高中英语阅读教学中利用英语报刊阅读辅助教学,该文是关于阅读教学类研究生毕业论文范文和高中英语和辅助教学和报刊相关研究生毕业论文范文.
阅读教学论文参考文献：
河南省平顶山市第一高级中学 李 明
【摘 要】英语是一门语言,是目前世界通用语言,更是高中课程中重要的一门学科,然而,学生们对于英语的认识,只是局限于机械的背诵单词,英译汉,汉译英,看书做题等等,而忽视了阅读英语文章以及英语刊物对于学习英语的重要性.在高中英语教学中,完全可以打破常规的教学模式,鼓励学生去读一些英文的国际报刊、杂志、书籍等来为英语学习做辅助,既可以强化高中生英语的阅读水平,也可以增加高中生对国外文化的认知,从而达到利用英语报刊的阅读辅助高中英语教学的目的.
【关键词】高中英语；阅读；报刊；辅助教学；研究
在往年的高中英语教学中,我们会发现这种现象,高中英语教师只是按照高中英语教材教,学生也是按照高中英语教材学,未曾有过丝毫变化,传统教学模式的固化严重的影响了高中生英语水平的全面提升,为此,利用英语报刊等读物的阅读来辅助高中英语教学显得尤为重要.
一、高中生英语教育存在的问题
高中英语教学模式应以传统的教学模式为主,开放性教学方式为辅；以应试教育为主,综合教育为辅；以教科书为主,课外英语读物为辅.可是由于传统教学模式的固化思维,导致高中英语教师的教学模式存在局限性,其所学所教都是着重于应试方面的英语知识,使高中生的英语水平也仅限于应试,也使高中生严重缺乏自主学习英语的能力,如同木偶一样被动的学习,长久以来,使学生们对于高中英语的学习产生厌烦心理,也不会在闲暇时间去扩展学习,会对高中英语教学中的英语阅读提不起学习兴趣,更谈不上什么提高高中生的英语水平,那么,针对高中生英语教育中出现的相关问题,提供了以下几种解决办法和建议.
二、培养高中生英语阅读习惯
为了提高高中生的英语阅读水平,我们应从阅读材料上着手,大量的为高中生提供新颖的和感兴趣的读物,比如：游戏类；经济类；外国历史文化；娱乐；明星绯闻等等.使学习英语变得有趣而生动,激发学生们的阅读兴趣,培养其自主的阅读习惯,使学生们的学习由被动转变为主动,所以说兴趣才是学生们最好的老师,让学生们带着浓厚的学习兴趣去学习,对于高中生英语水平的提升将会事半功倍.
三、提高高中生英语阅读能力
在高中英语教学中,英语阅读可以使学生们英语的知识面更广,而英语报刊是学生了解国内外热点信息的重要载体,其中所包含的新闻资讯、娱乐时尚话题、各国人文风俗等内容,可以对学生们的思想道德观念有所帮助,可以使学生们能够对社会责任感有新的认识.英语与汉语一样承载着国家的历史文化,是国家发展史上不可或缺的重要历史组成部分,所以说英语不仅仅是一门单纯的语言,学习英语的同时,还可以对国外的人文风俗以及文化传统有所了解,这对提高体的英语水平和质量很有帮助.在进行英语阅读的过程中,对于学生们阅读思维有很高的能力要求,这也是验证一位学生能否通过英语阅读学好英语的关键所在.因此,高中英语教师在授课过程中,应当重视英语报刊阅读能力的教学,从而拓展学生的阅读思维并提高学生的阅读能力,提高学生对英语的综合运用.根据每个学生的阅读兴趣点,为每一个学生选择适合的读物,还可以通过情景剧演出、举办英语辩论赛、英语演讲大赛等形式去训练学生的英语水平,增加学生对英语学习和应用的自信,改变学习状态,使其从消极向积极转变.
四、帮助高中生掌握阅读技巧
近些年来,随着高考对于阅读理解题型的增加,对当今高中生的英语阅读量来说,是一个严峻的考验,同时对于阅读技巧的要求也越来越高,面对这种情况,高中英语教师的重要性凸显而出,在选择英语的阅读材料方面,要选择可以弥补高中英语教材缺陷的,能够与现在所学的英语知识点联系在一起的,从而,帮助学生们更好地了解与学习.在英语刊物的选择上,应根据每名学生的英语水平难易适中,确保每名学生都可以有效的完成英语阅读训练.为了加强高中生的英语阅读技巧,高中英语教师应该逐渐加大阅读训练量和阅读难度,循序渐进,激发学生们的斗志,使其昂首挺胸遇难不弃,翻过英语阅读的一座山又一座高山.在高中生的英语教学中听、读与写是密不可分的,同时训练三项能力,既为了应试也为了综合提升每一位学生的英语水平,加强阅读训练的同时,也要加强听与写的训练,使高中生的英语水获得全面的提升.
五、提高英语教师自身知识储备
高中生的英语水平提高与否,与他们的授课教师是密不可分的,因此提高高中英语教师自身的知识储备也是重中之重.高中生英语教师应担负起责任,努力提升自我英语水平,研究在高中生英语阅读教学中如何有效利用英语报刊来辅助英语教学,并根据以往的教学经验和现有的成功案例去分析,找到与自身教学相契合的教学方法,并在教学过程中,与学生不断磨合的同时,对其做出相应的更改,使自己的教学方法不断完善,既能使学生受益,也能使自身受益,从而达到双赢.再把自己成熟完善的教学方法拿出来与其他高中英语教师进行分享,取长补短,共同进步.
结论
在高中生英语教学中,英语阅读的培养发挥着重要作用,合理运用英语阅读作为英语教学辅助,有利于高中生英语水平的全面提升.再多次高中英语教学试验中,充分的表明了阅读英语报刊等读物对学生提升英语水平的重要性.良好的英语阅读习惯对于高中生英语水平的提高意义非凡,无论是在英语阅历方面或者是在应试过程中,学生们通过长期的阅读英语方面知识的积累,既能增加应试的信心和通过率,也能提升自己的英语素质.高中英语教师们也会通过一次又一次的教学过程中,积累教学经验,对每一届学生的英语教学过程中所发生的问题以及处理办法做好记录,并针对其进行研究,研究出一套最适合高中生的英语教育教学方案,为培养下一批新生做好充分的准备.
【参考文献】
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结束语，上述文章是适合不知如何写高中英语和辅助教学和报刊方面的阅读教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于阅读教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
刍议语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
熊寿文（贵州省余庆中学 贵州 遵义 564499）摘 要阅读能力在英语教学中占有重要地位,阅读理解是学好一门语言必不可少的基本技能 传统英语教学注重基础知识的积累,英语阅读课渐变成为单词、词组讲节课,.
分层教学在高中英语阅读教学中的实验
熊寿文（贵州省余庆中学 贵州 遵义 564499）摘 要由于词汇量的增强、语法的复杂,高中英语阅读的难度逐步增大,教师可以通过层次性的教学方式,进一步调动不同层次学生阅读的主动性和自信心,实现阅读教学.
翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用和实践
随着新课程改革的不断发展,我国传统教学模式已经无法适应新时代教学需求,传统教学模式同样无法适应素质教育下英语教育发展需求 英语作为高中教育重点科目,一直受到教育业的关注,尤其是英语阅读教学 因此,增加.
高中英语阅读教学改进策略
【摘要】随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对于高中英语提出了更高的要求,阅读教学作为高中英语教学中的重要组成部分之一,不仅能够提高学生的英语阅读能力,对于学生的阅读理解能力也有着一定地提高.