企业党校校园文化建设的实践和,本文是文化建设类在职毕业论文范文和校园文化建设和实践与思考和党校类在职毕业论文范文.
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文化是推动组织发展的源泉,构建和谐的党校校园文化,有助于发挥文化的引导作用,提升培训办学的整体工作水平.因此,文化作为组织发展中的一项重要软实力,是促进党校可持续发展的正确选择,是提升自身优势的根本途径.
一、党校校园文化建设所遵循的理念
（一）坚持“以人为本”的核心服务理念.党校以党性教育和干部培训为主要服务功能,服务于控股公司和二级企业,以人为本是新时代的服务特性,党校以人为本,就是要以培训服务对象、培训学员为中心,以党校教职员工为主体的理念.“以人为本”首先要以党校学员为中心.颁布的《干部教育培训工作条例》明确提出了“以人为本、按需施教；全员培训,保证质量”等干部培训原则.党校就是要以学员为中心,以学员、用人单位的需求为本,因材施教,把办学质量建设放在核心位置.以党校教职员工为主体,就是要时刻把员工的利益记在心上.培训服务中广大教职员工是党校的主体,所以党校的建设要将员工考虑到位.尤其是关心员工的精神生活,切实关怀员工的精神需求,给予员工精神上的慰藉和鼓励,开展定期的文娱和体育活动,丰富教职员工的精神世界.
（二）坚持建设学习型和创新型组织发展理念.随着社会科学进步和时代的变革,“互联网+”给传统党校教育培训工作带来巨大冲击,需要党校在原有培训技术手段和服务方式上与时俱进,转变思路,顺应时代变革.实现学习型组织,首先要求党校能加大与社会培训机构的教研、服务的交流合作,在符合、市委政策的大环境下,汲取其他社会培训机构的培训服务理念,不断提升自身实力.同时人才是主体,所以党校要积极外引高质量师资,通过教师的高学历、专业授课能力和学习能力发掘党校的未来发展潜力.同时,要定期对现有员工进行专业培训,在培训的过程中使现有员工获得新技能,接触新思想,提升个人素养.实现创新型组织,是新时期对党校发展提出的新课题.首先要加大投入,借助党校是“公益一类”事业单位的优势,合理规划申请和使用北京市财政资金,加大对科研项目的投入,立足实际,鼓励教师采用网上党校、微信公众号、书友会、网络直播知识课堂等方式在线教学,发挥教师的创造力优势.同时应实施相应政策激励职工为发展而不断创新.如创新服务,接受培训对象和学员意见并积极改进,还可将学员的反馈意见作为评价教学服务人员的标准,提高学员期望值、满意度.近年来,党校学员多数是来自工作一线的各级领导干部,他们的学历层次越来越高,有的甚至就是相关领域的专家、行业能手,他们对经济、社会行业发展有深刻的洞察力和敏锐的判断力,到党校来学习,他们既是学员也是考官.若党校教职员工的教学服务意识仍停留在旧有的水平,就不能在市场竞争中脱颖而出.一个有竞争力的培训教研机构能在当前市场经济的洪流中立足,它的秘诀在于注重教职工素质的培养和教学质量的提高,我们要通过发挥文化优势,结合“北京精神”和社会主义核心价值观,提升教职工文化素养、人文主义和精神,激发员工的创造力、不断提高服务意识、执行力等.
二、校园文化建设的作用
（一）有利于发挥党校首善之区作用,提升理想信念的教育质量.党校既是党员领导干部加强理论学习的阵地,又是党员干部锻炼党性和坚定理想信念的大熔炉.结合《2010—2020年干部教育培训改革纲要》,开展党校校园文化建设,建设好党员干部培训教育的主阵地、主渠道、主战场,发挥教学优势,进一步推动党校“十三五”规划中上级控股公司党的理论教育、党性教育基地和领导干部培训基地“两个基地”的落实.
（二）有利于增强教育培训工作的务实性.通过党校文化建设,结合当前政治形势任务,可以进一步科学优化理想信念专题培训课程,要有党的基本理论知识,还可增加当前国企形势任务、方针政策和最新成果案例；可以涉及正面教育的事迹,还可有反面警示案例.进一步创新培训载体,多用启发式、引导式和讨论式的教学方式,积极探索实践以党性锻炼和理想信念为主题的体验式教学、课堂小组讨论等有效途径和办法,进而提升培训工作的务实性和满意度,推动实现“三业一做,即党校姓党,忠于事业；聚焦教研,突出主业；企业党校,服务企业；教做相长,注重实践”工作思路的落地.
（三）有利于进一步激发教职工的工作积极性.党校进行文化建设,有利于为教职工创建一个和谐的工作氛围,使员工在愉悦的环境中积极投身于党校培训工作,充分调动工作积极性.以员工为主体,为想干事的人员搭建发展的舞台,为能干事的人员创造机会,党总支通过党群工团搭建的协作,增强员工的个人归属感和认同感.党校进一步加强制度文化建设,对教职工的行为进行规范,让大家能全身心地投入,对自我有要求,做好自我管理.
三、构建党校文化建设的保障机制
党校文化建设需要不断开拓创新.为保障党校文化建设的有序进行,需要适时构建党校文化建设的保障机制.
（一）建立行政组织保障机制.建设校园文化需要坚强的组织后盾,需要通过单独成立专门的宣传工作部门,负责文化建设的具体方案制定、执行推广,建设通过党建工作引领宣传动向,弘扬社会主义核心价值观的主旋律.内部工作人员各司其职,协同开展文化宣传组织建设工作.
（二）建立工作指导和监督机制.在上级党委的指导下,建设党校校园文化,积极宣传和树立典型党支部、优秀党员、优秀员工.在进行具体开展文化活动中,强化引导,有明确的指导原则,并指导到位.同时,要构建监督管理机制,通过党总支督促文化建设的具体工作实施情况,防止工作流于形式.
（三）建立工作考核机制.考核中要注重建立常态化考核评价机制,对考核形式、内容及方法规范化,保证工作有序.同时适时合理建立奖惩机制,依据结果进行分析运用.
四、总结
总之,文化建设是未来党校发展一项软实力的重要指标,是不断提升自身教学服务水平的重要指导目标,“内化于心,外化于行”,需要党校教职工的共同努力予以实现.
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