农职院学生学习现状调查和学习动力激励机制,该文是现状调查类论文写作参考范文跟激励机制和动力激励机制和职院方面论文写作参考范文.
现状调查论文参考文献：
陆 江,朱道仙,卢劲晔,刘 静,卢 炜
（江苏农牧科技职业学院,江苏泰州 225300）
［摘 要］近些年来,高职院校都在全方位强化素质教育,坚持以人为本,以教师为中心让位于以学生为中心,提高大学生的综合素养,营造校园文化氛围.
［关键 词］农职院；学习现状；问卷调查；学习动力；激励措施
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）27-0048-01
近些年来,我国高职教育办学思想日益明确,办学规模不断扩大,办学形式日趋多样化,呈现出前所未有的发展势头.
一、农职院学生学习现状调查
(一)调查对象
本次调查的对象为宠物类专业、兽医类专业和畜牧类专业的学生,随机抽取的大一到大三共800名高职学生.本问卷共发放800份,回收792份,有效卷754份,其中男生327人（43.4%）,女生427人（56.6%）,问卷有效率为92.4%.
(二)调查内容
参考文献,设计调查表.本调查表涵盖了学生的基本情况、在校学习表现、学习过程中的感受、专业学习目的、兴趣、自我评价及学习体验、学习动机不足的原因、影响学习动机的因素等方面内容.问卷采用单选与多选相结合的方式,尽量做到让受调查的学生根据自己的实际情况进行答题,使问卷真实地反映农职院学生的学习动机现状.
(三)调查结果与分析
应用SPSS17.0统计分析软件处理数据,并结合“个别访谈”等方法分析结果.
1.学习目标方面分析
学习目标主要体现在三个方面,分别是：学习的第一目标、专业学习目标及指定学习计划,农职院的学生心理上还是稚嫩的,学习目标不明确,或是有目标但是显得肤浅、片面,所以高职学校教师应该帮助、引导学生树立正确的学习目标.
2.学习表现分析
从三个指标来分析：学生学习的总体情况、上课表现分析、学习态度情况分析.
3.影响学习动力因素分析
有较多的学生认为学习动力不足的原因是自我控制力差、学习浮躁和环境因素.这说明这部分学生能认识到自身的问题,能够自我反省,如果教师能加以积极的辅助,相信学习动力不足的问题会有所改善.
二、农职院学生学习动力的激发与培养
虽然每个学生的动机指向及水平是不同的,但是每个学生都是有动机的,并且影响学生学习动机的因素是多方面的.我们可通过以下几个方面来激发学生的学习动力.
(一)紧扣现代农业产业链,构建适应于高职教育教学的专业课程体系
紧扣现代农业产业链,在专业结构、专业管理、专业内容等方面要做到具有开放性、前瞻性和实用性,通过发展性的教学来既拓宽学生的知识面和提高学生的综合素质,又适应区域或行业经济发展的需求,贴近市场.
(二)加快课程资源建设,丰富实训内容
课程资源库建设已成为我国高职教育改革的热点,组织农职院各专业建立课程资源意义重大.
(三)应用多种教学方法与手段,提高课程趣味性和实用性
有效的课堂教学是教师的核心工作.大部分教师都会运用多种教学方法来完成他们的教学任务,但关键不知道怎样有机整合这些教学方法才能最大限度地把知识信息传递给学生,并让学生更好地理解、吸收和运用.
(四)营造良好学习环境和氛围,激发学生学习动力
学生的学习是在集体活动中度过的,每天都受到来自其他学生的影响.良好的学习氛围有助于学习动机的形成,相反,不良的学习氛围将会削弱学习动机.因此需要班主任、辅导员和广大学生共同建设一个班风优良、学风浓郁、精神富有、团结和睦的班集体.
(五)严格实施奖惩制度,规范学生学习
没有规矩,不成方圆,建立严格的奖惩制度是规范学生学习的必要条件.奖励是学习的推助器,在教学中教师应该及时、有效地对学生正确的学习行为做出奖励,要让学生体会到是因为自己努力学习才取得好的成绩而不是因为能力,这样学生才会持续地努力学习.
(六)及时与家长沟通交流,掌握学生生活、学习动态
学习的动力很大程度上受家长的影响,教师和学生管理人员应定时将学生在校的各种表现反馈给家长,形成教师、家长互动机制,促进学生学习.
三、小结
本文从调查问卷出发,细致地分析了农职院学生的学习现状,分析结果令人担忧.大部分学生学习怠慢、积极性不高,造成这一结果是学校、学生、家长及社会的共同责任.
为此,本文也提出了相关的解决办法和具体措施.对高职学生学习动力的研究,其最终目的是通过对动机的干预、引导来改善学生的学习状态和学习成绩.而对动力的干预主要通过两方面来实现,一是改变学生对学习的认识,二是改善学习环境.由于影响高职学生学习动机的因素复杂多样,所以在短时间内改善高职学生学习现状有一定难度.但是只要我们正确看待问题的存在,多方面积极配合,一定可以改变目前高职学生学习动机不足的现状.
参考文献：
［1］舒萍华.高职院校学生学习倦怠的调查及现状分析［J］.今日科苑,2009（23）：174-175.
［2］王晓霞.如何激发和培养学生的学习动机［J］.教育教学论坛,2011（22）：40.
括而言之:上文是一篇关于激励机制和动力激励机制和职院方面的现状调查论文题目、论文提纲、现状调查论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
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