三步提高小组合作学习的有效性,本文是有关小组合作本科论文怎么写与小组合作和有效性和学习相关毕业论文模板范文.
小组合作论文参考文献：
随着素质教育的广泛实施,小组合作学习模式成为一种实效性较强、创意性极高的教学方法,它对于培养学生的物理探究意识,提高学生的物理应用能力都有很大的帮助.因此,如何提高小组合作学习的有效性已迫在眉睫.
首先,提高小组合作学习有效性的前提条件是要根据学生的知识水平、动手能力组建科学的合作学习小组.小组之间的总体水平要力争相当或相近,力求使小组之间的竞争做到公平、公正.
其次,提高小组合作学习有效性的关键在于选择恰当的教学内容.没有研究价值、教学难度大、不利于学生讨论的教学内容不能采用小组合作学习.选择恰当的教学内容进行小组合作学习,可让学生体验合作中的乐趣,激发学生合作的,使学生真正体会到合作的强大力量,提高小组合作的有效性.
最后,提高小组合作学习有效性的重要手段是组织各种各样的合作活动.物理教师在教学过程中可以组织游戏形式的小组合作活动,让学生在游戏中轻松、愉快地学习物理知识,开发学生的物理思维.同样,物理教师也可以在课堂内组建合作学习小组完成探究性学习任务,使学生在合作研究的过程中迸发积极进取的学习,提高探究学习的质量,促使学生乐学、好学.
——摘自《中国教育学刊》（京）,2017.9.107
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