本科院校人力资源管理激励机制分析,本文是关于激励机制方面论文写作参考范文与激励机制和人力资源和本科院校相关论文写作参考范文.
激励机制论文参考文献：
摘 要：现阶段我国教育事业发展较快,本科院校之间的竞争越来越激烈,在此背景下站稳脚步,是每一所本科院校面临的首要问题,而师资力量就是本科院校发展的根本.所以,获取并且保留人才是提升本科院校竞争力的有效途径,在此背景下,本文提出了相应的人力资源管理激励机制的措施,希望对本科院校发展进步提供一定的帮助.
关键词：本科院校 人力资源管理 激励机制
社会在发展,时代在进步,全新的思维方式和生存需求正在不断的冲击着本科院校教职员工的思想,过去的人力资源管理方式显然无法跟上现代社会进步的步伐,无法取得应有的效果.因此,加大力度研究人力资源管理激励机制,提升本科院校人力资源管理工作质量是我们之后工作的重中之重.
1 激励机制在本科院校人力资源管理方面存在的问题
1.1 道德激励作用弱化
中国的市场经济体制不断完善,传统的思想道德方式被颠覆,人们对于物质的追求日甚一日,而对外开放的发展战略在为我们带来了全新的发展契机的同时,也使得一些外来的思维方式涌入中国,这种道德趋向的多样性使得过去在人力资源激励中十分有效的道德激励变得越来越无用,道德评价正在被越来越多的人所忽略.除此之外,现阶段本科院校的激励机制中,负激励也存在着许多不足之处和疏漏之处,制度的落实得不到保障,过程监督毫无力度,责任落实不明确等等,激励机制在这种情况下根本无法达到我们预计的作用.
1.2 “以人为本”精神落实不充分
因为一些中国教育事业历史遗留问题以及中国文化的固有定式的影响,中国大部分本科院校在进行人力资源管理的时候都是利用上下级关系进行的,通过一些强制性的规定和方式,通过管理者在职权上的优势完成管理,虽然这种方式在过去确实取得了一定的成效但是实际上来看其在未来的发展中必定会失去应用可行性.它把被管理对象作为自然人的因素淡化掉,没能考虑到本科院校人力资源的独特情况,把行政管理放在了人力资源管理的首要位置,教师作为知识传播者的地位和价值被大大的忽视,不符合以人为本的工作思路.在具体的管理过程中也是更加重视对事务的管理,忽视了教师的主观能动性,让人改变自己去迎合事务,却没能真正的抓住教师自身的能力和价值所在,把人力资源最基本的“资源”二字忽略的一干二净.
1.3 缺少绩效考评机制
想要确保人力资源管理工作的质量,离不开绩效考评这种行之有效的实施方法,它对教职员工在一段时间内的工作成果是一个总结,员工在其中获得认可和承认并且获得相应的回报,这样一来在未来的工作中才能更好的发展.但是从现阶段中国本科院校的人力资源管理工作情况来看,许多本科院校都没有及时的建立健全绩效考评制度,只是规定了教师的课时数量并且以此作为绩效的标准,而教学质量却没有一个准确的考核思路,课时数量不缺失的情况下,教学质量高低都不影响教师的报酬；而一些行政管理人员则是不考虑他们的工作成果,每天按时打卡即可拿到工资.这种情况下本科院校的绩效考评就失去了应有的意义,管理人员失去了了解教职员工工作成效的有效途径,也无法明确教职员工最需要的是什么.只能是应用平均的方法进行激励,这样一来教职员工的激励性必定会受到影响.
2 本科院校人力资源激励的对策建议
2.1 构建和谐人文环境
环境对于人的思想和思维方式都有一定的影响,想要在人力资源管理中达成人文气息浓厚的激励,就必须要从构建本科院校人文环境入手,将其作为工作的着手点和切入点,把目光放长远、打开新思路,在本科院校发展的过程中始终秉持着构建人文环境的工作思路,确保学校在未来得到进一步的发展.构建和谐的人文环境并不是简单的工作,也不能一蹴而就,其往往需要很长时间的投入和重视才能取得一定的成效,它作为学校各项工作发展的最基础支撑显得尤为重要.本科院校能否具有极强的向心力,很大程度上就是取决于人文环境的构建成果；而教师能否得到进一步的发展和提升,也是受到人文环境构建质量的影响.因此,我们必须要在今后的人力资源管理工作中,将人文精神的培养和应用始终作为工作的指导思想,真正的考虑到教师的需求和实际情况,设身处地的为教师着想.
2.2 营造校园文化氛围
在本科院校的人力资源管理工作中,校园文化往往都会被人们所忽略和遗忘,很少有人能够意识到构建校园文化的重要意义.本科院校是培养高素质专业人才的机构,其作为文化的传播介质必定要具有极为浓厚的文化氛围,这是毋庸置疑的.我们常说校园文化既要严肃又要团结,其中的严肃指的就是在对待学术问题的态度上必须要严肃,绝对不能睁一只眼闭一只眼任由学术研究朝着功利化虚假化的方向发展,需要对那些确实取得了研究成果的研究人员和教职员工给予奖励,对那些弄虚的情况给予惩罚,让每一个研究人员和教职员工都认识到这种严格的标准,才能最终提升本科院校的学术质量.而团结指的则是工作人员之间的关系,绝不能拉帮结伙、各自为战.管理人员也好、教职员工也罢,都是在教育事业的发展中默默做出贡献的一群人,他们在自己的岗位上发挥着自己独特的作用.因此,在工作中和生活中,都需要提升他们之间的团结程度,保障在物质高度发达的冲击下,仍然坚守初心与人为善,这种团结的校园氛围将能够吸引更多的具有专业能力的人才加入到院校的工作队伍中.
2.3 合理优化绩效考核机制
2.3.1 建立科学的考核机制
在人力资源管理工作中,推行绩效工资、按劳动质量分配是一种行之有效的提升工作人员工作积极性的手段,能够有效的提升工作人员的工作热情和工作质量,在本科院校中也是如此.这里我们需要注意的是,绩效考评方式既要能够凸显出教学工作质量差异导致的薪酬差异,让教师感受到工作质量的重要性；又要保证其不出现分配差距过大的问题,弱化可能出现的教职员工冲突.而想要做到分配的公平公正,就需要尽快健全科学的考核机制,严格的按照考核机制进行绩效考核.
2.3.2 合理引进机制
作为文化传播的介质、人才的培育机构,本科院校在许多方面是不同于一些传统的企事业单位的,无论是工作思路还是工作制度都有自己独特的特征,因此在进行绩效考核机制树立的过程中也需要进行特殊的考虑.从当前的发展状态来看,大部分的本科院校在这方面还是存在一些不足,但是企事业单位经过多年的发展往往都有着极为可观的行之有效的绩效考评机制,在这种情况下,积极学习先进经验、引进一些高质量的绩效考评制度是未来发展的必经之路.
2.3.3 强化激励机制
在激励机制的强化中,必须要始终坚持公正公平的原则,做了多少努力就得到多少回报,绝不能出现平均主义大锅饭的问题.激励机制的具体实施可以分成两种,一种是根据不同教师的不同需求完成激励提升其工作热情,一种是通过工作目标来进行激励,让教师朝着目标进行努力.另外,还要注重物质激励和精神激励的互相配合.这是符合需要层次理论的方法,也是促进教职员工素质全面提升的有效方式.
3 结语
总而言之,本科院校的人力资源管理工作对于学校的发展具有重要的意义,而完善激励机制是保证人力资源管理工作顺利开展有效途径.本文从建立人文关怀激励机制、营造校园文化氛围以及建立合理的绩效考核制度等方面研究,希望能够建立科学合理的人力资源管理激励机制,以促进我国高等教育事业的发展.
参考文献
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