于战略实现的培训方向和内容必然成为国有企业干部培训项目设计的关键点,掌握战略规划的程序、要素、方法、工具,掌握战略转型的时机、原则、目标、重点等成为国有企业干部的“必修课”.
(四)创新思维,进一步树立以学员为中心的思维模式
一是对国有企业具体培训工作中的课程方案进行精细化设计,优化配置培训工作开展时间与班次.针对不同层级、职位的干部,应充分考虑其实际工作中的各项需求,确保培训内容在设计上的科学性与合理性,保证所教授知识及内容与实际需求的一致性.
二是在培训期间,应鼓励企业干部充分发挥自身主观能动性,增强干部学习过程中的自主性.在学时方面,积极引进在线培训模式,并逐步扩大其在传统培训形式中所占比例,为干部学员提供随时随地即可培训的移动化学习平台.在课程设置方面,分别以必修和选修两种形式进行,使干部根据自身情况选择合适的课程设置,对自身不足之处有针对性地完善和提升.
三是进一步完善干部培训管理,把干部教育培训纳入干部人才培养的总体工作安排中,将干部参训情况、成果转换情况作为绩效管理、年度考核和任职考察的重要依据.
五、结束语
综上所述,国有企业干部培训高质量、高水平效果的获得,在某种程度上依托于各组织、各部门的共同协作,其在目标上具有一致性,即加快完成对培训效果相关保障体系的积极构建,推动并提升当前国有企业培训效果,进一步全面提升干部群体的综合素质,以推动国有企业未来可持续发展目标的最终实现.
总而言之,上文是一篇适合国有企业和干部培训和探究论文写作的大学硕士及关于国有企业本科毕业论文，相关国有企业开题报告范文和学术职称论文参考文献.
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