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中国美术史参考文献格式范文 与教学基本要求设计以初等教育(美术)方向中国美术史课程为例类论文写作参考范文

主题:中国美术史论文写作 时间:2024-01-22

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中国美术史论文参考文献:

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刘长胜

(北华大学师范分院 美术系,吉林吉林132013)

【摘 要】本文以初等教育(美术)方向中国美术课程为例,浅析其教学的基本要求设计,以期为相关教学工作者提供参考.

【关键词】中国美术史;美术史课程的性质;教学基本要求;教学目标

中图分类号:G623.75文献标志码:A文章编号:1007-0125(2016)03-0205-01

一、中国美术史课程的性质

中国美术史课程主要简述中国美术的发展史、主要作品的介绍和意义阐述.通过经典美术作品的欣赏,名作的分析,体现各个时期的经典实例,揭示中国美术的繁荣和昌盛.我们按中国美术史的发展来分:原始美术、奴隶时期美术、战国美术、秦汉美术、魏晋南北朝美术、隋唐美术、五代美术、两宋美术、元代美术、明清美术和近代美术等.

二、课程的基本要求

教学中处理好教师的教和学生的学的辩证关系,如何优化课程尤为重要.优化教学方法,要充分体现学生的个性化,将理论与实践相结合,改变传统的教学模式.以小组合作的形式学习,采用探究式的学习方法.更新教学设备,充分利用网络资源和当下先进的媒体设备,展现中国美术史课程.

三、课程基本目标

(一)知识目标.教学中详细讲述原始美术至清末美术的的历史,生动再现各个时期的美术经典.

(二)能力方面.让同学知道中国美术史的发展过程,使学生掌握基本的中国美术史常识,提高学生的对美术史的分析鉴别力.

(三)情感目标.加强学生的美育素质,开拓学生审美视野,促进学生健康发展.

四、教学内容

案例一:笫一章原始社会的美术:(2学时)

(一)教学主要内容:1.原始美术概述;2.石器的制作与审美意识的萌芽;3.新石器时代的陶器艺术;4.雕塑与绘画.

(二)教学基本目标:1.了解原始社会和绘画的基本内容;2.使学生掌握这段时期美术发展的规律,鉴赏美术作品;3.艺术先于审美、混沌性与不确定性.

(三)教学重点:艺术起源的学说.

(四)教学难点:陶器艺术.

(五)教学基本要求是:1.让学生知道这个时期美术渊源;2.使学生学会这个阶段的美术规律,学会鉴赏这个阶段的重要作品;3.提高分析这个阶段美术作品的能力,阐述其美术学的地位.

(六)作业内容:陶器美术形成的原因.

案例二:第二章奴隶制时代的美术(1学时)

(一)教学主要内容:1.概述;2.青铜工艺;3.绘画与雕塑;4.建筑.

(二)教学基本目标:1.让学生了解奴隶制时代的美术;2.使学生掌握奴隶制时代的美术背景、形式内容和历史意义;3.拓宽学生鉴赏奴隶制时代美术的审美视野.

(三)教学重点:青铜工艺.

(四)教学难点:青铜器的分期.

(五)教学基本要求

掌握青铜工艺形成原因,了解绘画与雕塑的基本内容、形式和观念,分析其时代特点、著名作品、理论和人物,了解建筑的特点及其在美术学的地位及理论.

(六)作业内容:青铜工艺形成和发展的原因.

五、课后作业

(一)依据本章教学内容,老师建议学生课后阅读相关书籍.

(二)课堂有练习,课后有思考题,节节有书面作业.

(三)每堂要求有笔记,有心得体会,要求有专门的笔记本.

六、评价

(一)检查每次的作业是否与本节课息息相关,检查学生是否认真完成,包括字迹、查阅的资料、思考的深度等.

(二)在检查心得体会的过程中,重点看学生是否认真复习了本章节的内容,看学生是否认真查阅了相关的资料,进而促进学生更加扎实的掌握本章节的内容.教师讲把检查的情况记录,作为平时成绩考察的一部分.

参考文献:

[1].基础教育课程改革纲要[R].北京:,2001.

[2]钟启泉.<基础教育课程改革纲要(试行)>解读[M].上海:华东师范大学出版社,2001.

[3].九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲(试用修订版)[M].北京:人民教育出版社,2000.

[4].全日制义务教育美术课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.

[5]皮连生.教学设计——心理学的理论与技术[M].北京:高等教育出版社,2000.

[6]徐建融.美术教育展望[M].上海:华东师范大学出版社,2001.

作者简介:

刘长胜(1971-),男,吉林省吉林市人,硕士学历,副教授,研究方向:美术教育.

简而言之,上述文章是一篇关于对不知道怎么写方向和初等教育和美术史论文范文课题研究的大学硕士、中国美术史本科毕业论文中国美术史论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

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