写景作文如何避免主题分散,本文是作文如何方面论文如何怎么撰写跟写景和分散和作文类在职研究生论文范文.
作文如何论文参考文献：
写景作文是记叙文的一种,内容上以写景为主,是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感,是小学阶段主要学习的作文类别之一.
写景作文其实并不难写,只要能抓住景物特点,全面细致地观察,并按照一定的顺序,展开合理的想象,最终达到情景交融,便可成为一篇佳作.但是,有的同学在写景的时候,条理不够清晰,主题不够统一,甚至是写事占的篇幅太多,或者仅局限于写景,而忽视了文章所表达的感情,都会使文章出现词不达意的情况.比如有同学写泰山游记的时候,蜻蜓点水似的记录每一个景点以及爬山的过程,但每一处都感觉不够深入,碰了一下又绕开了,如此也导致了文章的主题不紧凑,东一榔头西一棒槌,使读者找不到游玩过程中的乐趣,体会不到文章的主旨.
那么,如何才能避免出现写景时主题分散这种情况呢？本期就来教大家如何紧密地围绕一个主题,完成一篇逻辑清楚、主题鲜明的写景作文.希望对大家有所帮助哦！
原 文
森林公园一日游
山东省日照市实验小学五（5）班 阎相林
森林公园是一个有树、有海、有荷花的地方.到了夏天,在树林里,你感觉不到丝毫炎热,只有阵阵凉风吹拂你的脸庞.在海边,看着波涛汹涌的浪花,给人一种心旷神怡、心潮澎湃的感觉……所以这周末我们游玩的地点就定在了这里.
进入园内不久,我们便来到一座全部由木头建造的游乐场,很多小朋友在这里玩耍.他们有的坐在秋千上,有的在玩独木桩,有的还在玩小型晃桥,站在桥上摇摇晃晃,既惊险又刺激……站在远处看,真是一派欢乐的景象啊！
继续向前走,就是海边了,海边这里更是人山人海,声音十分喧闹,我们去的时候正值涨潮,海浪“一波未平,一波又起”,人们纷纷走上前去,感受海浪冲刷脚丫的感觉,既美好又壮观.可我却从这美好的画面中发现了一些不和谐的东西：这里的海水特别浑浊,就像一片黑水,这让我感到十分恶心,并引发我的深思,难道这片“黑海”也是人类污染环境所导致的吗？我还隐约闻到了一股臭味,便快步离开了这里.
沿着海边继续前行再右拐,一片荷花池映入我们的眼帘,这片荷花池里,有的荷花含苞待放,有的荷花早已绽开笑脸,还有的荷花却已经凋谢,只剩下绿色的莲蓬和荷叶,但还是可以让人感到无限生机.远处的亭子里,几位游客正在谈笑风生,也给荷花池这幅美丽的图画添上了亮丽的一笔,使它更加美好.
出了荷花池再走几步,便到了大门,面对美丽的森林公园,我只想说一句话：“大自然既然如此美丽,我们就不应该破坏它,希望‘黑海’这种景象永远不要再发生.”
亮点点评
1.观察细致,条理清晰.小作者按照游玩的顺序,写出了森林公园里游乐场、海滩、荷花池三处景物的特点,叙述井然有序,描述准确具体,使读者有身临其境的感觉.
2.通过对景物的描述,运用对比手法,引出了当今社会的一大问题——环保问题.在那风景优美的地方,静静的画面充满了生机和活力,但那不和谐的一幕,让读者在欣赏美景之余,也感受到美景需要我们的共同守护.
修改建议
1.标题要更加凸显“环保”因素,在开篇点题,使主题更加鲜明.
2.充分运用比喻、拟人、排比等修辞手法,恰如其分地表达出环境的美,把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切美好的环保画面融入习作里去,而不仅仅是游玩的快乐.
3.注意“环保”这条主线,在叙述美景和被污染的地方时都围绕这一主题呈现,保证主题的集中.
4.一切景语皆情语,在捕捉景物特点的同时,描写内心的情感,使文章情景交融,展现环境在被人们守护中所展现出来的风采与生机.
缺点吐槽
1.标题太平淡.“一日游”侧重一天的游玩经历,而从内容来看,小作者明显是想体现环保的主题,因此标题要更贴合内容.
2.文章对游览的地点缺乏最基本的交代.文章一开始只是简单写了森林公园有什么景色,但是森林公园在哪儿,有什么特别之处都没有写.
3.习作主题的呈现过程缺乏一以贯之的主线.文章后半部分突然提出环保问题,在前半部分的描写中缺乏铺垫,略显突兀.
4.对景物的描写不够有针对性.小作者的本意是想对比景区的美景和被污染的地方,但是描写美景的时候只局限于景之美,没有特别体现出环境问题,且与下文被污染的地方衔接不够强.
5.文章内容略显平实,没有根据所见所感展开合理的想象.只是罗列了在什么地方看到了什么,没有发动各种感觉器官,从不同感觉、有动有静地写景,读来缺乏最直观的体验.还需要将景物与主题进行更好地融合与呈现.
一次升格
公园有片
“黑色”的海
山东省日照市实验小学五（5）班 阎相林
在我们日照市沿海防护林区,有一个被绿树与碧海环抱的公园,那里绿树成荫、海浪阵阵,荷花亭亭玉立,风景如诗如画.尤其到了夏天,漫步其中,你感觉不到丝毫炎热,只有阵阵凉风吹拂你的脸庞；耳边回响着海浪声,看着波涛汹涌的浪花,心中涌上一种心旷神怡、心潮澎湃的感觉……所以这周末我们游玩的地点就定在了这里.
走进森林公园,这里人山人海,嬉戏欢闹的声音远远近近地传来,好不热闹！我们去海边的时候正值涨潮,海浪“一波未平,一波又起”,忽而如万马奔腾朝我们飞奔而来,忽而又如调皮的小孩子,欢笑着追逐着向远处退去……孩子们纷纷走上前,任凭海水一次又一次地冲到脚面,又裹挟着细沙偷偷从脚心溜走,痒痒的感觉从脚底传到心里,瞬间点燃一串串银铃般的笑声.波光粼粼的海面,细密又洁净的金沙滩上,海浪哗哗,与我们的欢笑合奏齐鸣,交织成大自然最纯美的天籁之音.
沿着海边继续前行再右拐,一片荷花池映入我们的眼帘,这片荷花池里,有的荷花含苞待放,有的荷花早已绽开笑脸,还有的荷花却已经凋谢,只剩下绿色的莲蓬和荷叶,但还是可以让人感到无限的生机.远处的亭子里,几位游客正在谈笑风生,也给荷花池这幅美丽的图画添上了亮丽的一笔.
我深深地沉浸在这片和谐美好的境界中,却猛然间用眼睛的余光瞥见公园角落一片深色的区域.与金色的沙滩、白色的浪花、粉绿的荷花不同,这是一片浑浊的水域.走上前,那里堆积着一些垃圾,隐隐的臭味散发开来.置身这个角落,一切生机勃勃的欢笑与洁净都已被屏蔽在远处,它像一个污点,在这美丽的海洋里那么刺目和扎眼,又像一个伤口,等待着人们去呵护,去疗愈.
那一汪“黑水”打扰到了我的兴致,却又引得我不得不在此驻足.我感到十分难过,脑海中浮现的是如今人类对环境的破坏,于是我想,难道这片“黑海”也是人类污染环境导致的吗？来不及深思,我便快步离开了这里.
当我离开时,面对美丽的森林公园,我只想说一句话：“大自然既然如此美丽,我们就不应该破坏它,希望‘黑海’这种景象永远不要发生.”
介绍公园的地址、主要特点,能够给读者清晰的认识,并且体现出自然景观之美,暗含环境的纯净优美,为下文的污染做出反衬的铺垫.
去掉了游乐场这一部分的描写.主要是这一部分是单纯的游玩快乐,对表达主旨没有什么作用.
用总领全段的中心句,体现公园的总况.在写景中,体现出人景合一、和谐相处的画面.
原文对污染这一部分叙述很粗略,没有具体写出对这一部分的感受,情感表达也不够细腻.修改之后利用对比、想象等手法,更真实生动.
表达出现实的环境问题,引发读者思考.
一次升格点评
修改之后,文章的瑕疵基本都修正了,出现了很明显的亮点：
1.没有与主题无关的内容,主旨更加突出了.文章中删除了木头游乐场的部分,主要留下美丽景色和“黑水”的对比,更能突出环保的主题.
2.详细描写了“黑色的海”是什么样子,它在美丽的海边给人什么样的感觉,这种真实的感受更能让读者体会到污染的破坏力之大,环境保护之急切.
3.通过作者的感受,进一步呈现环保主题,再通过公益广告展开联想,主题鲜明,主旨突出.
不过,还是有两个细节不够完美：
1. 对“黑水”的感悟略显平淡,语言的感染力不够.
2. 结尾只是重复了主题,停留在对环保的感悟中,缺乏升华,缺乏给读者的进一步引导.
二次升格
公园有片“黑色”的海
山东省日照市实验小学五（5）班 阎相林
在我们日照市沿海防护林区,有一个被绿树与碧海环抱的公园,那里绿树成荫、海浪阵阵,荷花亭亭玉立,风景如诗如画.尤其到了夏天,漫步其中,你感觉不到丝毫炎热,只有阵阵凉风吹拂你的脸庞；耳边回响着海浪声,看着波涛汹涌的浪花,心中涌上一种心旷神怡、心潮澎湃的感觉……所以这周末我们游玩的地点就定在了这里.
走进森林公园,这里人山人海,嬉戏欢闹的声音远远近近地传来,好不热闹！我们去的时候正值涨潮,海浪“一波未平,一波又起”,忽而如万马奔腾朝我们飞奔而来,忽而又如调皮的小孩子,欢笑着追逐着向远处退去……孩子们纷纷走上前,任凭海水一次又一次地冲到脚面,又裹挟着细沙偷偷从脚心溜走,痒痒的感觉从脚底传到心里,瞬间点燃一串串银铃般的笑声.波光粼粼的海面,细密又洁净的金沙滩上,海浪哗哗,与我们的欢笑合奏齐鸣,交织成大自然最纯美的天籁之音.
沿着海边继续前行再右拐,一片荷花池映入我们的眼帘,这片荷花池里,有的荷花含苞待放,有的荷花早已绽开笑脸,还有的荷花却已经凋谢,只剩下绿色的莲蓬和荷叶,但还是可以让人感到无限的生机.远处的亭子里,几位游客正在谈笑风生,也给荷花池这幅美丽的图画添上了亮丽的一笔.
我深深地沉浸在这片和谐美好的境界中,突然眼睛的余光瞥见公园角落一片深色的区域.与金色的沙滩、白色的浪花、蓝色的天空不同,这是一片浑浊的水域.走上前,那里堆积着一些垃圾,隐隐的臭味散发开来.置身这个角落,一切生机勃勃的欢笑与洁净都已被屏蔽在远处,它像一个污点,在这美丽的海洋里那么刺目和扎眼,又像一个伤口,等待着人们去呵护,去疗愈.
那一汪“黑水”打扰到了我的兴致,却又引得我不得不在此驻足.在如此景色秀丽的公园里,又怎么能让那些不和谐的东西乱入呢？ 还记得看过一个公益环保的广告里,照片可以美图,环境不可以.我们可以用美图秀秀剪裁不美观的地方,但我们的环境一旦被破坏便没有任何软件可以修复.
正当我暗暗遗憾之际,突然从旁边传来一阵窸窸窣窣的声音.原来是一位老爷爷,他提着一个大袋子,正弯腰捡拾海滩上的废弃物.那一刻,我似乎看到老爷爷的手中有一面神奇的滤镜,经它照射的地方,处处呈现出自然美的光彩.我快步走上前,陪老爷爷一起捡起垃圾,我相信,这片黑色的海在不久的将来,也会变成一片洁净欢乐的海洋！
用“美图秀秀”的类比去点明主旨,同时景色秀丽的公园这一说法,正呼应了开头的美景,在这一段突出美景需要保护,主题呼之欲出.
增添捡拾垃圾的行为,也许不是这一次游玩中的经历,但确实生活中真实发生的情境.通过这个细节的融合,为环境保护增添一份希望,升华主题.
升格总结
这两次修改,分别从主题的确定和主题的呈现出发,使主题完整清晰地呈现出来.现在的文章有五大亮点,是我们避免文章主题分散的好办法哦！
1.确定文章主题后,要从标题开始呈现,让人看到主题有眼前一亮的感觉,吸引读者的阅读兴趣,同时能够在某个角度和逻辑上契合主题.
2.为了保证主题鲜明,文章在写景物的过程中要做相应的铺垫,为后文主题呈现做衬托,这样写作整体会更立体,更有说服力.
3.在提及习作主题的部分,要有条理清晰而有力度的表达,生动地展现作者的思想和观点,而不仅仅局限于感悟.主旨的升华,不仅仅在于文笔,还在于作者的价值观与思想感情.
4.在描写景物时,要有针对性地描写出感受.如果主题是快乐,那么可以描写在游玩中的快乐心情；如果主题是环保,那么就要从环境的角度去*人们的欢乐之情,表达景中有情的感受.
5.结尾部分要呼应开头,并且要升华主旨.可以根据作者的理解提出一些解决问题的策略、希望等,以便营造话外之音、余韵未尽的意境,让读者在阅读之余有所思、有所悟.
该文评论:此文为一篇关于经典作文如何专业范文可作为写景和分散和作文方面的大学硕士与本科毕业论文作文如何论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
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