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【摘要】本文叙述在网络环境下,城乡小学英语教师如何开展集体备课,并用详实的案例和明晰的流程图介绍课前、课中、课后三个阶段开展集体备课的具体步骤,以期加强城乡校际合作与交流 【关键词】城乡小学 英语教师。

长期以来,教师习惯了以教师为中心的课堂,在英语教学实践中,仍然摆脱不了单纯语言知识传授和语言技能训练的倾向,大大降低了学生学习英语的兴趣,限制了他们学习主动性的发挥,影响了学习效果 依据建构主义理论,。

摘要教师课堂用语是一项老师在课堂中的一种专门的语言,课堂用语可以帮助教师带动课堂,帮助老师完成自己的课堂任务 也可以通过课堂语言引领学生的思维、听力,并且学生通过听老师的课堂用语,学生们可以提高自己的。

张春丽随着全球化的进一步发展,各国之间的联系越来越紧密,英语作为国际社会中应用最为广泛的一种语言,其作用越来越巨大 正是在这一背景下,各国越来越重视英语科目的教育教学,越来越多的家长也认识到了英语学习。

顾 静作为小学英语教学的重要组成部分,词汇教学是提升学生英语学习效果的基础 但是如果仅要求学生进行机械式背诵记忆,那么学生记忆效果比较差,更无法激发学生学习的兴趣,变革词汇教学理念和方法势在必行,。

在“慕课”日趋流行的大背景下,翻转课堂作为一种新兴的教学形式,走进了广大教育者的视野,引起了人们的广泛关注 翻转课堂采用一种先学后教的学习模式,为学生自主发展提供了广阔的空间,。

英语课堂是小学生学习英语的一个重要的场域,如果能够充分利用课上的时间极大地提升小学生热情,让其真正地参与到教师的教学当中来,那么将促进小学英语教学的有效开展 但是在当前的教学实践中,一些英语教师的教学。

随着新课改在小学英语教学中的不断深入,其教学目标也在不断地丰富 小学英语教学应更加注重全方位培养学生的语言综合能力,提升他们的英语阅读水平,这是促进学生英语学习能力提高的必要途径 小学英语教师注重学生。

网络的飞速发展,推动了教育的深化改革,小学英语课堂必须打破传统的教学模式,将网络与小学英语课堂有机地结合在一起,借助先进的网络信息技术,对学生进行听、说、读、写全方位的训练,为英语课堂注入新鲜活力,使。

由于小学生的注意力不易长久集中,教师肢体语言的合理应用,可以增强学生的学习兴趣,提升小学生对英语学习的信心,还能拉近师生间的距离,提高课堂教学效率 一、合理的肢体语言能够激发学生的学习兴趣小学生在学习。

【摘要】根据小学英语新课程标准的要求,为满足小学生对英语阅读的需求,将绘本引入到小学英语阅读教学中,对小学生学习英语有明显的帮助 利用绘本的特点,更好地激发了小学生学习英语的兴趣,提高了小体英语水平,。

高校英语教师课堂教学的学习模式探讨马丽娜(宝鸡文理学院,陕西 宝鸡 721013) 【摘 要】英语教学是我国的重点教学内容,能够促进学生的全面化发展,能够为学生将来的腾飞奠定坚实的基础 本文主要探。

【摘要】随着新课程改革的不断深入,广大一线教师和教研人员对学生自主学习能力给予极大关注并进行了相关研究 自主学堂模式是研究在课堂教师指导下学生自主学习能力的培养问题 它包括五个部分课前预习、预习展示、。

激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,培养学生综合运用英语的能力,这是小学英语基础阶段的学习任务 培养学生为交际运用语言。

【摘 要】我国小学英语教育起步晚,部分农村偏远地区至今都还没开设小学英语课程,且受基础教育模式影响颇深,教育观念落后、教师队伍整体专业素质不高、英语运用环境较少……原因严重制约小学英语教育的发展,进。

江苏省扬州市解放桥小学 王彬蓉【摘 要】培养学生的写作能力是小学英语“听说读写”教学当中的重点内容 开展好英语写作教学有助于学生将他们学到的英语知识进行内化处理,以此转化形。

【摘 要】小学英语教师在教学过程中应该注重学生写作水平的提高,通过多种方式帮助学生积累单词词汇量,通过仿写范文学习英语写作构思技巧,利用听写训练帮助学生养成良好的英语思维,提升写作质量 本文对此进行。

绘本这一概念最初起源于日本,绘本内容主要由图形和文字共同组成,图形与文字共同为教学提供重要资源,促进课堂教学效率显著提高 当前,针对小学生所实施的英语教学,在教学思想上发生了重大转变,由传统的应试思想。

【摘 要】本文通过问卷调查和访谈……实证性调查,分析新疆小学英语教师专业发展的现状,以及目前新疆地区尤其是边远地区小学英语教师专业发展面临的问题,并且进一步探讨了解决这些问题的对策 【关键词】小学英。

刘海燕(山东省胶州市胶莱镇官路小学 266300)近二十年的教学理念,让我感触颇多,新的教育理念也让自己不断的改变、完善自我 一次次的培训学习,一次次的刷新自我,仿佛一艘小船慢慢的驶向幸福的彼岸 现。

【摘 要】不难发现,英语教师其实就是围绕“听、说、读、写”来展开的,但是要想学好一门语言,其必须要完善的思维模式才能实现 随着社会的不断进步与发展,思维导图的出现也让它成为了一。

【摘要】本文主要以建构主义教学观指导下的小学英语教学研究为重点阐述内容,以当下小学英语教学中存在的问题和建构主义教学观指导下的小学英语教学模式为主要依据,从创建真实情境,促进主动学习;模仿教师行为,培。

为提高英语课堂教学实效,我尝试在小学英语课堂实行“3S”教学实践研究 “3S”是英语单词“ile”“art&rdqu。

基于核心素养教学理念下的小学语文教师角色转换研究张 超(扬州市开发区振兴花园学校,江苏 扬州 225000) 【摘 要】新课程改革对中小学语言教师提出了更新教学观念、转变教学方法的新要求,随着教学改革。

【摘 要】小学英语是学生学习英语的起点,教师必须抓住有效的教学方法让学生明白英语词汇的重要性,从日常学习中感受英语知识的灵魂,进行不断的学习、复习、对话、单词记忆和日常的口语训练 运用好有利于学习的。

【摘要】伴随着当前我国经济的迅猛发展,社会对小学阶段学生的英语能力要求逐步提升 作为一名优秀的小学英语教师要能够意识到,为了有效提升学生的英语能力,教师需要尤其重视学生写作能力的培养和发展 通过写作,。

【摘 要】随着现如今教育的不断改革,小学英语教学作为小学教学中最为重要的科目之一,而在小学英语教学中口语教学则需要小学生不断地练习才能展现其效果,小学教师还应当把口语训练和动画视频相结合,以此加大小。

摘要电子商务的高速发展,带动了中职电子商务学生的高对口就业率 但企业常常反映中职学生职业素养较低,导致就业后续发展动力不足,频频主动或被动跳槽 从转变电子商务专业教师的教学思想、专业课教学内容的选取和。

摘要近年来,越来越多的人特别关注中……职业学校的教育 中职学校的建设与发展对学生的未来发展有很大的影响,中职数学课程对提高学生的逻辑思维能力发挥着重要的作用,基于此,现对中职数学课堂教学模式进行探讨 。

摘要近年来,随着社会的发展和我国综合国力的提升,人民的生活水平得到了显著改善,园艺产业也越来越受到人们的重视 在中职教学中,园艺专业在自然科学领域的学科中是一门重要的学科之一,在科学技术迅猛发展的今天。

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