完善社区全民健身公共服务评价指标体系,本文是评价指标类专科毕业论文范文和评价指标体系和全民健身和公共服务相关论文例文.
评价指标论文参考文献：
王 强,殷忠臣
（内蒙古民族大学体育学院,内蒙古通辽 028000）
［摘 要］全民健身已经成了现代社会的一个新风尚,在面临新的全民健身发展需求上,城市的社区公共建设基础设施建设和相关服务体系的构建面临着新的挑战和问题.针对当前全民健身公共服务的相关需求,要对其建设中存在的问题进行全面分析,并结合全面建设活动的开展需求,对其运行机制进行深入剖析,树立科学的评价指标,真正促进相关评价体系的完善和发展建设,更好地对社区公共服务资源进行开发利用,为推进我国社会国民综合身体素质的提高提供坚实的发展动力.
［关 键词］社区体育服务工作；全民健身；公共服务；评价指标；体系构建
［中图分类号］G644［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2016）16-0052-01
现代社会发展建设中,国民物质生活不断富足,人们对身心健康提出了更高的要求.在全民健身的新风尚带领下,广大社区居民对于建设方面的需求也在不断提高当中.城市体育服务体系发展中,社区的基础体育运动设施建设和相关服务的开展,是整体服务体系中不可或缺的一部分内容.其为广大社区居民提供了运动场地、体育运动指导、公益体育组织和指导的重要服务,是我国社区服务中的关键内容.社区体育服务工作的开展,其本身具有较强的迫切性,其也是当前我国建设事业发展的重要载体之一.
一、全民健身公共服务工作开展的重要性
在我国当前城市居民的日常生活中,健身活动已经成了生活中不可缺少的一部分内容.通过构建社区全面健身服务体系工作,可以更好地为广大社区居民参与健身锻炼提供合法的权益保证,并且引导居民积极参与健身活动,提高居民的综合体质水平,提高居民整体生活质量和水平,是一项关键的民心、民生工程.
二、全展健身公共服务工作开展的方法
(一)明确完善需求
不同的指标对于相关服务体系的完善的影响是不尽相同的,同时也决定了其服务评价的具体结果.在指标选取的过程中,要采取科学的管理学理论知识,对不同指标的权重情况进行合理分析,尽可能地提高评价指标的科学性与客观性,并且通过全面的分析整合,让指标可以更好地实现对公共服务过程的全面覆盖.
(二)主体
对于全面建设公共服务来说,公共服务的管理者本身在整个公共服务工作开展中是非常关键的一个主体,其发挥着核心的功能和内容,肩负着重要的组织和协调职能,负责各类体育运动的普及和相关活动的开展以及体育科学研究工作.全面建设活动的开展,需要管理者进行全面的管理和协调,其在日常工作中必须要保持良好的工作状态,做好对整个社区全面建设活动的开展引导.
(三)客体
体育服务开展中,其本身需要具备较强的科学性与多样性,可以更好地吸引广大社区居民参与,这是非常重要的.作为相关体育活动的推广者,体育指导员本身在社区全面建设中发挥着重要的作用.
(四)目标
在公共服务目标构建上,要结合当前全面健身的发展需求,制定具体的目标,并且对目标的执行落实进行控制调整.在目标的设置上,要结合当前全面健身工作开展的实际情况,围绕不同阶段来制定分阶段的工作目标.目标制定上,也要对目标的执行过程进行全面控制,就其差距问题进行合理解析,真正地推进公共服务的规范化和科学化发展.
(五)环境
公共服务环境指标的完善上,要考虑社区体育工作的实际特点,并且做好内部细条的制约和影响管理,对多方面素质进行全面考量.社会环境则要重点考虑文化与经济环境的问题,并且对二者之间的联系进行全面探析,对多方面因素进行合理的协调与制约,为全民健身活动的开展提供可靠保障.在社会环境要素评价中,也要融入体育文化评价,更好地促进体育文化氛围的建设,提高社区体育健身活动的参与度,让参与者形成良好的健身意识.
(六)方法执行
在公共服务的执行方法上,要确保其规范性和有序性,这也是公共服务落实的关键保障.现阶段,对于社区全民健身公共服务来说,相关的政策和法律法规上还存在一定的不完善之处,为了更好地提高公共服务工作的开展效果,要对相关法律法规进行完善,并且加强执行和监管,提高公共服务开展的持续性、科学性以及规范性,以优质、全面的法律体系为其服务工作的开展提供关键保障.社区体育人才共享机制是一项科学的公共服务体系内容之一,其充分利用和发挥了辖区内各单位体育干部、业余体校教练员、体育教师、体育爱好者等人员的聪明才智,有利于推进社区体育的有效开展.
通过对评价指标体系的研究,我们可以更好地明确当前公共服务工作的开展情况,并且采取合理的策略,提高整体的服务质量和服务效果.通过分析不同指标对公共服务的贡献与影响,可以实现层次化的管理,有侧重地对现阶段公共服务中存在的问题进行发现和解决,为相关体系建设工作提供科学、量化的指导意见.
参考文献：
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［3］张龙,叶国玺,颜永涛,等.关于我国城市社区体育评价的研究综述［J］.体育科技,2012（1）．
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