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关于英语教学方面论文范本 跟初中英语教学中英语歌曲的灵活运用方面在职开题报告范文

主题:英语教学论文写作 时间:2024-03-05

初中英语教学中英语歌曲的灵活运用,该文是英语教学类论文范本跟英语歌曲和灵活运用和初中英语教学有关论文范本.

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薄鋆

北京师范大学大同附中(037000)

【摘 要】英语歌曲是知识与文化的重要载体,不仅符合语言表达需求,而且可以满足英语学习需求.为此,文章针对初中英语教学过程中的英语歌曲运用问题展开了详细地讨论,希望能够促进英语教学的进一步发展.

【关键词】初中英语教学英语歌曲运用

在社会经济的发展背景下,素质教育要求也随之提高,而初中英语教学充分利用多样性的教学手段开展教学也成为其必然发展趋势.将英语歌曲应用在教学过程中,使学生的记忆力有效增强,并且提高其学习的效率.为此,应当强化英语歌曲在教学中的推广力度,并且彰显其重要作用,更好地开展初中英语教学.

1英语歌曲应用于初中英语教学的作用

第一,将英语歌曲应用在初中英语教学当中,不仅能够有效调节学习的心情,进而增强实际的教学效果.合理运用英语歌曲,对学习阶段进行划分,通过歌曲的播放,能够有效地增强学生自身记忆力.

第二,在教育改革背景下,需求也随之增加,所以,教师需要对教学的理念和方法进行有效地创新.在课程改革方面,初中英语需要将听说作为重点,并且应积极强化学生基本英语能力.与此同时,对英语歌曲内容进行合理地选择,将其当作教学过程中的背景音乐或者是材料,能够促进学生对不同时期及地域文化的学习和了解,深入掌握英语知识[1].

第三,英语歌曲的文化内涵与魅力显著.在初中英语教学中运用英语教学,使得课堂教学效率不断增强,并合理营造课堂的学习氛围.优秀的英语歌曲,其内容十分丰富,而且节奏很优美,让人倾听的过程中能够心情愉悦.在课堂教学之前唱英语歌曲,能够制造浓郁的学习氛围,使学生主动进入学习的状态.在课堂教学过程中,可以让学生听英语歌曲,以缓解疲劳并调节情绪,有效地增强教学的效率.

2英语歌曲在初中英语教学中的灵活运用

2.1作为教学背景音乐

英语教师可以在课堂教学之前,结合课堂讲解英语知识,适当地选择出相适应的英文歌曲,并且在教学前播放.通过英语歌曲来改善教学的氛围,积极地调动其英语学习的积极性.一般来讲,将英语歌曲当作课堂教学的背景音乐,能够使学生集中注意力,始终处于兴奋的状态,最终获取理想的学习效果,使学生自身的英语能力得到提升[2].其中,在讲解《Whattimedoyougotoschool?》一课时,教师可以选择《Weareallinthistogether》英文歌曲,将其当作背景音乐.这样一来,学生就能够感受校园生活的美好,以及同学间的友谊,同时,也为学生的英语学习营造了理想的学习氛围.另外,选择英语歌曲的时候,应当同教学内容存在联系,并且安排学生阅读与朗读,进而使其学习更多课本之外的英语单词,而且,在阅读的过程中,还能够培养学生的灵活性思维.在《Whattimedoyougotoschool?》一课学习的时候,教师就可以让学生对歌词进行阅读,并且结合学生自身兴趣,以多种方式朗读,使学生学习的兴致不断提高.把学生划分成若干小组进行朗读或者是歌唱,也可以在课后练习.在第二节课开始前,开展相应的活动,并执行奖惩制度,使学生能够积极地参与到活动当中,深入了解课堂之外的英语知识.

2.2作为教学材料

在初中英语教学过程中,还可以把英语歌曲当中的具体内容作为教学的材料向学生讲解.特别是开展语音、词汇与语法讲解的过程中,教师可以把歌曲内容有效融合[3].其中,在讲解"soul"这一英语单词的时候,可以使用《NewSoul》这首英文歌的内容.另外,教师需要充分利用课后时间备课,尽量保证选择的英文歌曲中包含多个英语词汇,并向学生讲解,不仅能够对学生的英语发音进行纠正,而且,还能够使学生对英语词汇及语法有更深入地了解,增强教学效率,使其学习兴趣得到提升.通过《NewSoul》这首英文歌曲,学生可以更真实地感受社会现实生活.然而,初中生在英语发音及单词方面存在诸多困难,大部分学生单词记忆质量较差,所以,长此以往,必然会影响其英语学习的兴趣.为此,初中英语教师在开展单词教学的时候,需要将单词融入特定语境当中,使学生的记忆更加牢靠.同时,可以把单词与发音相对复杂的英语词汇放在英语歌曲当中,便于学生掌握,对英语文化背景予以深入理解.

2.3重视英语歌曲和教学内容的关联性

在初中英语教学过程中,英语歌曲仅仅是辅助性的教学手段,而主要的目的就是为了丰富教学,并实现教学的全面优化,千万不能够颠倒歌曲教授和课堂教学内容.所以,如果英语歌曲在教学中的应用不合理,或者是过度重视学唱艺术的效果,就会与英语知识学习的目标相背离[4].为此,教师在课前一定要有机结合歌曲与教学内容,以唱歌为手段帮助学生牢记英语知识.

综上所述,将英语歌曲灵活应用在初中英语教学当中,不仅能够增强学生英语学习的兴趣,而且可以营造课堂氛围,与初中生英语学习的需求相适应.另外,英语歌曲可以陶冶学生的情操,拓展学生知识面,由此可见,英语歌曲的运用值得推广.

【参考文献】

[1]刘洁.论英语歌曲在初中英语教学中的运用[J].新课程·中学,2014(8):46-46,47.

[2]仲晓艳.英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用分析[J].新课程·中学,2015(12):64.

[3]邓虹.分析英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用[J].中学课程辅导(教学研究),2014(27):8-8,9.

[4]崔淑娟.分析英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用[J].中学生英语(外语教学与研究),2015(1):101-101.

上文点评,本文论述了关于英语教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及英语歌曲和灵活运用和初中英语教学相关英语教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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