跟大师学如何提升文笔,本文是跟大师学毕业论文范文和文笔和跟大师学和提升有关硕士论文开题报告范文.
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写作的人总会关注文笔是不是够好,什么是好文笔？绝对不是优美、简洁那么简单,“精准的,富有画面感、音乐感和新鲜感的文字”才能叫“好”.那么,有什么方法可以提升文笔呢？
颜色：别再写红黄蓝绿了
用鲜艳亮丽的色彩来描写事物,虽然达不到让文章整体升华的效果,但也绝对是亮眼的存在.不少大师都会用颜色来描摹事物.
记得看《红楼梦》时,就被书中精致奢华的颜色所折服,丝绸罗缎的颜色是那样散发着古典美：雨过天青、秋香、松绿、霞影纱……
精美的颜色一定能造就别样的意境,所以好的文笔离不开颜色的雕琢.
比喻：让文字惊艳、有趣
但凡文采斐然的作家,都是擅用比喻的人.好的比喻是妥当的,本体与喻体有相通之处,要学会同感和联想.混搭同感的比喻更能出新出奇,把视觉、听觉、味觉、嗅觉通通串联起来.张爱玲在此方面是天才级选手,且看她的比喻：
1.日光像个黄蜂在头上嗡嗡转,营营扰扰的,竟使人痒刺刺地出了汗.
2.一日午后好天气,两人同去附近马路上走走.爱玲穿一件桃红单旗袍,我说好看,她道：“桃红的颜色闻得见香气.”（胡兰成《今生今世》）
3.屋顶花园里常常有孩子们溜冰,兴致高的时候,从早到晚在我们头上咕吱咕吱锉过来又锉过去,像瓷器的摩擦,又像睡熟的人在那里磨牙,听得我们一粒粒牙齿在牙龈里发酸如同青石榴的籽,剔一剔便会掉下来.
4.柔滑的软缎,像《蓝色的多瑙河》,凉阴阴地匝着人,流遍了全身.
还有一类新奇的比喻,就是把物比成人.
比如老舍的《月牙儿》中有这么一句：
我们的锅有时干净得像个体面的寡妇.
写景：把静景写活
把静态的景写活了,就能把意境写得活灵活现,让人读完过目难忘.比如在《了不起的盖茨比》中,菲茨杰拉德这样写草原：
草坪从海滩发足奔向大门,一路奔了有四百来米,跨过日晷、砖径和绚烂的花园,终于奔到房前,像是借助于奔跑的势头,一跃而成绿油油的常青藤继续向上.迎面,一排法式落地窗破绿壁而出,金光闪闪.
“人家好端端一个静如处子的草坪,生生被他写得动如脱兔了.”读完之后那种画面感依然停留在脑海.
动词：动词活用,用得好就是创意
作家严歌苓的文章生动精彩,她的文章有明显的特点,就是动词活用；还有作者阿城也是这方面的高手,动词活用能给人一种新鲜感的表达.这种写法也易于模仿,我们可以一起学起来.
严歌苓是如何将动词活用的呢？举例来看：
1.卡罗马上收回伸进她眼里的目光.
2.老式电话铃回声四溅.
怎么样？是不是很有创意？文笔的段位一下就不一样了.先从这四个方法入手,提升自己的文笔,形成独特的风格.
张秋伟摘自《大师们的写作课：好文笔是读出来的》
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