当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

诗画合璧超凡脱俗类毕业论文提纲范文 和诗画合璧超凡脱俗有关硕士学位毕业论文范文

主题:诗画合璧超凡脱俗论文写作 时间:2024-02-19

诗画合璧超凡脱俗,本文是诗画合璧超凡脱俗方面有关硕士学位毕业论文范文与超凡脱俗和诗画和合璧有关论文范文.

诗画合璧超凡脱俗论文参考文献:

诗画合璧超凡脱俗论文参考文献 诗潮杂志书和画杂志现代诗投稿

文/高敬安

在历经数千年文明积淀之中国书画里程中,书画家痴迂狂颠者屡见不鲜.《扪虱新语》记载,顾恺之善画而以为痴;张长史工书而以为颠;米元章委心书画以痴颠兼之.《溪山卧遊录》中说,米之颠、倪之迂、黄之痴,乃真性情也.近代的石鲁、徐悲鸿,也曾被称为“疯子”、“迂人”等等不一而足.

我以为,颠、狂、痴、迂,只是表面现象,思想境界才是本质,只有虔诚执着,对艺术追求达到如痴如醉之程度,方可奔放、才华横溢,不断精品佳作.我有两位良师益友,一个是已故的艺术狂人陈虹飞,另一位是正处晚年变法的袁士珍,恰恰就是这种性情中人,今天单就袁士珍的晚年之作,聊以浅析.

袁公字瑾润,号北斗山人,1936 年出生,湖南邵阳人,10 岁学书,13 岁学画,22 岁开始发表美术作品,50 岁能诗词,如今白发如银,画稿三千,奖状盈笈,誉满画坛,古往今来,往往有些不学无术之徒,专靠攀龙附凤,炒作包装,弄虚作假,欺世盗名.而袁士珍坚守沧桑正道,矢志不渝,从不搞邪门歪道.庄子曰:“用志不分,乃凝于神.”多一份世故,曾一分势利,缺少一分高雅,袁士珍追求的是脱俗,是高雅,是真知卓识,是人生哲理,是书画精髓,所以他求知如渴、如痴如醉,他懂得苍天不负,天道酬勤,他懂得师法自然,广采博取,懂得只有从华夏千年传统积淀中汲取营养,才能内功深厚,大器晚成.

我观袁公画鸡,犹如庖丁解牛.他对鸡的肢体结构,了如指掌,头之冠垂喙眼,体之胸爪尾翎,夸张适度,栩栩如生.原来袁公画鸡,也有一段如痴如迷的故事.一日袁公骑自行车去买菜,见一公鸡,雄姿入画,便欣喜若狂,买了就走,竟忘记了买菜.两日后,才发现自行车也遗失于市场.象这样绘画忘我的故事,在袁公身上屡见不鲜.

正因为袁公这分痴迷执着,终于使得他得到了丰硕的回报.他笔下的梅兰竹菊、水仙牡丹、鸡鹤鹰猫,无不令人赏心悦目,回味无穷.世间万物皆有因果,世间因果皆存辨证,也正因为袁士珍的书画积淀,才使得他储存了巨大的裂变能量,这种蕴藏数十年裂变能量,终于爆发了袁士珍的晚年变法.

如今已逾古稀之年的袁士珍,突然焕发青春,显示出一鸣惊人的精气神来.首先称道的是他的书画理念,通过大量作品,反映出他对中国水墨的真正理解,反映出他对华夏民族传统文化的正确解读,反映出他的诗书画印综合能力.其次,在绘画技巧方面,从构图、造型、立意,也达到了删繁就简,开门见山,形神兼备,超凡脱俗之境界.在他的作品中,反映出一种大朴不雕,大巧如拙,随心所欲的大智慧、大气魄.如他的花鸟画《葫芦双鹊图》题:“赤诚甘做农家什,破肚成瓢献此身.”平常葫芦在他的画中,立即人格化、贫民化,让人感到亲切.在《双鸡玉兰图》题:“魅力东风谁使差,行将老树花催开.

彩云过往欲留步,烛夜踏青结伴来.”这里风和云也有了情感,东风把老树催得开了花,连“彩云过往”都想“留步”.在他的山水画《寒窗晓读图》中,学子在山村茅舍内月下苦读,本来是“十年寒窗”之景象,但由于经过画家深思熟虑,巧妙安排,画面竹林环抱,泉声潺潺.特别是卧在窗下的那只小狗,回眸守护小主人,显得画面文静而温馨.可以看出:非修养深厚,才思敏捷之画家,焉能顿悟,盈溢出如此祥和、高雅、深邃、富于时代感的韵律来?

地质学家认为,喜马拉雅山是世界屋脊,但喜马拉雅山正处在年轻生长期,她还在升高.长江滚滚东逝水,大浪淘尽千古英雄,多少画坛巨星,有的昙花一现,有的继续光彩照人,袁士珍属于后者,他仍在前进.

本文总结:本文是大学硕士与诗画合璧超凡脱俗本科诗画合璧超凡脱俗毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写超凡脱俗和诗画和合璧方面论文范文.

泰戈尔和徐悲鸿诗画绘情谊
1937年4月14日,泰戈尔在国际大学主持中国学院的揭牌典礼,并作了中国和印度的演讲“对我来说,今天是一个期待已久的伟大日子 我可以代表印度人民,发出消隐在昔年里的古老誓言—&.

诗画结合的中国画
中国画是融诗文、书法、篆刻、绘画于一体的综合性艺术,这是中国画独特的艺术魅力 中国画与诗的结合,不仅丰富了画面的艺术表现形式,同时也有助于补充和深化绘画的意境,是画家借以表达感情、抒发个性、增强绘画艺.

程邃客居扬州的诗画交往
明万历三十五年(1607)程邃生于云间,即今天的上海松江 明朝灭亡后,寓居扬州长达30多年,与王士祯、周亮工、冒襄、钱谦益、龚鼎孳、李渔、查士标、施闰章、郑元勋、张恂、吴山涛、王岱……诸家交好 74岁.

诗画结合教育
摘要在高职艺校的语文教学中,对美术专业学生进行“诗中有画”的语文课堂教学,是美术专业学习与语文课程的有机融合,是提升美术专业学生学习效率的重要方式 教师需要重视专业学习的改革,.