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大学生生活方面有关论文范文文献 与青年大学生生活方式与其引导相关毕业论文提纲范文

主题:大学生生活论文写作 时间:2024-03-07

青年大学生生活方式与其引导,该文是大学生生活方面毕业论文提纲范文跟生活方式和青年和引导类毕业论文模板范文.

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摘 要:生活方式实际上就是我们生活在其中的形态,也是指由于个人兴趣、爱好和价值取向决定的生活行为的表现形式.大学生的生活方式是制约大学生成长成才的一个重要方面.由于大学生的年龄、家庭背景、文化有诸多差异,使其与其他社会阶层不同.随着我国社会的不断转型,大学生的生活方式出现了许多问题,通过对大学生的生活方式问题进行探讨,引导他们形成健康文明的生活方式.旨在通过调研大学生的生活方式现状及存在的问题,了解大学生生活方式的典型形式、特征和习惯,并提出相应的对策,更加有利于开展大学生生活方式教育.

关键词:大学生;生活方式;问题;引导

大学生生活方式是指大学生日常生活方式和行为所形成的一种习惯,大学生的生活方式相对于其他人具有明显的不同,因此大学生的生活方式也格外引人关注.而此时的他们正处于青春期与成年之间,在感性与理性之间来回游荡,对这个社会充满好奇.因此,他们的生活方式也是在不断改变的.所以,对大学生这一特殊群体的生活方式进行研究,不仅可以有利于教育部门发挥其教育、监督、引导功能,还可以使大学生能够了解到自身的问题,从而养成健康积极的生活方式.关注大学生日常生活方式,对大学生生活方式所存在的问题进行研究,并引导他们形成健康积极的生活方式,是现在所有高校的思想文明建设不可避免的一项课题.

1大学生生活方式

1.1生活方式的概念

生活方式是指人们在一定的条件制约和各自的人生价值观下,所形成的为满足自身生活需要的行为特征,就是描述人们如何生存、发展和参加活动.每一个人会因年龄段的不同,家庭背景的不同、生活环境的不同而导致生活方式也会有所差别的.而每个阶段的生活方式会对人的思想观念和行为产生影响.因此,良好的生活方式、对自身和社会发展都有积极的促进作用.简言之,生活方式就是一个人的生活习惯.

1.2大学生生活方式内涵

生活方式的内涵可以指与人们生活领域相关的生活方式,也可以指个人与家庭日常生活的活动方式.而大学生生活方式的内涵是界于二者之间的交叉型活动方式.大学生因为年龄、经济、工作和独自生活的能力和经验等这些方面的欠缺而不具备劳动者的条件,因此并不符合直接创造财富劳动这一项.这里所指的大学生生活方式是指大学生的学习活动方式、消费活动方式和生活习惯的总和.

2当代大学生的生活方式

2.1大学生生活方式具有鲜明的个性特点

2.1.1学习方式.大学生在学习方式方面会更加注重学习内容的专业性和实用性,此时他们学习目的明确,他们希望通过自己的努力改变现在并不满意的生活环境.由此可见大学生的生活和学习态度是积极向上的.

2.1.2消费情况.大学生的消费结构呈现多元化、个性化趋势.大多数的大学生花费支出花在学习方面的费用很少,而将大部分的花费用在了在餐饮、娱乐通讯方面.

2.1.3消费来源主要依靠家庭.绝大部分的大学生的消费来源是依靠家庭的,仅有一小部分是依靠自己外出、奖学金和助学金.

2.1.4恋爱观.当代大学生相对于其他年龄段的人恋爱观相对比较理性,恋爱行为较开放,在恋爱择偶方面标准务实化.大多数大学生在择偶方面的要求,人品、性格和共同语言位居所有要求前三.

2.1.5休闲娱乐.大学生的休闲方式呈现多样化,它在人的全面发展中也是一项不可缺少的条件.对于现在的大学生来说休闲的目的主要是空闲时间的兴趣娱乐和对于紧张的学习生活的放松舒缓.大学生在休闲娱乐的过程中不仅可以培养兴趣,结交朋友,还可以锻炼他们在休闲活动中与他人沟通交流的能力.

3当代大学生生活方式存在的问题

3.1学习动力不足.创造性学习和研究性学习能力比较薄弱,学习内容过于实际,缺乏深入钻研理论的耐力.学习动机趋向务实化,缺少远大理想和宏伟目标.

3.2储蓄观念淡薄,缺乏理财意识.大多数的学生的生活费是按月到父母那领,有一部分人会把这个月没花完的生活费转到下个月以备急用,甚至有一部分同学是月光族,但却只有很少一部分的同学会选择用剩余的钱去做一些投资.

3.3攀比跟风现象明显.当代大学生好胜心强,喜欢攀比.每一个大学生的出身不同,家庭背景也有所差异,有一部分大学生不能根据自身的实际情况进行消费,消费水平超出了家庭支付能力,只是盲目的攀比跟风,没有勤俭节约、科学消费的意识.

3.4政治参与度不高.政治期望值和政治热情度不高.政治“关注”大于“参与”,而对于大学生政治理论课的学习积极性也有待提高.

3.5性观念、性行为开放.当代大学生生性观念较为开放,他们认为自己已经是成年人了,可以自由选择恋爱方式,并且较多的人对于婚前性行为和未婚同居持认可态度,那些传统观念在当代大学生的思想中逐渐被淡化.

4形成大学生不良生活方式的原因

4.1学校对大学生生活方式的引导力度不够

4.1.1思想重视不够.学校并没有积极开展学生系统的生活方式教育基础,而比较重视人生观、世界观、价值观教育,甚至有些学校总是认为学校的课程教育中已经包括了引导教育大学生养成健康积极的生活方式,没有必要再专门开设有关课程.

4.1.2对大学生生活方式理论研究不够.目前有很少的学校对学生生活方式这方面比较重视,而且学校对大学生生活方式问题开展理论研究也很少.

4.1.3资源投入不够.大部分的学校在这方面的课程设置,教材、师资上有明显的不足,并且对大学生良好的校园环境营造也相对欠缺,这种种现象表示目前对关于大学生生活方式方面的研究存在着投入不足的问题.

4.1.4服务管理不当.大学管理过于松散,虽然现在大学生在学校销售的服务项目越来越多,学校各方面的服务范围不断拓宽,但也正因为这样会在一定程度上助长了大学生的一些懒惰的习惯.

4.2社会上一些不良生活方式的影响

社会上无论是好的还是不好的生活方式都会对大学生的思想、观念、心理、行为和生活状态产生影响.

4.3家庭教育对大学生生活方式引导不够

4.3.1一部分家长对这方面的认识存在误区.他们认为交钱让孩子上学,教育管理的任务就留给学校,自己就可以不用管或者少管了.也有一部分的家长认为孩子考上大学了,已经成年了以前不能做的事现在就可以做了.

4.3.2缺乏经常性沟通.学生上大学后,家长们认为孩子长大了,应该有自己的想法,所以也就很少过问思想、生活、心理等方面存在哪些问题.关心比较多的是钱够不够用,生活条件如何.

4.3.3家长对经济上管理不严.家长对于生活费花费去向很少过问,大学生的很多消费是带有攀比性的,是缺乏计划的.家长对经济管理不严,是大学生养成不良的生活习惯的一个很重要的原因.

5大学生健康生活方式引导的目标

5.1在学校要加大对健康文明、积极向上的生活方式的宣传,加大对科学生活方式的教育,开设专门针对生活方式方面的课程,为大学生创造一个良好的校园环境.

5.2学校要注重将教育与管理相结合,树立以学生为本的的教育观念,从大学生日常的各个方面对大学生的生活方式进行教育引导.

5.3父母不仅要为大学生营造一个良好的家庭环境,也要对大学生的生活方式进行教育引导,父母要了解大学生在校期间的生活学习情况,与大学生经常沟通,如发现不良的生活方式,应及时纠正.

5.4大学生自身也应该正确的认识自己角色,加强自我修养,明确自己任务,培养良好的生活习惯.

6结语

当代大学生的生活价值观对他们的生活起指导作用.正确的生活方式可引导大学生树立正确的价值观,而生活价值观同时又会影响大学生建立怎样的生活方式.在大学期间,大学生不仅要树立正确的生活价值观,全面发展自己,养成科学健康、积极向上的生活习惯,也要培养自己各方面的爱好,要有一个积极、乐观、自信的生活态度,更要正确地认识社会中那些不良的现象,养成良好的生活习惯.

参考文献:

[1]陈丽.多元文化视野中的90后大学生生活方式教育初探[J].长沙大学学报,2009(7).

[2]杨晓慧.当代大学生生活方式问题及对策研究[J].东北师大学报,2006(11).

[3]李新田.大学生体育锻炼情况调研[J].武汉体育学院报,2004(11).

[4]田世平.当代大学生生活方式的培养[J].中国成人教育,2010(7).

[5]王素英.大学生生活质量调研报告[M].北京:人民出版社,2005.

本文点评,此文是关于对不知道怎么写生活方式和青年和引导论文范文课题研究的大学硕士、大学生生活本科毕业论文大学生生活论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

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