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党性教育论文范文检索 跟弘扬伟大东北抗联精神,铸就党性教育特色品牌理论会综述有关学术论文怎么写

主题:党性教育论文写作 时间:2024-02-16

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王秀琴

(哈尔滨市委党校,哈尔滨.150080)

关键词:东北抗联精神;党性教育;东北抗联精神教育培训;理论研讨会综述

中图分类号:D647

文献标志码:A

文章编号:1008-8520(2018)01-0059-05

收稿日期:2017-12-31

作者简介:王秀琴(1951-),女,黑龙江哈尔滨人,教授.

由哈尔滨市东北抗联精神研究会组织召开的“弘扬伟大东北抗联精神.铸就党性教育特色品牌”理论研讨会于2017年12月5日在哈尔滨市委党校召开.出席会议的领导有,哈尔滨市东北抗联精神研究会会长、哈尔滨市委党校常务副校长孙永文,哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨市委党校副校长王玉玲,哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨市委党史研究室副巡视员张伟,哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨市委党校校委委员陶利波,哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨师范大学数学科学学院党委书记李世龙,哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长杨惠春等.会议由哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨市委党校副校长王玉玲主持.

参加会议的有江苏省委党史办、哈尔滨市委党史研究室等党史研究部门;有吉林大学、东北大学、东北农业大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、牡丹江师范学院等高校系统;有黑龙江省社会科学院、哈尔滨市社会科学院等社科系统;有吉林省委党校和沈阳、大连、哈尔滨、锦州、营口、本溪、丹东、四平、通化、辽源、延边、大庆、牡丹江、伊春、大兴安岭、七台河、佳木斯以及虎林、鸡东、汤原、密山、富锦、桦南等东三省党校系统的专家学者;还有满洲省委机关旧址纪念馆、牡丹江市博物馆和烈士纪念馆、中国抗联研究中心、哈尔滨市中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争研究会等单位的相关研究人员.哈尔滨市各区、县(市)委党校负责同志和哈尔滨市委党校相关处室主要负责同志,以及省市新闻媒体的朋友们,共计150多人参加了会议.

“弘扬伟大东北抗联精神.铸就党性教育特色品牌”理论研讨会主要任务是交流东北抗联理论研究成果,推动抗联历史资料和抗联精神的挖掘与理论研究的不断深化,全力构筑具有东北特色的党性教育精神高地.

哈尔滨市东北抗联精神研究会会长、哈尔滨市委党校常务副校长孙永文就会议研究主题做出重要讲话.他讲道,值此全国上下深入学习宣传贯彻党的十九大精神之际,举办这次理论研讨会意义重大.东北抗联精神研究会自2017年9月18日成立以来,在哈尔滨市委的领导下,在各相关业务部门和专家学者的悉心指导下,研究会在挖掘、研究、传承和弘扬东北抗联精神,开发东北抗联精神党性教育特色课程体系,打造具有东北区域特色的党性教育品牌方面,实现了顺利起步、逐步推进、有效运行,呈现出良好的发展态势.一是深入开展调研,挖掘其历久弥新的时代价值.抗联精神蕴含坚定的政治信仰、高尚的爱国情怀和伟大的牺牲精神,具有超时空的永恒价值.为使抗联精神能够与现实党性教育很好地契合,我们组成课程研发团队赴依兰、通河、木兰、巴彦等地实地踏查抗联史实;赴牡丹江、穆棱、东宁和绥芬河等开展抗联教育较早的地区征求课程开发意见建议;赴井冈山干部学院汲取全国性党员干部培训机构先进理念、成熟模式.经过梳理总结,将抗联精神融入党性教育课程体系,对党性教育注入新时代的思想和活力,推出“铭记悲壮历史,弘扬抗联精神”“东北抗联精神及其时代价值”等系列专题党课,纳入哈尔滨市委党校主体班次教学计划,成为学员必修课;同时,我们建立了东北烈士纪念馆、侵华日军第七三一部队罪证陈列馆、哈尔滨党史纪念馆、赵尚志纪念馆、赵一曼烈士生平事迹展馆等现场教学基地13家,通过现场教学模式,使历史精神在现实教育中得到彰显.截至目前,已有哈尔滨市管领导干部培训班、中青年干部培训班、处级公务员任职培训班等9个班次、537人次学员接受教育.东北抗联精神的理论研究成果和其发挥的职能作用、培训效果已得到初步显现,吸引党政干部培训体系以外的多个单位,以及长春市委党校等外埠培训机构争相与我校建立异地培训关系,组织开展培训.二是筹建文献资料库,整合红色文化研究资源.历史既是最好的教科书,也是最好的清醒剂.为满足抗联精神研究和党性教育课程开发的需要,我们将在市委党校图书馆开辟场所建立专门图书资料室,在全国和省内27家权威出版机构采购关于东北抗联史及赵尚志、赵一曼、李兆麟、周保中、冯仲云等东北抗联英烈代表人物的历史记述、人物追忆和理论分析等方面的书籍46种,从民间搜集有关东北抗联的珍贵史料115册,多角度为广大抗联精神研究者呈现抗联历史和人物原貌,为抗联历史和理论研究提供良好的研究平台.三是开展主题征文活动,推动东北抗联历史和理论研究.为回顾东北抗联艰苦抗战、救国图存的辉煌历史,缅怀先烈浴血奋战、报效祖国的丰功伟绩,传承东北抗联精神,并赋予其新的时代意义,推动新时期党性教育,我们组织开展了主题征文活动,在全国范围内,邀请相关党政机关、大专院校、科研院所专家学者撰写理论文章,收到来自全国各地稿件110篇,邀请黑龙江省委党史研究室、黑龙江省社科院、哈尔滨师范大学、哈尔滨市委党史研究室、哈尔滨市社科院等部门专家组成评委组,对征集的文章进行认真评审,并邀请哈尔滨市纪委领导同志监督本次评审全过程.经过层层筛选,最终评定获奖论文26篇,其中,一等奖2篇、二等奖3篇、三等奖5篇、优秀奖16篇.这些科研成果,对抗联历史和理论研究及其成果转化将起到促进作用.

下一步,研究会将继续在社会各界的支持和帮助下,以深入学习贯彻党的十九大精神为契机,紧密结合新时代党的建设总要求和政治建设在党的建设中的重要地位等问题进行研究,进一步挖掘、研究、传承和弘扬东北抗联精神,力争打造全国性党性教育特色品牌.我们着重做好三个方面努力:一是提高政治站位,铸就特色品牌.只有把研究会工作自觉融入贯彻落实党的十九大精神中,融入新时期党的建设中,融入推动东北全面振兴的生动实践中,才能使研究会的工作富有生命,展现出充沛的活力.这就要求我们要提高政治站位,高起点规划发展路径,切实发挥好哈尔滨市抗联精神资源得天独厚的优势,牢固树立“开发抗联资源、弘扬抗联文化、激活红色基因、打造特色品牌”的理念,按照党的十九大关于新时代党的建设总要求,以坚定理想信念宗旨为根基,科学制定符合全国和省、市党员干部队伍特点的东北抗联精神党性教育培训规划.二是深挖红色资源,推进党性教育.红色资源包括重要革命纪念地、纪念物、标志物及其所承载的革命历史、革命业绩、革命精神,是党领导人民在一切革命活动中形成的人文景观和历史痕迹,是以物质载体形式体现出的精神内涵和物质文化有机统一的综合体,是开展领导干部党性教育的独特资源.抗联精神在红色教育资源中占有着特殊位置.研究会要牢固树立“不忘初心,牢记使命”的理念,坚持开展抗联史理论成果向实践教育应用转化的发展战略,切实把理论研究成果转化为党员干部党性教育实践.要在深入研究抗联历史文化的基础上,用心设计特色教学专题,倾力研发特色课程体系,通过多种教学形式,还原抗联历史原貌,让党员干部深入了解抗联历史,铭记英烈事迹,让抗联精神入脑入心,从而大力提升党性教育质量.三是整合优势力量,扩大研究实效.要继续推进对黑龙江省六条东北抗联精品路线的开发及应用,不断加强与东北三省以及各地相关部门、兄弟党校的沟通协调与合作,强化抗联资源的有效整合.要加强与省、市权威新闻媒体的深度合作,争取对抗联精神研究成果和党性教育新进展进行及时跟踪报道,提升抗联精神党性教育特色品牌的社会知名度.要积极推动红色文化与历史文化、民俗文化、生态文化协同发展,特别是推动红色资源与旅游产业深度融合,促进红色资源实现产业化发展,构筑红色教育精神高地,提升红色资源附加值,使红色资源成为哈尔滨城市建设的重要发展引擎.

哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨市委党史研究室副巡视员张伟做了主题发言.他强调了三点:一是开展“弘扬伟大东北抗联精神,铸就党性教育特色品牌”理论研讨活动,是贯彻党的十九大精神以及推进落实哈尔滨市委加强和改进新形势下党校工作实施意见的重要举措,意义重大;二是东北抗联精神是新时代干部党性教育重要内容的丰富,有待深入挖掘和进一步整合;三是要充分发挥党校党性教育主阵地作用,坚决立好伟大东北抗联精神宣讲这张干部教育特色品牌.

本次会议围绕“弘扬东北抗联精神.铸就党性教育特色品牌”主题,从东北抗联历史及人物研究、东北抗联精神研究、东北抗联精神教育培训开发等三个方面进行探讨.现就与会专家学者的主要观点做如下综述.

一、关于东北抗联精神的深刻内涵

与会学者从不同角度进行分析与探讨.牡丹江师范学院马克思主义学院张云霞老师认为,东北抗联精神的丰富内涵应包括敢勇当先的担当精神、冰魂雪魄的纯粹精神、聚沙成塔的凝聚精神、攻坚克难的实干精神等四个方面.虎林市委党校的兰忠臣同志把东北抗联精神的丰富内涵概括为:天下兴亡、匹夫有责的中华国魂;不畏、血战到底的英雄气概;百折不挠、坚忍不拔的必胜信念;机智勇敢、战略指挥的创造精神和视死如归、宁死不屈的民族气节.辽宁省委党史研究室文献编辑处处长赵立纲概括为艰苦奋斗精神、革命乐观主义精神、献身精神和创新精神.四平市委党校副校长、教授苏丽华认为,研究和探讨东北抗联精神,目的在于传承和弘扬东北抗联精神.因为东北抗联精神是爱国主义的典范,是革命英雄主义的楷模,是勇往直前、忠贞不屈的无畏牺牲精神,是艰苦奋斗的典型.东北大学马克思主义学院中国近现代史研究所副教授李正鸿和2017级硕士研究生董任可共同撰写的《从东北抗日义勇军的抗日斗争探抗联精神之源》认为,东北抗日义勇军的抗日斗争对东北抗联精神的形成和发展,对于推动抗日战争的胜利发挥了重要作用,东北抗日义勇军的抗日斗争是展现东北抗联精神的重要篇章.

二、关于弘扬东北抗联精神的当代价值与现实意义

吉林省委党校党史党建教研部副主任、副教授,吉林大学马克思主义学院在站博士后、硕士研究生导师仲海涛认为,东北抗联精神作为中华民族和中国历史上宝贵的精神资源,对于广大党员干部加强党性修养具有弥足珍贵的时代价值.东北抗联爱国主义精神为实现“中国梦”提供了永不衰竭的精神动力;东北抗联艰苦奋斗精神为推进全面深化改革提供了历久弥新的光荣传统;东北抗联不畏牺牲精神为树立正确的人生观提供了弥足珍贵的价值引领;东北抗联坚定的信仰信念为开展理想信念教育提供了鲜活生动的历史教材..东北农业大学马克思主义中国化教研部主任、副教授、硕士研究生导师赵继颖在其撰写的《“新时代”东北抗联精神的价值意蕴》一文中,概括了东北抗联精神的价值意蕴是“坚持党的领导,对党绝对忠诚;热爱祖国,捍卫祖国统一;坚持以人民为中心,为广大人民谋幸福;发扬艰苦奋斗精神,进行伟大斗争;发扬国际主义精神,构建人类命运共同体;坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化”等方面.大庆市委党校教师季琳欢认为,弘扬东北抗联精神是传承中国革命精神的重要举措,是建设中国特色社会主义的强大精神力量,既是对日本右翼势力掩盖侵略历史罪行的有力回击,也是凝聚振兴东北发展的内生动力.吉林省委党校党建研究部讲师高健飞,论述了东北抗日联军纪律建设及当代价值.她认为,学习研究东北抗日联军关于纪律建设的基本经验,对于当前加强党的纪律建设具有很高研究价值.黑河市委党校经济学教研室主任、副教授王桂艳认为,弘扬抗联精神的现实意义主要体现在“中国人民拥有誓死捍卫国家核心利益的气概、决心和能力;坚定信仰和崇高追求是战胜一切艰难险阻的根本保证;必须把个人命运与国家民族命运紧紧联系在一起”等三个方面.哈尔滨满洲省委机关旧址纪念馆馆长肖震,撰文阐述了弘扬东北抗联精神,对于深化党史研究、丰富党史文化内涵、推动社会主义先进文化建设都具有重要的现实意义.

三、关于弘扬东北抗联精神与加强党性教育

哈尔滨市委党校党史党建教研部副教授、哈尔滨市东北抗联精神研究会秘书长宋学来撰写的《依托哈尔滨红色资源..打造党性教育特色品牌——关于深化哈尔滨市委党校党性教育培训活动的现实思考》一文提出依托红色资源打造党性教育特色品牌的对策选择,认为,哈尔滨地方特色的红色资源,不仅是最具优势的政治资源和最具核心竞争力的宝贵财富,还是提升哈尔滨市委党校社会知名度和扩大社会影响力的办学优势.不忘初心,砥砺前行,为全面创新党校事业,哈尔滨市委党校应在已有的办学条件基础上,着重从“弘扬抗联精神,铸就党性教育品牌”教学理念的树立、机构设置的完善、师资队伍的优化、红色资源的挖掘、特色课程的开发、培训模式的创新以及保障举措的供给等方面进行科学谋划与布局,力求在创新发展中以独特视角、独特方式、独特效果,让红色资源优势真正转化为教学优势,努力打造独具哈尔滨特色的党性教育品牌..

伊春市委党校讲师倪慧撰写的《弘扬东北抗联精神,充分发挥其在党校党性教育培训中的重要作用》一文认为,中国领导的东北抗日联军在艰苦卓绝的抗日战争中,培育和铸就了伟大的东北抗联精神.东北抗联精神是中国宝贵的精神财富,是对新时期党员干部进行党性教育的生动教材.因此,党校要充分运用东北抗联精神的当代价值,发挥好抗联精神在党员干部党性培养中应有的作用.

延边州委党校党史党建教研室主任、副教授王顺奎和教务处处长、讲师李明哲共同撰文《关于进一步推进延边州东北抗联党性教育工作的若干思考》,介绍了延边州利用丰富的东北抗联第二军历史资源,开发并完成以东北抗联精神为核心、鲜明地域特色为承载、理论加现场加影像教学为手段的党性教育教学项目.并分析了教学项目得到学员广泛认可的同时,也存在主题特色不鲜明、手段不灵活等问题.需要进一步完善延边州东北抗联党性教育教学项目,必须做好功能定位和与现实结合等相关问题...

汤原县委党校教研室主任郑雅文在《深度开发汤原县东北抗联红色资源》一文中写道:汤原县是著名的抗日根据地,是松花江下游地区第一名党员、第一个支部、第一个中心县委和东北抗日联军第六军的发祥地.1996年被省政府确定为一类革命老区.抗联第六军是1932年10月10日在汤原成立的.著名的抗日将领赵尚志、李兆鳞、冯仲云、夏云阶曾经在这里战斗生活过,汤原为中国革命特别是抗日战争做出很大的贡献,如老钱柜战役、夜袭汤原城等,都沉重打击了侵略者,当时日本侵略者在此遭受重创,《朝日新闻》曾说“汤原地皮红透三尺”.的确是这样,汤原人民用鲜血与生命谱写了抗日武装斗争的壮丽诗篇,这段历史值得珍藏和挖掘,这种精神值得铭记和传承.

佳木斯市委党校教研部副主任、副教授张敬梅撰文认为,东北抗联精神是中华民族优秀革命文化之一,传承和弘扬东北抗联精神,要整合零散的东北抗联文化资源、优化配置,着力打造东北抗联的红色文化品牌.佳木斯是东北抗联的重要战场,有“东北小延安”之称,党校要把传承和弘扬东北抗联精神列入党员干部党性教育的教学内容,融入党校学员的党性教育中,使东北抗联精神内化于心、外化于行.打造东北抗联文化的红色品牌.佳木斯市委党校讲师田博文认为,东北抗联是东北地区独有的党史教学资源,既是地方党史教育的重要组成部分,也是党性教育重要内容.通过对抗联精神教学培训的研究,可以更加清楚地认识抗联精神教学培训内容的重要性和目的性.要打造抗联精神专题精品课程.东北抗联是东北地区特有的党史课程,是东北人民崇高精神的体现,各级党校应该根据各自特色打造抗联精神专题精品课程,实现品牌特色.

四、关于弘扬东北抗联精神与振兴东北老工业基地

锦州市委党校政治理论教研室主任、副教授史晓辉在《弘扬东北抗联精神,为东北振兴注入强大精神动力》一文中写道,1931年至1945年中华民族进行14年艰苦卓绝的抗日战争.在这场战争中,东北抗日联军创造出永恒不朽的光辉业绩,铸就了光耀千秋的东北抗联精神.这一伟大精神在今天仍具有时代价值,我们要广泛传承弘扬这些精神,在东北老工业基地振兴发展过程中,让这笔宝贵的精神财富优势释放出巨大潜能.

黑河市委党校副教授陈士宏认为,弘扬东北抗联精神可以汇聚龙江全面振兴发展新动力.一是汇聚全面振兴龙江信仰动力;二是汇聚全面振兴龙江实干精神;三是汇聚全面振兴龙江先锋力量;四是汇聚全面振兴龙江创新理念.

富锦市委党校教师李沫林在《立足新时代,弘扬东北抗联精神,全面振兴龙江发展》一文中谈道:要以爱国精神为核心弘扬东北抗联精神,凝心聚力推动龙江振兴发展;以理想信念为依托弘扬东北抗联精神,保持定力提升干部责任意识;以攻坚克难为抓手弘扬东北抗联精神,冲破阻力增强发展信心勇气;以群众路线为指导弘扬东北抗联精神,激发动力增进与人民沟通联系.

桦川县委党校教师石巍在其《发掘抗联精神历史价值,弘扬抗联精神助力县域经济发展》一文中写道:黑龙江省桦川县是革命老区,是东北抗联的主要活动区域,桦川人经历艰苦卓绝的抗日游击战争,形成英勇顽强、坚贞不屈、百折不挠的抗联精神.桦川人民一直以抗联精神为骄傲,并把弘扬抗联精神、弘扬龙江精神、弘扬桦川人精神作为改变老区面貌、加快经济社会发展的强大动力.桦川县域经济在改革开放之后取得一定的成绩,但是与国内、省内发达县相比存在很大差距.为此,作为东北抗联战斗过的红色区域,一定要发扬抗联精神,传承红色基因,分析和针对实际问题采取合理对策,推动桦川县域经济实现追赶跨越式发展.

本溪市委党校讲师谷月在《东北抗联精神是振兴辽宁的精神力量》一文中指出,九一八事变后,东北的民族危机加深,在东北军民奋起抵抗日本武装侵略的过程中形成的抗联精神是宝贵的精神财富.在辽宁经济下行压力加大的背景下,需要继续发扬抗联精神、随着时代的发展赋予抗联精神新的精神内涵,为辽宁经济发展凝聚思想共识、探寻经济发展的精神动力支撑、鼓励大众创新创业.

沈阳市委党校教授赵涟漪在《弘扬东北抗联精神.助力民族复兴伟业》一文中强调,东北抗联成立至今已经80多年了,作为中国乃至世界各反法西斯力量中抗敌最早、时间最长、坚持最久的一支英雄队伍,其熔铸出的具有永恒价值的精神丰碑——东北抗联精神,成为中华民族奋进求索的伟大精神动力.东北抗联精神这一烈士鲜血铸就的精神丰碑,不仅在民族危亡时期曾激励起中国人民共御外侮的斗志,还将在实现民族复兴伟业的当挥其强大的精神推动力量.沈阳市委党校学报编辑部编辑、副教授王东辉撰写的《品质、意志、旗帜——传承东北抗联精神、牢记民族振兴使命》一调,中国领导的东北抗联将士用鲜血和生命凝结成伟大的东北抗联精神,彰显了中国人的优秀品质和精神风貌,铸就了东北抗联将士的钢铁意志和英雄气概,为夺取抗战胜利和中华民族解放高扬起不懈奋进的旗帜.感受和传承东北抗联精神是中国特色社会主义新时代坚持党的领导,加强党性修养,提高党的创造力、凝聚力、战斗力,团结一切可以团结的力量,建设富强文明和谐美丽的社会主义现代化强国的必然要求,是夺取中国特色社会主义建设伟大胜利的强大精神动力.

除了上述研究以外,还有黑龙江省社会科学院历史研究所研究员车霁虹对东北抗日战争特点的研究以及一些学者对抗联英烈,如罗登贤、杨靖宇、杨松、祁致中等研究文章.

[责任编辑:梁桂芝]

括而言之:该文是关于抗联和抗联精神和研讨会综述方面的相关大学硕士和党性教育本科毕业论文以及相关党性教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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