对高职院校人力资源管理的现状和,该文是人力资源类有关论文范文数据库和高职院校和人力资源和现状类论文范文数据库.
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［摘 要］对于高职院校来讲,其核心任务与总体目标就是要培养出更多高素质、高技能的人才.高职院校往往都拥有丰富的科研成果与优秀的专业人才,而要想获取更多高素质人力资源,将其潜能充分挖掘出来,真正实现资源的科学合理配置,就必须重视起人力资源管理.
［关键词］高职院校；人力资源管理；现状与思考
［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）１０-0１６９-0１
对推动高职院校教育事业的进一步发展来讲,人力资源管理水平的不断提升是至关重要的动力,但针对当前各院校的人力资源管理现状来讲,其还存在诸多有待完善的部分,这不论是对高职院校教育事业,还是人力资源发展来讲都会产生一约.
一、高职院校人力资源管理现状
首先,管理理念上,很多高职院校管理者因旧观念的影响,始终都将“事”作为管理中心,将重点都放在了管理上,而未对人力资源开发给予足够重视.虽然也有一些院校制定了吸引、留住人才的一系列政策,但往往都是流于形式,未得到有效落实.其次,在人才资源配置上,不论是师资结构,还是专业机构都有待优化,经常会存在高学历低水平等现象,一些新进人才的学历与教学课程也未得到科学匹配,这样不仅制约着高职教育事业的创新发展,也阻碍着人才的进步.最后,对于人才的引进、管理和培养等方面各院校还未制定出与之相适应的管理机制与体系,使得人才的潜力与优势无法得到全面挖掘与有效发挥[1].
二、优化高职院校人力资源管理的策略
(一)始终坚持以人为本管理理念
高职院校要想高效落实各项教学理念,就必须及时更新管理理念,积极转变传统的“绝对集体主义”“官本位”等理念,真正树立“以人为本”的管理理念,紧紧围绕“人”进行各项管理工作的安排与调整,将人的价值充分发挥出来,真正将人视为一种资本来进行管理,引导其全面融入相关活动当中.结合人员特点与潜能将其各自分配到更适合的岗位,以此来真正获得最佳的人事配合效果.而且,也只有将优质人力资源的核心地位充分发挥出来,才能够全面适应人才发展需求,才能够使人才为院校建设、改革提供更优质的服务,认真对待引人、育人和留人等每个环节,进而真正促进个人、组织目标形成一致性[2].
(二)构建完善的用人激励机制
高职院校的师资培训,不仅要合理规划,实施科学措施,还要做好检查,获得理想效果.同时,还要确保每位教师都能够获得平等的学习、提升机会,以此来真正满足教师的自我实现与个性发展.为此,院校应结合自身特点、条件,重视“双师型”师资队伍建设,积极引入一些具有丰富经验的专业人才来充实师资队伍,或者是安排一些青年教师到企业一线去进行实践锻炼,促进其实践操作能力的不断提升.同时,为了实现双向交流、相互聘用,还应不断加大“校企合作”力度,真正达到共赢目的.构建完善的人才流动机制,并非单纯指校内外,还要注重校内人才的流动,突破传统职称评聘制度的局限,分开评聘,在此基础上构建出“低职同聘、高职低聘”的激励、约束并存的聘用机制,因此来充分体现人才资源管理的公平性.
另外,为了能够真正引导被考评者认识到相关问题,也为奖惩措施的实施提供有力依据,还应构建科学完善的绩效考评体系.对于工作表现优异的人才,不仅要给予物质上的激励,还要在满足其基本物质需求后,指导其追求更高的精神层次需求,构建良好的人文环境,将人才价值充分发挥出来,以此来从整体上增强人力资源的责任感、存在感与归属感[3].
(三)科学配置高职院校人力资源
各高职院校应结合上级相关规定、具体政策指导,运用长远眼光来对本校用人制度进行改革创新,对于已经出现的一系列问题,应正视、积极地面对和妥善解决,将高职教育特点充分体现出来,从而培养出更多“双师型”人才,积极实施“外引内培”的模式,为院校的断层配备更多骨干教师.
另外,还应注重工作岗位的科学设置,始终遵循“按需设岗、合理定编”的配置原则,严禁出现因人设岗等一系列不良现象.科学合理的编制不仅能够为院校的高效运转奠定良好基础,灵活编制制度的实施也能够为人力资源的优化配置创造良好条件.因此,人力资源配置中应始终坚持“公平竞聘、择优上岗”的原则,真正突破身份的局限,真正实现人员能进出、岗位能上下,以此来构建较为合理的固定、流动岗位有机整合的用人制度,也以此来确保优秀人才能够获得更适合的岗位,在优胜劣汰中实现学校人才资源的科学配置.
综上所述,各高职院校要想进一步提升人力资源管理水平,将其优势充分发挥出来,就必须及时更新理念,始终坚持以人为本的管理理念,在此指导下,做出更科学完善的岗位、职责划分,促进工作效率与质量的大幅度提升,不断整合、优化师资队伍,从而使人力资源能够为院校发展提供更优质的服务.
参考文献：
［1］陈刚.高职院校人力资源管理专业课程实践教学改革［J］.教育与职业,2015（25）：110-112.
［2］徐星星.高职院校人力资源管理课程教学方法改革研究［J］.价值工程,2014（19）：276-277.
［3］宋小平.高职院校人力资源管理存在的问题及对策研究［J］.中国市场,2009（14）：118-119.
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