非连续性文本阅读图文感知的策略,本文是阅读论文如何写跟连续性和感知和文本类论文范文例文.
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刘 冰
内容摘 要：“图文转化”是一种综合性、技巧性的题型.要根据图表内容,分析材料的“显性”信息,挖掘“隐性”信息,对材料进行综合性评价,并找到“显性”信息与“隐性”信息的“关联性”,最后用恰当的语言表达.“图文转化”题需要学生运用辨别、运算、联想多种方法获得结论性的句子.
关键词：非连续性文本 显性 隐性 关联性 图文感知
一.整体把握非连续性文本阅读图文感知策略
1.改变线性思维
阅读连续性文本的时候要用直线性的思维方法,阅读非连续性文本的时候要改变这种线性思维,根据表格、徽章、图形、漫画等不同文本的特征进行辨别推理,特别学生要具备联想能力,及从文字信息,标题,表格要素等文字信息与图形信息进行推测判断的能力.
2.提取有效信息
阅读非连续性文本要能够在非连续性文本中提取有效信息.要想提取出有效的信息,就要剔除无关信息与干扰信息,这个时候,抓住材料中显而易见的信息,并通过“显性”信息挖掘“隐性”信息,就不会被无关信息干扰.
3.建构隐性信息
当提取到有效信息后,需要我们思维的再加工再整合,这是非连续性文本阅读图文感知的关键.要想将提取的信息整合加工的准确,需要宏观把握好不同非连续性文本的特征,这样才更容易深入文本,建构出意义,挖掘更深层次的含义,最后在理解的基础上对其进行解释.
二.抓特点把握不同类型的非连续性文本阅读图文感知策略
1.表格类阅读
表格主要有表头和数据两部分组成.我们要整体认读表格内容,关注表格题目、表头、把握表格大主题或方向.同时表格式要兼顾各要素与数据的变化.
2004年广东卷.某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现：
请根据图表所反映的情况,写出两条结论：
答案：（1）阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏.（或图书损坏情况比较严重）（2）必须在学生中加强爱护图书的教育.
这是图书状况调查,“阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏”是显性结论,另一结论,细看文字信息,“学生阅览室”刚好与图书损坏有关,学生是损坏的主体,这就涉及了学生的道德水平和公民意识,另外一条隐性的结论便浮出水面.
2.徽标类文本阅读
徽标（标识）在现代社会已经渗透到各行各业,是体育运动、旅游、学校、企业形象的名片,是各行业展示形象的最基本的信息符号.其一般是由符号或文字交互组合而成.
例题：津津吉祥物图形（略）
2012年9月,第九届全国大学生运动会将在天津举行,预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会,下面是此次盛会的吉祥物“津津”.
（1）请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉祥物“津津”,要求描述形象,并说明寓意.（4分）
徽章和文字是显性信息.文字信息直观,图片我们能看到“金色太阳人张开手臂微笑着手舞足蹈”.透过金色太阳人有什么隐性信息？太阳是阳光、热情的象征.太阳人的神态动作包涵了热情、健康、欢乐、希望、未来.联系文字内容,图片反应出天津人民热情好客,从而推出预祝运动员得优异成绩并祝运动会取得圆满成功.
徽章类的试题,一手抓文字,一手抓图形,探讨设计理念,挖掘文化意蕴,由表及里,分析寓意,对图标的创意要联系具体对象合理想象.
3.漫画类阅读
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画.通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理（寓意）.
2005年天津卷,请描述 “四只小狗过窨井”画面的内容,并写出它包含的寓意.
参：画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进,观察着方向,但却没有看见脚下的窖井.明眼的小狗都掉入窖井中,而盲眼的小狗却可绕过窖井安全而行.
寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远,勿盲从；要脚踏实地,在摸索中前进.
“描述画面”是抓漫画“显性”信息你,“揭示寓意”是抓漫画“隐性”信息.标题是漫画的眼睛,注释是对画面的提示与注解,各“因素”构成的情景是漫画的主体.弄清漫画中的人物、语言文字、符号,是找到“显性”与“隐性”之间“关联性”的金钥匙.
非连续性文本阅读图文感知策略要握住图形的整体,了解各类图形结构的特点,形成对表格、徽章、漫画等敏感度.其次,要运用图形的规律展开思考,建立文字与表格数据之间的关系.最后,分析归纳,理清思路,用文字进行适当的表达.
（作者单位：江苏连云港外国语学校）
简而言之,本文是关于经典阅读专业范文可作为连续性和感知和文本方面的大学硕士与本科毕业论文阅读论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
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