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在阅读推广工作中,大家普遍已经形成了一个共识：阅读推广的重点人群是未成年人；这很好理解,未成年人的认知处于非常活跃的阶段,阅读行为具有较强的可塑性；几年前,各阅读推广工作机构讨论最多的还是,推广手段和方式方法的问题.近年来,大家开始讨论的更多的是推广读物的质量,强调“慢阅读”的引导.这其实也预示着我们阅读推广的思路改变：由以前的如何让孩子读,到现在如何让孩子读到好的,读懂好的.
最近读到王安忆编选的《给孩子的故事》这本书给了我很多的思考.首先,王安忆提到她在遴选故事时所依据的原则是“要的是一种天真,不是抹杀复杂性的幼稚,而是澄澈地映照世界,明辨是非.”这是一个非常宽广、明白的理解,不得不承认对孩子阅读的理解,很多作家的看法值得重视,他们的理解往往从孩子和文本之间的互动角度出发,较少受到一些外在因素的干扰,往往来的更透彻、更宽广.这一点给我们的启示起码是在以后的阅读推荐中,可以邀请（或者收集）相关作家来做未成年人的读物推荐.把这一点做实,我相信对未成年的阅读质量提升将会大有裨益.
“读书最重要的是让孩子感情丰富,让孩子更聪明,让孩子了解：世界上可能发生的事情,比实际发生的还要多.”这无疑是王安忆作为一个作家的个人看法,但我认为这个看法可能最能逼近阅读最本质的功能.丹尼·波兹曼在《童年的消失》一书写到：“儿童是我们发送给一个我们所看不见的时代的活生生的信息.”我认为这个“活生生的信息”其实就是我们这个时代给孩子读了什么,以及他们读到了什么.
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我喜欢这世界，因为有你在
文／罗艺尘 一帮同学里,小舞和周文是恋爱时间最长的一对 高中三年,小舞和周文同桌,我坐在后面观赏他俩早恋的小电影 周文肌肉发达,小脑不发达,在足球队当后卫 有次年级球赛,周文进了一个球,全班鸦雀无声,.
这个世界，没有死局，少的，只是创意
上个世纪九十年代,德国柏林市开了一场有意思的拍卖会,拍卖品不是实物,而是柏林公共厕所的经营权 当时的竞争者并不多,很多企业都不看好公厕市场,因为他们认为无利可图,甚至有亏本的可能 汉斯·.
你眼中是世界，她眼中是你
大年三十的晚上,我妈没有看春晚,她见我一个人在角落里捣鼓手机,悄悄地坐到我的身边,一边抢各种群里的红包,一边漫不经心地说“今年孝敬我的钱,你什么时候给我”我回想了一下,参加工作.
同一个世界，不一样的梦想
日本日本工业的精细加工能力很强,我们一般人想当然地就会认为,日本的年轻人肯定个个都是“蓝翔技校”的优秀毕业生 如果召开全世界产业工人的车铣铆电焊技术赛,金牌肯定全都会跑到日本人.