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作文素材论文参考文献：
■ 张银翠
【作文素材】
屠呦呦（1930年12月30日生）,女,药学家,中国首位获诺贝尔科学奖的本土科学家,同时获得2015年度“感动中国人物”.毕其一生,致力于抗疟疾研究,终于发现了,为患者带来了福音.研究过程异常艰辛——条件差、缺设备,身染肝炎；翻阅医籍,走访中医,又陷困境；从葛洪《肘后备急方》中得到启示,采用低沸点提取,取得成功.历经190次失败,得到100%的青蒿提取物.
时下大多数学生选材陷于古冢之事.如“庄子,濮水垂钓,面对楚王千金厚礼,持竿不顾,只愿留骨而贵.”“陶渊明,竹篱密密,杨柳依依,菊点宁静,淡泊为怀.”“嵇康,铁锤击石器,独奏《广陵散》.”若能用当代杰出人物唤醒他们,更能显示论证说理的力度.下面运用不同技法,以微作文形式,多角度解读材料中人物.
【写作点拨】
一、正反对比
对比论证是一种求异思维,从古今中外、大小强弱、高尚低劣等层面进行对比,以使优者更优.其对比方式可以概括为横向和纵向两个层面.高中阶段所学文言文《劝学》《师说》《过秦论》,都是正反对比论证的佳篇,虽经千年,依然理正词切,令人叹服.
［论点］淡泊心境,静守初心.
心如明镜,不惹尘埃
静守本心,做一朵绚烂的烟花.
未曾点燃,谁能想像到烟花绚烂之态.静静的等待,只为一瞬绽放.屠呦呦——一位平凡的、淡泊的、不为人知的科学家,埋头药材几十年,只愿为众生求一握救命之蒿,数十年寻找,数十年提炼,终于从古籍中觅得一缕闪光——医治疟疾的良方.数十载时光,容颜凋零,青丝霜染,她恪守着自己的初心,不为红尘所牵扰,不为名利而奔波,甘心做一位平凡的采药人,采一剂济世之药.她不像有的科学工作者那般光彩夺目,为媒体和世人所称赞,但她的成就,她淡泊的心境令众多学者汗颜.
拭目看今日,娱乐界邓紫棋的歌曲《新的心跳》被疑抄袭,商界石油高管被指论文剽窃、抄袭达70%,又有学术界“名士气派”与“脱胎换骨”——田刚论文被指有抄袭李向东之嫌.浮躁的追名逐利之心,冲垮了一部分人的道德底线,熏染了纯洁真诚的初心.坐得住冷板凳,埋头于书典,用青春去奉献者又有几人？屠呦呦用她对名利的淡泊,冷却了多少浮躁的心.
［运用分析］本文作者紧扣时代脉搏,将“淡泊求真”与“追名逐利”两种人生态度进行对比,彰显屠呦呦务实求真的精神,对不良现象、道德毒瘤给予正确的引导.
二、相关类比
将性质、特点在某方面相同或相近的不同事物,加以比较就是类比论证,类比论证须找到类比点,据事类义,所选之事一般从三个层面入手：熟悉的、浅近的、具体的,这样才能阐述陌生的、深奥的、抽象的道理,增强说服力.
［论点］创新应立足于从大多数人的需要出发,解决困厄民生的难题.
胸怀苍生,叩响创新之门
沉沉夜幕,寂寂旷野.却有一位盲人,挑灯夜行,路人不明白——盲人不能看见光亮,何以多此一举.哪知盲人说,这既是为黑夜中的行人照明,也是为了让别人看到自己而不致碰撞.盲人用爱心,涤开阴翳的双眼,用他博大的胸襟,温暖了世人.
无独有偶,在治疗疟疾找不到有效药剂的沉沉黑夜中,一个科研团队中,黄皮肤的队员们睁着明亮的黑眼睛,为患者寻找那一方救命的药剂.
屠呦呦的研究团队,明眸救苍生.
上世纪60年代,越南、非洲疟疾肆虐,数万生命,亟待拯救,中国523工程的开展,救万民于水火之中,应时之需,倾全民之力.下至赤脚医生的家传秘方,上至研究院的反复试验,远至中华医药典籍的精髓,时至屠呦呦的以身试药,终于研究出这一良剂,为疟疾患者带来福音.
创新之路在何方？不是获利数亿,名誉等身；而是从大多数人的需要出发,以天下苍生安危为己任,以博爱为帆,以实用为桨,寻找一个新航向.
侵晓鸟窥檐语,雾霾笼盖四野.此乃亟待解决之疾,创新何不叩此门扉？
［运用分析］创新是当下的核心话题,时人稍有新想法、新举措,动辄冠以创新之名.又有一些人仅仅出于利润动机,借创新之名追求高赢利.人道、公平、高效率、大贡献这些衡量创新的砝码已有些倾斜.本文借盲人黑夜挑灯之例,与屠呦呦团队寻找良药相类比,一样的爱心,一样的胸襟.结尾升华主旨——当年屠呦呦团队之举是创新,今日创新之路何在,引人深思.
三、运用比喻
比喻说理多为借形说理,“说理本来是逻辑思维,借形说理就是将它转换成形象思维”“《少年中国说》为了论述老年人保守,青年人上进,用了‘老年人如夕阳,少年人如朝阳……九组十八个形象’”（梁衡《文章五诀》）.宋诗多理趣,如苏轼的《题西林壁》,就借横看与竖看时山体的不同,写出了当局者迷,旁观者清的道理.杨万里的《过松源晨炊漆公店》“正入万山圈子里,一山放过一山拦”,朱熹的《读书有感》“问渠那得清如许？为有源头活水来”都是借形说理、比喻说理的佳句.
［论点］重视对古代典籍的挖掘,服务于当今社会.
钻研典籍 萃取精华握青蒿
丹青初炳而后渝,典籍岁久而弥光.数千年历史,数千年智慧,沉淀,结晶,于古墓、野史中；于图书馆、民间.手挼典籍一蕊,突破医学治疟瓶颈.
中国古老文化森林中,树木茂密,静谧深远.时有轻轻的脚步声传来,那是翻阅古籍的钻研者.有一棵东晋古医典大树,根深叶茂,枝叶纷披,蓄积琼浆,内蕴火种.一位研究人员,双眉紧蹙、迈着坚定的步伐走近这棵大树,用她的坚持不懈,用她的聪颖智慧,萃取出古代医典的精华——青蒿一握,水二升渍,绞尽汁.
钻研如燧木取火,朴素而伟大；静心,如临潭照影,简单而深刻.
实验室里,屠呦呦紧锁双眉,凝神细思制取方法.困窘之时,思路一转,何不于典籍中寻得契机？她通读《马王堆二号汉墓帛书》《五十二病方》《神农本草经》《本草纲目》,当读至东晋葛洪的《肘后备急方》有关“青蒿一握,以水二升渍,绞尽汁,尽服之”的记载时,她眼前一亮,重新调整提取方法,终获成功.欣喜之余,她深感——沉下来,汲取古人智慧的重要性.
她做到了,她有科学家应具备的博,又有发明家应具备的精,更有智者令人景仰的沉.
［运用分析］将中国古老文化比作一片森林,每一种文化典籍都是其中的一棵大树,智者在森林里吮琼浆、取火种,应用于当今社会,为天下苍生谋福祉.比喻形象、生动.呼吁更多的研究者珍视中华文化瑰宝,静心沉潜于其中,汲取人类发展的智慧.
四、化用诗句
化用诗句贵在入之无痕,使原诗句与文章内容巧妙地融合在一起.王勃《滕王阁序》中的千古佳句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,即自庾信“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”化用而来.化用诗句首先要对原诗句理解透彻,达到信手拈来的熟稔；然后才能因文而需,稍改字词,写出新意.
［论点］勇于担当.
铁肩担责任
太阳之所以伟大,在于它永远消耗自己.
是谁,身先士卒,用小小的身板撑起一片绿色的天地？是谁,默默无闻,用几百次努力开垦出一片生命的草场？是谁,勇于担当,危难之中挺身向前,让九州大地开出一片青蒿绿？
受命于危难之际,这一扛,就是大半辈子,淡去了地位,隐却了名誉.日升月落,寒灯几星；寒暑交替,新绿又生.屠呦呦,柔肩硬脊皆为民.
沧海横流方显英雄本色,疟疾肆虐才识巾帼豪情！
［运用分析］题目化用“铁肩担道义”一句,写出了屠呦呦的担当勇气,原对联“铁肩担道义,辣手著文章”是明朝忠臣杨继盛反对权奸的绝笔.开头引用谚语“太阳之所以伟大,在于它永远消耗自己”写出了屠呦呦在担当中的奉献精神.分析论证时化用《出师表》“受任于败军之际,奉命于危难之间”.结尾豪气满怀,化用郭沫若《满江红》诗句“沧海横流,方显英雄本色；青山矗立,不堕凌云之志”.
［作者单位：陕西省法门高中］
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